跟老师学写儿童诗(三)

正唐代张彦远的《历代名画记》中记载有这么一个故事:南北朝时,梁代的张僧繇在金陵安乐寺的墙壁上画了四条龙,却没点眼睛,说点了就会飞走。听的人不信,偏叫他点上。刚点了两条,就雷电大作,震破了墙壁,两条龙飞上了天空,只剩下没点眼的两条。这就是"画龙点睛"的故事。     

儿童乐园

谜语二则山东青岛/李嘉评两个气球两只眼橄榄球上长横斑再画六条小短腿头顶插上两把剑打一小动物(谜底:蚂蚁)上下两排兵,驻守在大门,谁要进城去,打得碎纷纷。打一人体器官(谜底:牙)     

成语中的动物世界 画龙点睛

南北朝时有个著名画家名叫张僧繇,他的画生动逼真,达到出神入化的境界。梁武帝时修建的许多寺院都请他去作画。相传,张僧繇在金陵安乐寺的墙壁上画了四条龙,一条条栩栩如生,好像活的一样。观看的人没有一个不惊叹的,但他们觉得美中不足的是,这四条龙都没有画上眼睛,张僧繇说:“如果画上眼睛,龙     

跟老师学写儿童诗（三）

唐代张彦远的《历代名画记》中记载有这么一个故事：南北朝时，梁代的张僧繇在金陵安乐寺的墙壁上画了四条龙，却没点眼睛，说点了就会飞走。听的人不信，偏叫他点上。刚点了两条，就雷电人作，震破了墙壁，两条龙飞上了天空，只剩下没点眼的两条。这就是“画龙点睛”的故事。     

叶公好龙

(一)神龙下凡叶公很喜爱龙,家里到处都画着龙:大厅里、厨房中,就连马桶边上也贴满了龙的图案。眼下流行纹身,叶公此等超级龙迷怎能放过,一口气在身上纹上七七四十九条龙。在四邻八乡方圆百里,谁个不知,哪个不晓。正是由于他的执着,终于感动了天上的神龙……     

“‘点睛’与‘添足’”

“画龙点睛”与“画蛇添足”,这两条流传已久,被人们所脍灸的成语故事,这里既有褒又有贬。这两个成语故事的来历,“画龙点睛”传说梁代张僧繇在金陵安乐寺壁上画了四条龙,不点眼睛,说点了就会飞掉。听到人家不相信,偏教他画上,刚点了两条,就雷电大发,震被墙壁,两条乘云上天,只剩下没有点睛的两条(见     

画龙点睛——写作常用技法

画龙点睛这个成语典故,语出唐代张彦远《历代名画记》。传说梁代张僧繇在金陵安乐寺壁上画了四条龙,不点眼睛,说点了就会飞去。听的人不相信,偏叫他画上。刚点了两条就雷电大发,震破墙壁,两条龙乘云上天,只剩下没有点眼睛的两条。由此以后,画龙点睛作为成语,比喻作文或说话在关键部分加几句点明主旨,使内容更为生动有力。     

为文置“眼”出新篇

相传梁朝著名画家张僧繇在金陵安乐寺的墙壁上画了四条龙,不画眼睛,“每云：‘点睛必飞去。’”旁人不信,“固请点之。须臾,雷电破壁．两龙乘云腾去上天,两龙未点睛者见在”。     

火影综合症

最近,在我国范围内正在快速传播着一种杀伤力极大,传染性极高的传染病名为"火影综合症"。该传染病的主要病征如下: 1.考试前痛恨自己为什么没有继承白眼,并祈求一觉醒来自己的写轮眼觉醒了。 2.看到风影洗发水就特别兴奋,并强烈建议应该找我爱罗去当形象代言人。 3.没事拿着勺子(苦无)、筷子(银针)、CD(手里剑)舞来舞去,比划半天.并且乐在其中。 4.用油性笔在脖子上画咒印,肚子上画四     

盐龙巨画

材料与工具:白卡纸、水彩颜料、盐(颗粒越大越好)1.先画一个椭圆,这是龙的身子。然后画头和鼻子,再外加一条长脖子。2.接着画尾巴,一条长长的、尖尖的尾巴,尾尖是三角形。再画翅膀,是蝙蝠那样的肉翅,从后背高高地伸出来。3.在肚子下面画两条腿,再加上利爪。最后是一排锋利的尖刺,从头一直画到脖子。     

画龙点睛 例说“文眼”

南北朝时的梁朝,有一位叫张僧繇的大画家,据说有一回他在金陵(南京)安乐寺的墙上画了四条龙,但就是没有点睛,众人不解,张僧繇说:“倘若点睛,龙便会破壁而飞。”众人不信,于是画家就挥笔一点,果然倾刻之间两条被点睛的白龙破壁腾空而去。这就是“画龙点睛”一典的由来。后来人们常用该成语形容说话或写文章时,于关键处用极其重要之笔点明要旨。     

标题点睛的艺术——文章拟题四法简介

据传,南朝梁代著名画家张僧繇曾在金陵安乐寺壁上画了四条龙,但都没有画眼睛,人们问他为什么,他说:“如果画上眼睛,龙便会飞走。”人们不信,张僧繇便提笔给壁上的龙点上眼睛,刚点完,便见电光一闪,雷声大作,接着是霹雳一声,几条龙腾飞而去,一瞬间就没了踪影。这神话式的传说,便是成语“画龙点睛”的由来。画龙要点睛,写文章也一样,要给文章拟     

让智慧之花在“操作”中绽放

[案例一] 出示题目: 上面是一组平行线,利用这组平行线画出一个平行四边形和一个等腰梯形. 生独立操作后,汇报交流. 师:你是怎样利用这组平行线画出一个平行四边形的?如何能确保你画出的一定是平行四边形,不会出现太大的误差? 生1:我用了三角尺和直尺来做工具,把三角尺的斜边和其中的一条平行线重合,这样就能在两条平行线间描出一条直角边,再通过直尺平移三角尺,就像画平行线那样,得到两条互相平行的对边,得到的一定是平行四边形. 师(肯定)继续询问:还有其他的方法吗? 生2:我的方法比生1的简单多了,而且万无一失! 师:老师很感兴趣,说说你的画法. 生2(举起手中的直尺):你瞧,我们所用的直尺是一个长方形,那它的上下两条边一定是互相平行的.我把直尺斜过来一点摆在这组平行线上,然后描出直尺的上下两条边,一个平行四边形就画成啦! 师肯定,同学们都认同点头.     

画龙点睛

提到“画龙点睛”这个成语,先给大家讲讲它的出处。古代梁朝时,有个画家叫张僧繇。有一天,他在金陵(地方名,今江苏南京)安乐寺的墙壁上画了四条龙,却没有画上眼睛。旁边一个人问:“为什么不画眼睛呢?”他回答:“点上眼睛,龙会飞走的。”众     

给平角添上“身份证”——“平角的认识”教学片段与思考

[教学片段] 师:你能画一个平角吗? (生试画,师指名上台展示,交流画法) 生1:先画一条直线,然后在上面点上一个"点",就画出了一个平角. 师:这是你的画法,其他同学呢? 生2:这个图形我怎么看都不像是一个平角,反倒像一条直线. 生3:在直线上点一个"点",它看上去还是一条直线,我觉得不是平角. 生4:这分明就是一条直线.直线就是直线,怎么会是平角呢? 生5:是呀,角有一个顶点和两条边,这个图形没有.     

《富饶的西沙群岛》课堂纪实及自我评价 第一教时

…﹁教涤探航﹂征文| 第一教时 师:在我国的南海上,有一群岛屿.那里有葱绿的树木,银白的沙滩,丰富的水产和矿藏,真是风光如画,物产丰富。她就像一串珍珠在南海上闪耀着光芒.同学们想到那儿去游览吗? 生:想! 师:好,下面我们就一起去游览富饶的西沙群岛。(板书课题) 师:要去游览,我们先得设计一条游览线路.请大家轻声朗读课文,根据课文内容设计一条游览线.(学生讨论) 生:我们先去看海水,再到海底看看有什么,然后到沙滩上去,最后到岛上。 师:这条线路符合课文的内容安排,我们采用.(板书:海水~海底~海滩~海岛) 师:那我们就先去看看西沙群岛一带…     

怎样写出“画龙点睛”的句子来

<正>提到"画龙点睛"这个成语,先讲讲它的出处。古代梁朝时,有个画家叫张僧繇,有一天,他在金陵(地方名,今江苏南京)安乐寺的墙壁上画了四条龙,却没有画上眼睛。旁边一个人问:"为什么不画眼睛呢?"他回答:"点上眼睛,龙会飞走的。"众人都不相信,硬要他画     

在乐学中获得协同发展——小学一年级说话课的片断

在轻快的音乐声中,老师在黑板上画一位老爷爷在河边钓鱼的简笔画。弯弯的钓杆上钓着一条大鱼。师:图上画的是谁?在干什么? 生:图上画的是一位老爷爷在河边钓鱼。师:谁给这幅图取个名字? 生(甲):老爷爷去钓鱼。生(乙):老爷爷钓到了一条大鲤鱼。生(丙):老爷爷的运气真好! 评:利用音乐、图画创设情境,激发学生的兴趣,促使他们的欣赏能力和表达能力的协同发展。老师添画高山、太阳、白云。师:老爷爷什么时候去钓鱼? 生:太阳升起来了,天上飘着白云,天气很暖和,老     

巧画平行四边形

平行四边形是小学数学中常见的一种平面图形,关于平行四边形的画法,同学们总觉得不太好画,今天林老师就来告诉同学们平行四边形的几种画法。你们手上有三角板(或者是能画平行线的工具都行)吗?现在就跟着老师做:画法一:(1)画两条平行线(图1)。(2)画一条直线与这两条平行线相交于A、B两点(图2)。     

三个画师

从前,有个瞎(xiā)了只眼又瘸(qué)了条腿的国王。一天,他请来三位有名的画师为他画像。第一位画师为国王画了两只炯炯有神(jiǒn jiǒnyǒu shén)的眼睛和两条粗壮(cūzhuàn)有力的腿,看上去非常威风(wēifēn)。国王看了画,气呼呼地说:“这是个不诚实的家伙,我每天都在照镜子,难道还不知道自己长什么样吗?”第二位画师就照着国王的样子画,他的画和国王一模一样,简直就像照片一样。当然,那时候照相机还没发明呢。谁知道国王气得更厉害(lìh i)了:“就算我长得不怎么样,也不能把我画得这么丑啊!”第三位画师学聪明了。他画的是国王打猎的…