教会小孩子抵御性侵害

一、怎样算是"儿童性侵犯""儿童性侵害"是指用哄骗、教唆、讨好、恫吓、武力或物质诱惑及其他方式把儿童引向性接触,以求满足侵犯者性需求的行为。"儿童性侵害"一般可分为两大类:一是非身体接触:它包括言语挑逗,向儿童暴露性器官,     

教师性侵害犯罪及其预防

教师性侵害犯罪是指教师或其他教育工作，利用自己的特定身份对女性学生进行强奸、猥亵或对男性未成年学生进行猥亵的犯罪行为。教师性侵害犯罪行为具有被害人低龄化、犯罪手段恶劣、犯罪行为隐蔽和社会危害性大的特点。其成因主要有学校管理观念错位等因素，对此应有针对性地加以预防。     

保护儿童远离性侵害，从家庭教育开始

儿童性侵害,又称儿童性侵犯、儿童性虐待,是指侵害者以一定的手段如权威、暴力、金钱、物质、甜言蜜语或其他方式,引诱、胁迫18岁以下的儿童,卷入任何带有性含义的相关行为或活动,如猥亵、乱伦、强暴、性交易、媒介卖淫等,以达到侵犯者的满足。     

保护女童,父母先得做个明白人

今年六一节前,从5月8日披露海南万宁发生"小学校长带女生开房"事件开始,20天内有数起校园内猥亵性侵女童案被曝光:5月15日,安徽潜山校长12年性侵9女童;5月18日,安徽舒城男教师猥亵、强奸7岁女生数十次;5月20日,山东青岛幼儿园保安猥亵幼童;5月21日,河南桐柏54岁教师猥亵女生;5月21日,湖南嘉禾小学老师猥亵多名女生……儿童受到性侵害的案件如此频繁发生,令人震惊.     

“预防性侵教育”不应止于安全

正近年来,关于儿童遭受性侵害的报道经常出现:灵璧县一教师诱奸一名14岁女学生;海南万宁一校长带着女生开房;安徽潜山一校长性侵9名女童……在这些侵害案件中,犯罪人利用儿童的特殊心理,或诱惑,或恐吓,实施各种侵害。有些受害者被害后,或根本不知道这是犯罪行为,或惊恐过度不敢告发,促使犯罪人者更加嚣张。有些儿童对性过于好奇却没有得到正确的引导,才会主动侵犯他人。     

应该补上这一课

一位17岁的女中专生在公园内被一名50多岁的无业老头以检查其处女膜是否完整为由而猥亵。乍一听此事觉得不可思议,可它却实实在在地发生在我们身边。如果说—些坏分子往往会选择一些幼稚、胆怯、无知而又无助的少女进行违法活动实属可恶的话,那么面对一个无耻的歹徒,一个17岁的少女竟表现得如此无能、无知,实在令人痛心。     

教会小孩抵御性侵害

一、怎样算是“儿童性侵害”“儿童性侵害”是指用哄骗、教唆、讨好、恫吓、武力或物质诱惑及其它方式把儿童引向性接触,以求满足侵犯者性需求的行为。“儿童性侵害”一般可分为两大类:一是非身体接触:它包括言语挑逗,向儿     

留守儿童性侵害的社会工作介入：理论与实践方略

性侵害严重影响留守儿童的身心健康,社会工作者应在留守儿童性侵害预防与救助工作中发挥专业优势。在针对留守儿童性侵害问题介入过程中,社会工作者应秉持文化敏感性视角和地方性知识视角,充分发挥留守儿童性侵害预防和救助服务中的教育者、资源链接者和倡导者角色。社会工作者应采取以家庭为中心、以关系为取向的介入理念,教育留守儿童监护人认识性侵害的危害,为受侵害的留守儿童及家庭提供整合式的危机处遇模式和专业支持,促进建立以留守儿童为本、以家庭为中心、以社区为基础的留守儿童关系型关爱保护体系。     

性侵害受害儿童的心理病理学研究

性侵害会对儿童的身心发展产生不良影响。本文介绍了儿童性侵害的定义、儿童性侵害的流行率与发生率、性侵害受害儿童的心理病理学研究。在此基础上,提出了今后的研究方向。     

校园性侵现象忧思录

<正>儿童性侵犯,一般是指用欺哄、武力、讨好、教唆或物质诱惑及其他方式把儿童引向性接触,以求满足侵犯者性需求的行为。性侵犯的对象不仅仅是女生,也包括男生。校园性侵害是指发生在校园或校园外的针对14周岁以下的未成年学生所实施的性侵害。性侵,受伤害的不止一人对校园性侵害案件的被伤害者而言,这样的伤     

“预防性侵教育”不应止于安全

<正>在近年来的儿童性侵害案件中,犯罪人利用儿童的特殊心理,或诱惑,或恐吓,继而实施各种侵害;有些受害者被害后,或根本不知道这是犯罪行为,或惊恐过度而不敢告发,促使犯罪人更加嚣张;有些儿童对性过于好奇却没有得到正确的引导,才会主动侵犯他人……归根结底,只有及时进行有效的"预防性侵教育",才能有效避免儿童性侵害现象的发生。这是关系到儿童健康成长的大事,这副重担势必落在学校教育的肩上,也自然是班级教育活动中不可回避、     

河南农村留守儿童性侵害的防范意识问题与对策研究

性侵害的防范意识是个体对于可能遭受性侵害的一种判断并据此判断所采取的预防措施.农村留守儿童性侵害的防范意识与性侵害发生的可能性有密切关系,防范意识薄弱就容易受到性侵害,而增强儿童的防范意识就可以减少性侵害的发生.提高留守儿童的性侵害防范意识的最主要途径是教育,包括学校教育、家庭教育和社会教育.     

家庭、学校、社会:架起儿童性保护的屏障

５月１５日《北京晚报》报道了４名学前班女童遭无德“老师”猥亵的事件。最近，又从媒体上看到某市某小学“先进教师”在４年时间里先后猥亵、强奸１９名女学生的严重犯罪事实。这些令人发指的事件，提醒我们一定要加强对儿童身心健康的保护，警惕色魔对儿童的侵犯。性教育与     

学会自我防卫构筑安全防火墙--防范性侵害安全教育主题班会

近年来,学生遭遇猥亵和性侵害的案件频繁发生。究其原因,有复杂的社会原因,但是很多时候学生对于自己遭受的伤害却茫然不知,或由于羞于启齿而隐瞒,凸显目前青少年的性教育还存在很多不足,加强青少年的性教育构筑安全防火墙已经刻不容缓。     

如何有效开展身体自护教育

<正>近日,媒体接二连三报道针对儿童的猥亵、性侵事件:2017年8月12日,在南京南站候车室,一年轻男子当众将手伸进10岁左右小女孩的胸口,期间女孩没有反抗,旁边的父母也没有制止。8月14日,在重庆某医院,一男子将手放在未成年女孩的裤子内摸其身体,全程女孩都在玩手机,无反抗情绪。8月15日,网友举报一则视频,内容为一名中年男子猥亵多名儿童,     

父母要关注孩子的性权利

案情介绍:禽兽教师强奸猥亵6名女学生被判死刑 程某24岁,中专文化,案发前曾任沈阳市苏家屯区某镇中心小学教师。在任教期间,他把发泄兽欲的目标瞄准在当时平均年龄9岁左右的6名女学生身上。两年内他公然对6名女学生采取殴打、威胁、恐吓等手段,在教室内利用讲桌做掩护进行多次奸淫、猥亵。他经常在上课时对女生进行猥亵,有时他还在放学后以补课为名留下几名女生,对她们实施强奸猥亵。到案发前,共有3人被强奸,3人被猥亵。直至2002年11月25日,该小学接到学生父母举报,与区教育局向派出所报案后,程某才被抓捕。2003年5月9日,此案在沈阳市中级人民法院正式立案。5月23日,沈阳市中级人民法院一审判决程某死刑。     

农村“留守儿童”性侵害犯罪的探讨

我国留守儿童人数众多,广泛地存在于农村地区。随着越来越多的留守儿童性侵害案件曝光,加大留守儿童性侵害探讨成为必然,加强对留守儿童遭受性侵害的法律政策保护尤为重要。     

主持人语

2013年的5月在很多人眼里是一个黑色的月份,因为在这个月中,媒体在20天内至少曝光了8起校园猥亵性侵女童案。这些案件不断挑战民众的底线,刺激着家长的心:5月8日,海南万宁校长带女生开房;5月15日,安徽潜山某小学校长12年性侵9名女童;5月18日,安徽舒城教师猥亵7岁女生;5月20日,山东青岛幼儿园保安猥亵儿童;5月21日,河南桐柏54岁教师猥亵女生;5月21日,湖南嘉禾某小学老师猥亵多名女生;5月22日,广东雷州某小学校长多次诱骗性侵2名女生;5月27日,广东深圳某老师猥亵4名学     

大学生儿童期遭受性侵害的回顾性调查研究

以697名大学生为被试,采用自编问卷,调查我国儿童期性侵害发生情况.结果发现(1)我国大学生中存在着儿童期遭受性侵害的问题;(2)儿童在6岁以后遭受性侵害的危险增大;(3)大多数受害者没有将受害经历告诉他人;(4)绝大多数侵害者为男性,多采取非暴力手段,年龄多为45岁以下,多是受害者熟悉的人.     

校园“性骚扰”,一个沉重的话题

近日,江西省峡江县法院审结一起教师强奸幼女、猥亵11名女童案。被告人陈某系峡江县一边远山村小学教师,在1995年至2002年长达7年的时间里,陈某利用其任课教师的身份,借订正作业之名,诱使只有10周岁的女学生杨某等11名女童进入其房间,对她们实施奸淫。法院审理认为,被告人陈某身为教师,奸淫、猥亵女学生,严重危害被害人的身心健康。该院以强奸罪、猥亵儿童罪,数罪并罚处以被告人陈某有期徒刑八年。教师,作为一个光荣而神圣的职业,肩负着传道、授业、解惑的重任;教师,作为“人类灵魂的工程师”,受到全国人民的极大尊敬。然而,近年来在教师队…