大学生图书阅读行为实证研究

利用问卷调查与访谈法,对辽宁师范大学和大连医科大学两所高校的263位不同专业在校大学生的电子图书和纸质图书两种阅读行为进行了调查分析.结果表明,在阅读方式偏好上,大学生偏爱电子阅读,且以工学专业所占比例最高;在阅读内容上,不同专业大学生在纸质与电子图书方面都以休闲娱乐为主;在阅读行为和阅读习惯上,阅读一本纸质书所花费的时间有日趋缩短倾向,且深受所学专业和成长环境影响.阅读电子图书主要以在线阅读为主,获取途径主要依赖搜索引擎.这些发现为高校改进图书馆的数字资源建设与服务提供有益的启示.     

我国电子图书的阅读现状分析与发展策略思考

随着电脑、手机和电子阅读器等电子阅读终端的迅速发展,电子图书已经逐渐深入到我国民众的生活当中。由中国新闻出版研究院组织实施的第九次全国国民阅读调查结果显示,2011年我国国民(以下所指"国民"年龄区间为18周岁～70周岁)数字阅读方式的接触率为38.6%,相比2010年上升5.8%,增幅达17.7%。可以预见,随着信息技术的发展和普及,电子图书将在我国民众的阅读生活中扮演越来越重要     

基于多校区大学生阅读新特点的阅读指导策略

科技和时代的进步与发展改变了大学生的阅读习惯与方式方法。大学生整体阅读能力的下降引起社会各界的关注。图书馆人应当重新确定阅读的指导策略,以提高大学生的阅读能力,推动高校的书香文化建设。     

大学生网络阅读研究

结合调查数据说明了大学生多种媒介交互的阅读习惯,以及对网络阅读的认识与态度.探讨了传统阅读与网络阅读的差异,重点指出了网络阅读的优势与弊端,提出了网络时代高校图书馆对大学生阅读指导的一些建议与措施.     

互联网时代大学生的纸质阅读和电子阅读——基于上海理工大学抽样调查的研究

为了研究互联网时代纸质阅读和电子阅读,笔者针对上海理工大学在校生电子书阅读状况进行了抽样调查,互联网的普及把大学生带入纸质阅读与电子阅读并存的时代,调查发现,大学生电子阅读的时间和数量已占据一定的优势,大学生阅读也出现了碎片化现象,大学生的纸质阅读和电子阅读都存在不同程度的"浅阅读"倾向,电子阅读越多的同学纸质阅读也越多,同学们使用电脑和ipad等电子阅读产品较多。在互联网时代,要引导大学生加强对专业和学术类文献的阅读,在阅读中培养大学生思考和记录下好文字的好习惯,要合理引导大学生根据阅读目的和内容,并且根据自己的情况采取适当的阅读方式。     

从信息时代的阅读谈高校电子图书馆的建设

随着计算机和网络技术的发展,与传统的纸质阅读相比,电子图书和电子阅读越来越显示出其优势,传统的纸质图书馆向电子图书馆的转化也日显必要.电子图书馆的建设应考虑软硬件、人员、资源等方面的建设.     

基于多校区大学生阅读新特点的阅读指导策略

科技的发展改变了大学生的阅读习惯与阅读方法。大学生整体阅读能力的下降引起了社会各界的广泛关注。图书馆工作者应当重新确定阅读指导的策略,以提高大学生的阅读能力,推动高校书香文化建设。     

电子图书阅读排行榜在京发布

近日,2007中国电子图书发展趋势报告暨2007年度电子图书阅读排行榜新闻发布会在京举行。依据各大读书、原创类网站及搜索引擎统计数据,发布会现场公布了网络十佳电子书、十佳网络流行图书出版商、网络十佳作者、网络热门健康图书榜等十一个“2007年度电子图书阅读排行榜”。榜单进一步折射出目前电子阅读多元化、娱乐化、     

以用户为中心的导读服务延伸——基于数字阅读时代大学生阅读特点的思考

在信息时代,数字阅读改变了人们的阅读方式和习惯,从而对传统的纸质阅读方式产生了巨大冲击。作为新生代的大学生,他们的阅读也具备了新的特点。面对大学生阅读习惯、阅读内容的转变,高校图书馆更应坚持以用户为中心的理念,适应读者的阅读习惯,加强数字图书馆的建设,开展个性化的导读服务,为学生的数字阅读提供有效的引导、控制和优化。     

大学生阅读多样性与图书馆阅读服务的创新转型——以湖南财政经济学院为例

信息化时代,数字和网络阅读正在迅速改变大学生的阅读习惯,使大学生阅读呈现多样化的格局。以湖南财政经济学院为例,对大学生阅读情况进行调查,分析大学生的阅读现状,并提出图书馆积极引导学生深入阅读的措施。     

数字化时代大学生阅读习惯的调查研究

阅读作为大学生学习、生活中的重要组成部分,是否具有良好的阅读习惯,不仅会影响到大学生对知识的学习,还会影响其“三观”的树立,再加上数字化时代背景下,数字阅读媒介正在改变人们的阅读习惯与方式。所以,文中对数字化时代背景下大学生阅读习惯的现状及特点进行研究分析,在此基础上,提出引导大学生培养良好阅读习惯的对策与方法。     

浅议青少年网络阅读与纸质阅读的选择

互联网信息化时代的到来,促使读者的阅读方式发生极大转变,纸质阅读习惯逐渐被电子阅读、数字化阅读所改变。本文从研究电子信息时代的阅读行为进行分析,并提出建设性意见,旨在为当代青少年的阅读提供帮助。     

基于阅读心理的大学生阅读调查与图书馆阅读推广策略

本次问卷从大学生的阅读兴趣、阅读动机、阅读行为、阅读需求、阅读能力、阅读评价、阅读建议等方面进行调查.结果表明:大学生阅读存在5个方面的问题:无深度、无习惯、无计划、无内容、无方法.进而探讨基于阅读心理的高校图书馆阅读推广策略.     

阅读新趋势下的出版新思路

在国外,阅读电子图书已经成为一种趋势。据说在纽约,无论是在地铁上还是校园里,无论是在上班途中还是用餐期间,随时随处都能见到拿着电子阅读器或手机看书的人,而开车的人也喜欢用电子阅读器来听小说或者其他类型的图书,甚至还有人使用这些设备听《圣经》。在线阅读、手机阅读、电子阅读器阅读,在这不可阻挡的阅读新潮流的推动下,图书出版业正在由传统出版向数字出版变革。     

如何适当运用电子阅读——对电子阅读模式的思考

互联网时代下电子阅读模式正在改变人们的阅读习惯,也在逐渐改变着人们获取知识和信息的途径。低碳、环保、成本低,便于存储和携带,电子阅读具有传统纸质阅读无法取代的独特优势,但也有其固有的缺陷,本文就电子阅读模式"长"、"短"特征,探讨如何适当运用电子阅读模式。     

大学生网络阅读与传统阅读调查及辨析

近年来,网络阅读在极大程度上影响到人们的阅读习惯、阅读方式,挤压着传统阅读的空间。上网已成为当代大学生的最大业余爱好以及获取信息的主要途径。在阅读花费上,网络阅读超过传统阅读;大学生对网络收费阅读接受度高,但对阅读内容提出了要求。本文通过调查数据研究大学生读者阅读习性规律,重新定义"浅阅读"现象,论述了信息数字时代的媒介传播生态变革和发展趋势。     

大学生阅读

文章对大学生阅读特点及影响大学生阅读习惯的社会因素和自身因素作了详细的分析,指出了加强高校图书馆导读工作的必要性和重要性。     

当代大学生阅读倾向调查分析与思考——以曲阜师范大学学生为例

在阅读方式多样化的今天,大学生阅读是倾向于纸质阅读的"读书",还是电子阅读的"读屏"?以曲阜师范大学学生群体作为对象进行调研分析。调查采用实地调查问卷、网络调查问卷和实地采访的方法,从读者阅读基本情况、阅读载体选择等方面进行,分析得出大学生纸质阅读和电子阅读并存,纸质阅读比例稍重。在对大学生阅读信息和阅读习惯分析的基础上,得出两种阅读方式各有优劣,都是不可替代的存在,大学生要根据客观条件和需要,合理协调利用,以实现阅读效益最大化。     

大学生阅读习惯的培养和引导

正当前针对大学生阅读的研究,主要集中在阅读现状、影响因素和引导机制三个方面。针对阅读习惯的培养和优秀作品的推荐做的比较少。1.阅读习惯的养成。加强和推广阅读的核心是让大学生养成良好的阅读习惯,使得阅读成为日常生活的一部分,书籍成为日常必需品。这需要从家庭、学校和社会三个层面进行综合引导与培养,形成家庭阅读、学校书单和大众推     

当代大学生“阅读拜物教”及其根源——基于天津高校本科生阅读产品使用情况的探讨

按照＂拜物教＂的原意与马克思后来的阐释,通过＂阅读拜物教＂的概念可以反映高校学生阅读习惯的现状,主要表现为大学生阅读中＂观念与现实的分离＂、＂虚假的阅读经验＂以及＂虚假的个人观念＂三个方面。本文认为,在现有社会环境压力下,有关针对改善大学生阅读状况的＂对策＂在这样一个阅读时代只会治标不治本。