语文教师不宜忘本

综随着新一轮课程改革的逐步深入,语文教学从此打破了原有的沉寂局面,再一次向世人呈现出其独具特色的魅力。但不容乐观的是,许多语文教师片面甚至错误地解读《新课程标准》的基本理念,并且为适应新形势的需要,对传统教学模式进行大刀阔斧的改革,这样以来,课堂似乎很热闹,很活跃,学生参与的广度和深度得到了进一步的提高。但是,在所谓的“自主、合作、探究”的背后,我们看到更多的是华而不实、标新立异。因此,作为语文教师,我们不能被一时激情冲昏头脑,而应该对所处的现状做一些冷静的反思。一、忽视学科特点,盲目追求形式“新课改”如同一…     

语文教师不宜忘本

随着新一轮课程改革的逐步深入，语文教学从此打破了原有的沉寂局面，再一次向世人呈现出其独具特色的魅力。但不容乐观的是，许多语文教师片面甚至错误地解读《新课程标准》的基本理念，并且为适应新形势的需要，对传统教学模式进行大刀阔斧的改革，这样以来，课堂似乎很热闹，很活跃，学生参与的广度和深度得到了进一步的提高。但是，在所谓的“自主、合作、探究”的背后，我们看到更多的是华而不实、标新立异。因此，作为语文教师，我们不能被一时激情冲昏头脑，而应该对所处的现状做一些冷静的反思。     

语文阅读教学不能忘本

《语文课程标准》指出:在阅读教学中要培养学生独立阅读的能力,注重情感体验,有较丰富的积累,形成良好的语感;学会运用多种阅读方法;能初步理解、鉴赏文学作品,受到高尚情操与趣味的熏陶,发展个性.因此,语文教学重在教会学生如何阅读.通过阅读,提高学生的文学素养,培养学生的人文精神,使学生热爱生命和自然,最终为学生的全面发展和个性发展奠定必备的基础.     

语文阅读教学不能忘本

《语文课程标准》指出:在阅读教学中要培养学生独立阅读的能力,注重情感体验,有较丰富的积累,形成良好的语感;学会运用多种阅读方法;能初步理解、鉴赏文学作品,受到高尚情操与趣味的熏陶,发展个性。因此,语文教学重在教会学生如何阅读。通过阅读,提高学生的文学素养,培养学生的人文精神,使学生热爱生命和自然,最终为学生的全面发展和个性发展奠定必备的基础。     

潘光旦：忘本的教育

潘光旦(1899——1967)字仲昂,江苏宝山县人。1913年至1922年在北京清华学堂获学士学位。1922-1926年在美国哥伦比亚大学研究院获生物学硕士学位。1926年学成回国在大学任教。先后在上海的吴淞政治大学、东吴大学、光华大学、中国公学等校任职。1934年回到母校,从此成为清华最重要的核心和骨干之一。一生涉猎广博,在性心理学、社会思想史、家庭制度、优生学、人才学、家谱学、民族历史、教育思想等众多领域都有很深的造诣。     

苦孩子陪读忘本后

富翁的儿子不爱学习,换了多个家教也没有起色。最后,富翁请儿子的穷同学在家里吃住,交换条件就是让他的儿子学习好起来。穷孩子被富翁家的生活惊呆了,他恨父母为什么把自己生在穷人家,他发誓要成为富翁家庭的一员,一生一世过这样的生活。他抛弃亲情拒认父母……善良又聪慧的富翁,帮助穷孩子找到了真正的人生道路,也找回了珍贵的亲情……     

阅读教学千万不能“忘本”

文本是阅读教学中师生展开活动的平台和凭借,是教学的重要资源。无限的对话进程就从对文本的阅读感悟中产生,学生的主体作用也在以与文本对话为中心的阅读教学中得到充分体现。文本的功能确实不应轻视,我们的阅读教学千万不能“忘本”。一、文本——促使教师变“前台指挥”为“平等中     

减负，决不能动摇

教育部和自治区教育厅“减负”的紧急通知下发后,各地教育部门和中小学大刀阔斧的为学生“减负”,出现了前所未有的喜人局面。如今,中小学生放学早了,书包轻了,负担减了。有见识的家长,为之拍手称快,因为他们看到了孩子的希望;有头脑的教师,为之大声叫好,因为他们看到了素质教育的曙光。     

教育决不能没有惩罚

现在中国的教育是不敢惩罚的教育。大多老师根本不敢批评、惩罚学生。普遍存在溺爱、赞美教育和缺少挫折教育的情况。这使得学生大多心理脆弱,抗挫折能力差。他们认为被老师批评是受了伤害。性格外向的学生会顶撞老师,以发泄的形式表达对老师的不满,内向怯懦的孩子则可能伤害自己,如哭泣、离家离校出走、怀恨在心或自杀等。内蒙古呼和浩特的一所学校中一个14岁的孩子自杀,因为这个学生往老师身上甩钢笔水,被老师批评了。这样的例子不少,甚至一些平时各方面都很优秀的学生,因为被老师批评了,想不开,也会做出很极端的举动。     

中国,决不能失去台湾

历史上,台湾问题总与中国的兴衰紧密相连.台湾问题的产生几乎是与中国的衰落同步的.这并非是危言耸听!台湾,作为中国的左臂右膀,作为中国腾飞的不可或缺的翅翼,的确太重要了!     

儿童读物决不能走另类路线

近来,儿童另类读物引起了很多人的关注。安徒生笔下最后变成白天鹅的丑小鸭,凄惨地被宰杀,成了盘中＂烤鸭＂!在我看来,这类＂黑暗童话＂和＂恐怖读物＂的出现是对真善美的背离,是对假恶丑的迎合,是对历史发展和时代潮流的违背,终将消失于历史的滚滚洪流中。安徒生的童话一直以来都广为传播、经久不衰。在天真的笔调下,蕴含的是作者对于真善美的热烈追求,以及对于假恶丑的强烈批判。字里行间都渗透着作者真挚的情感、鲜明的爱憎。     

家长决不能"下岗"

经朋友介绍,我到一个商人家里当家庭教师和许多同龄人一样,这家的男、女主人历经了“文革”,受过无故挫折,然后下海经商,终于挣了很多钱。女儿玲玲今年上初三,由于父母忙于生意,玲玲的成绩不很理想。主人请我来的目的不言而喻。第一次见到玲玲,我觉得她好像对什么都不感兴趣,对任何事物都抱无所谓的态度这当然不是一个现代中学生应有的正常心态,看来此行我是“任重而道远”了     

世界大战的悲剧决不能重演

世界大战的悲剧决不能重演兰州一中范多宝为纪念世界反法西斯战争胜利五十周年，可充分利用《世界近代现代史》（下册）中有关内容的教学，使学生树立维护世界和平，促进共同发展的新观念。我们向学生讲述第二次世界大战的历史，不能仅仅满足于讲清战争的经过，而是要深入...     

冒名已可讽 忘本更足惧

文章先从铁炉步的命名写起。虽然后来无铁可锻,无炉可烧,无人从事,但因为是地名,倒也不便轻易改换：倘如有几个消息不灵通的人,到这里来买铁锅、农具之类,最多另换个地方,也不麻烦。     

以读促写 不可“忘本”

选人教材的课文大都是文质兼美的典范之作,因而都是可供写作借鉴甚至模仿的蓝本。但是,一些教师在处理文本时,未能很好地把阅读与写作结合到一起,或脱离课文教写作,或无视写作教阅读,从而走入了低效教学的怪圈。     

“升本”不能“忘本”

随着社会主义市场经济体制的不断完善、高等教育的快速发展以及师范院校层次和布局的优化调整,当前的尚未升格为本科的师范专科院校面临前所未有的冲击和挑战。如何抓住机遇,应对挑战,实现自身的跨越式发展是一个非常现实     

幼儿教育，决不能用吓唬代替

【情景再现】茜茜妈是一个体育迷,尤其崇拜"东方神鹿"王军霞,就连王军霞的教子故事她都熟记于心。有了女儿以后,为了让家人配合她仿照王军霞的教育方法,她经     

发展决不能以牺牲生命为代价

近一个时期以来,全国多个地区接连发生多起重特大安全生产事故,造成重大人员伤亡和财产损失。中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平对此高度重视,6月6日就做好安全生产工作再次作出重要指示。习近平指出,接连发生的重特大安全生产事故,造成重大人员伤亡和财产损失,必须引起高度重视。人命关天,发展决不能以牺牲人的生命为代价。这必须作为一条不可逾越的红线。习近平要求,国务院有关部门将这些事故及发生原因的情况通报各地区各部门,使大家进一步警醒起来,吸取血的教训,痛定思痛,举一反三,开展一次彻底的安全生产大检查,坚决堵塞漏洞、排除隐患。     

决不能宣扬和推行美国价值观

决不能宣扬和推行美国价值观《真理的追求》９４年第３期刊载张宏毅文章《美国的价值观和我们的价值取向》。文章从美国当权人物一直把向全世界推行美国价值观念出发，分析了什么是美国的价值观和我们社会主义建设中应当对美国价值观采取什么态度。文章认为，美国价值观的...