编程教学中值得重视的几个问题

计算机高级语言编程是中专和职高计算机专业的重要课程。编制程序具有相当的实用价值，可以从中培养和提高学生分析、推理、归纳的逻辑思维能力。在多年的计算机编程教学过程中，笔者体会到计算机编程是一门有一定难度的学科，它涉及数学、数据结构、高级语言、计算机硬件等众多学科，以致许多学生在学习了相当长一段时间后仍不得其法，编程时无从下手。如何让学生在较短的时间内掌握编程思路，了解编程方法，编出符合要求且结构良好的程序？我认为在教学中还必须着重注意以下几个问题：一、高级语言的基本要素要精讲计算机编程犹如写文章。…     

计算机文化与素质教育

计算机的出现具有划时代的意义，它不是局限于某一应用领域的科学技术，而是影响着所有学科和所有领域的一门新的科学技术。现代计算机技术无孔不入地闯入社会各个角落后，使人类的社会生活发生了巨大的变化。人类进入了～个崭新的计算机文化时代。为了认识和改造世界，人0］被迫接受计算机文化并按照计算机文化方式进行思维。计算机文化就是在这样一个计算机大普及的历史大背景下产生与发展的。狭义地讲计算机文化指的是计算机教育，从80年代初期，计算机文化的程序设计语言为主体，到80年代中期计算机文化转向了计算机应用工具的教育，到…     

计算机和机器人

"人工智能"在大约50年前,计算机被很多人赋予"电脑"的概念:这些设备几乎可以像人类一样思考,在不久后甚至可以超过人类。当时,一些乐观的计算机专家创立了一种新的学术流派"人工智能"。他们认为,未来的计算机可能会说话,理解人类的语言,并会翻译不同的语言,而且它还会像专家一样对突然出现的问题提出明智的建议,识别图片的笔迹,甚至可以比人类的国际象棋下得更好。     

浅谈如何学好计算机英语

计算机英语对每一位正在学习计算机知识的人来说都是十分重要的。它不仅是各层次计算机专业在校学生的必修课，也是部分国内、国际认证考试的主考课程，还是使人类快速、准确地获取国外最新计算机技术、动态信息的语言工具。本文就如何学好计算机英语进行如下探讨。     

音乐语言之我见

音乐语言来源于人类的内心情感，它并不对应于一般性的概念，而是以节奏、旋律、和声等要素为材料，按照一定的音乐创作法则构建起来的对人类情感主观性的描述。音乐虽然有其教育功能，但审美需求始终是它的第一属性。因此，本文得出这样的结论：音乐语言虽然不同于语言，但它所表达的情感却更真实、更准确。它是表达人类精神世界的最贴切的语言。     

动物的语言

语言是人类特有的。为了更好地了解人类语言的特点和本质,人们拿它跟动物的"语言"进行了比较。动物的"语言"有哪些呢?下边我们举些例子来看。 蜘蛛有复杂的表达求爱的信号系统。当一个雄性蜘蛛接近雌性蜘蛛时,它作出各种姿势表示它不是虱子和苍蝇,而的确是蜘蛛。这些     

英语词汇教学有效性研究

姚汉铭（1998）认为：“语言中与一般文化联系最密切、最带有一般文化性质的是词汇。”词汇是人类文化信息的载体，是反映人类文化生活的工具。英汉词汇的文化内涵极为丰富，但在许多方面存在着不对应现象。从语言学和跨文化交际学的角度来说，它的产生是因为每一种语言都有它自身所特有的语言体系与建构，每一个民族都有其自己的生活习惯、思维方式、语言心理、行为规范、价值观念和文化传统，两种语言之问语义和文化的对等是极为少见的。鉴于英汉语言在词汇层面上的不同文化内涵，在进行教学时，就应适度导人文化信息，从整体上提高词汇教学的效果。     

用美术的语言进行美术教育

一提到语言，人们通常会把它局限于以象形文字或字母文字为特征的口头语言或书面语言，忽视了除此以外丰富多样的其他语言，比如数学语言、科学语言、电脑语言、手语、哑语等等。它们表达的内容和效果与文字语言有共同性，但却是不能等同的，它们的表达内容和效果有许多是普通的文字语言所不能代替的。如此丰富多样的语言的产生和发展不断精细了人类的感知，深化了人类的思维，丰富了人类的情感，提升了人类的文明层次。在丰富多样的语言中，本文着重论述的是美术的语     

音乐与英语学习

列宁说：“语言是人类最重要的交际工具。”虽然人类的交际工具是多种多样的，但语言是其中最重要的。那么，语言是由什么构成的呢？它是由声音构成的，不过人类语言的声音并不同于一般自然界的声音，它总是跟意义紧密地结合在一起，并且共同组成一个很复杂的系统。 纵观人类历史乃至人类语言的发展史，交际起了举足轻重的作用。而声音是构成人类交际工具的重要因素，没有声音就无所谓语言和交际，也就无所谓语言的变化发展。在语言研究中，我们可以用不同的观点从不同的方面进行。例如同一句话，我们可以从声音方面用生理、物理的观点把它…     

计算机辅助语言教学概论

计算机辅助语言教学随着计算机技术的发展而迅速发展，它已经成为语言教学的有效手段之一。本简单介绍了什么是计算机辅助语言教学，回顾了计算机辅助教学的历史以及计算机辅助语言教学理论的发展，指出了计算机辅助语言教学的优越性和局限性。     

我国当代语言学的四大用途

一、翻译古籍。我国古代典籍卷帙浩繁,举世罕见。解读晓义,是继承灿烂古代文化的锁钥。这就要依靠语言学中的古汉语知识,特别是其中的训诂学、文字学。二、语言文学教学,小学的识字教学,中学的汉语知识教学,大学的各门语言文学课教学及对外汉语教学,都要依赖语言学知识。三、为社会交际服务。其用途可分为两类:①指导交际。②方便交际。四、对人机对话研究服务。计算机在人类社会出现之后,智能计算机的出现为人类描画了利用机器做各种各样工作的美好而广阔的前景。而要让计算机更好地服从人的意志,则须使它理解人类的语言,实现人机对话。其先决条件是:把人类自然语言的材料和结构规则详详细细地告诉计算机。语言工作者把语言大大小小的组合规     

小议文学语言的灵物崇拜

语言本来是人类在劳动中创造出来的一种工具(媒介)，但反过来语言却被认为具有一种主宰人们命运的神秘力量。而这种神秘东西就是语言的灵物崇拜，它是从人类还不能理解自然现象和自然力的本质时开始的。如：天空为什么会闪电打雷？地为什么会震呢？     

浅谈计算机网络安全

人类正进入信息化社会，计算机网络已成为一项促进社会发展的重要“基础设施”。它的迅速发展和广泛应用。正深刻地改变人类的思想观念、工作方式和生活方式。但是由于internet的开放性和超越组织与国界等特点，使它在安全性上存在一些隐患。因此，加强网络的安全措施、提高计算机网络的防御能力势在必行。因而，有关于计算机网络安全方面的知识也应运而生了。     

对计算机辅助英语教学的几点认识

计算机辅助教学CAI（ComputerAidedInstruction）是计算机非常重要的应用领域。计算机辅助外语教学的研究始于上世纪６０年代的美国，现在已逐步发展成为现代外语教学的重要手段。在我国已开始起步，有些学校以多媒体教室（Multi－ComputerLab）代替原有的语音室（Sound－Lab），计算机辅助语言教学将在很大程度上改变语言学习的模式。下面谈谈计算机辅助教学及其在应用中的几点认识。计算机辅助英语教学可迅速提高教学质量，具体表现在以下几个方面。视听相结合符合学生的感知规律认知心理学研究表明，人类一生中有９４％的信息是通过…     

语言的谋划

语言不是人类的工具，相反，语言是人类的主人。语言的本质就是它自身，语言“说”，语言才敞开，世界也才能敞开，语言不“说”，世界混沌一片。语言开启了理性的世界。我们所有的思考都存在于语言的“说”中。语言“说”出它的存在，语言敞开，显示。语言“说”，语言在谋划，逻辑思维是语言的谋划，文明也是语言的谋划。     

LOGO语言制作函数图象探讨

利用LOGO语言的特点，给出一个仅含100来个语句的LOGO程序，它运行时，键入某个函数表达式，程序可立即生成相应的函数图象。这有利于借助直观学习函数，易于理解，便于举一反三，LOGO语言，是设计计算机辅助教学程序的重要语言。     

计算机文化与高等农业院校计算机教育

一、计算机文化随着计算机的发展和广泛应用，在现代社会已经形成为一种新的文化。所谓文化是指计算机在发展和广泛应用中已具备了“文化”的特点和性征。首先，它应用领域之广是任何技术所不能比拟的，也可以说它已与各种文化特质相结合。再者，计算机的使用者已遍及各年龄段、各职业、各种团体，具有巨大的作用域，计算机文化既能以物质的形态出现，又能以精神的形态出现，它已渗入到人们的观念中。计算机能成为大众文化的原因是：其一，现代高级语言程序设计，使用者无需对机器硬件的执行有更多的认识，我们采用“语言”完成的算法，能够…     

论"人类的童年"的特征与属性

“人类的童年”是人类蒙昧阶段的低级阶段，它有音节分明的语言、男女杂交，群居群游等生活特点。人类的童年是原始人而非“古猿”。它是人类社会的最早阶段，具有蒙昧时代低级的社会属性。     

手势语表达的文化差异

由人的各种姿势特别是手势构成的形体语言是人类语言体系的一个重要组成部分。它能表达人们的思想感情，有时甚至比词汇语言更有力。但是，在不同民族之间或同一民族的不同群体之间，形体语言存在着巨大的文化差异。在讲话和交际时，如果随便使用自己文化圈中的形体语言，往往会产生始料不及的不良后果。     

浅谈体态语言的三个功能

<正>古今中外，上自达官显贵，下至黎民百姓，无不使用体态语言（也称“态势语”）。这说明体态语言植根于人类生活，是人类交际的需要。这样讲，并不是要为以德国哲学家冯德和苏联语言学家马尔为代表的“手势论”翻案，也不是想将体态语言与有声语言等量齐观，而只是想强调，体态语言有其存在的价值，有必要加强对它的研究。