鲁迅的遗憾

谈到鲁迅先生．多只是以为他是中国文坛上需仰视的文学大家。其实．先生知识之渊博,涉列之广泛,在现当代中国文学家中无人可与之比肩。他少年时,师从三味书屋的寿镜吾老先生,打下了坚实的国学基础。以后人南京陆师学堂附设的矿务铁路学堂,开始接触到西方科学。     

浅析当代大学生的社会道德素质修养

当代大学生对社会道德的理解呈现出很多新特点,本文分析了大学生道德素质的现状,强调大学生社会道德素质修养的重要性,使大学生自觉进行社会道德素质的养成性训练,有针对性地从学校教育、自我教育、行为规范训练等方面提高大学生社会道德素质。     

传统文学修养课对大学语文的创新与改革

传统文学修养课程的定位是大学生的人格素质培养和人文精神熏陶。其教学目的不是语文知识的传授和写作能力的培养,虽然它也兼有这方面的内容,但仅属于辅助性的元素。传统文学修养也不是一般泛泛的人文素质教育课,而是从大学生人格成长这个具体、明确的目标出发,有针对性地实施的人格教育课程。     

关于大学生人格状况及对文学修养期待的调查

通过问卷的形式调查大学生的人格状况,了解大学生在人格完善过程中存在的问题。从社会、心理等角度分析原因,提出对策。明确传统文学修养课的教学目标,加强课程的针对性。以学生的期待为基础,改革教学的组织形式和方式方法,充分发挥文学在人格培养中的教育功能。     

这可不是个“风马牛……”的问题——鲁迅精神与当代教育漫谈（下）

病态中的中国人。是在鲁迅的一以贯之的“治病救人”中看到了康复的希望。增强了做一个“完整的、健全的人”的信心。     

浅谈鲁迅的小说

鲁迅的小说，字字珠玑，篇篇精品，是最早为中国现代文学获取国际声誉的。尤其是阿Q这一典型形象的创造，使鲁迅先生一跃成为世界著名的伟大作家，可与果戈里、契诃夫、高尔基、塞万提斯、肖伯纳、罗曼·罗兰等艺术大师媲美，以致于罗曼·罗兰也感慨他永远也忘不了阿Q那张忧愁的面孔。可以说，鲁迅先生的小说不仅是中国文学的宝贵遗产，[第一段]     

论修养

修养是中国传统文化中一个固有的传统的概念,它集中反映了中国传统文化的基本精神和根本要求。作为传统文化的一部分,它不仅源远流长、影响深广,而且本身就具有博大精深的思想理论体系。几千年来,它与中华民族的精神文化生活及整个社会的精神文明建设密切相关。它的理论与实践不仅为历代知识分子所熟知和广为应用,并有其深刻的思想理论意义和学术价值。对修养的研究不仅为目前中国社会之所需,也是目前建设中国德育理论和丰富补充当前中国哲学内涵的重要方面,是关于中国社会乃至世界人民精神文明建设的一个重大课题。教育学和哲学研究者都应从中国传统文化与修养这个文化宝库中吸取养料。     

鲁迅的中国近代化思想

中国近代化思想是鲁迅贯彻始终的思想主线。他以民族危机和生存危机的为背景内审外察，揭示了中国近代化的内容和方法；他紧紧抓住“国民性”这个“根基”问题，提出了建立中华民族新性格的主张；他本着深邃、冷静的思维，向我们展示了一条中国进步之路、希望之路。     

新时期教师的思想道德修养

党的十五大报告将着力提高全民族的思想道德素质作为建设有中国特色社会主义文化的重要方面,是一个具有战略意义的决策。这个决策不仅有着深厚的政治内涵,而且体现了华夏民族的优秀传统和丰富的文化积淀。在当前和今后相当长一个时期里,实现这一战略规划．将是全党工作的重要任务之一。作为为社会培养各种人才的教师,尤其应加强思想道德修养,提高思想道德素质。     

鲁迅与中国现代女性文学

我们立足于中国现代文学 30年历程 ,以不同时期女作家创作同鲁迅小说的相似处为起点 ,重点分析冯沅君、萧红、丁玲、罗淑及张爱玲等 5位女作家与鲁迅小说创作的联系 ,试图在文学精神和思想内涵上把握鲁迅对中国现代女性文学的影响     

对高职院校开设文学修养课程的探讨

高等院校非中文类专业在培养学生思想政治修养、文化科学知识修养、心理和身体修养的同时,必须加强对学生文学修养的培养。文学修养的培养与提高途径很多,《文学修养》课程的学习是最重要的途径之一,它可以起到培养大学生自豪的民族精神情感和高尚的审美情趣、塑造正确的人生观和健全的人格、了解历史、掌握一定的文学知识等作用。     

教师的文学修养与素质教育

对学生不仅有知识的传授,还要有对学生精神的培养,人格的塑造,审美的熏陶以及道德和信仰的扶持,这就要求教师,不管是文科理科,都必须具有良好的文学修养。     

浅谈语文教师的文学修养

人非圣贤,孰能无过。语文教师也是如此。语文教师读错字,也在情理之中,因为没有一个人能把所有的中国汉字都认识、书写,哪怕是常见的也有可能"秀才提笔忘了字"。但在我们的语文课堂上,竟然有把"陌生"读成"bái生"的,有把"酗酒"读成"xiōng酒"的,把大词人温庭筠(yún)读成温庭筠(jūn)的,听到这些,我们不免要暗地齿冷。其实,这个微不足道的问题隐含着一个不容乐观的事实:语文教师的文学修养令人担忧。本文中我们把文学修养分为三个方面来讨论。     

中国古代“官德”修养探究及其当代启示

中国古代“官德”修养内涵丰富,博大精深,蕴含着中华民族治国理政的伟大智慧,它是中华民族精神的重要内容,也是丰富当代中国从政道德内涵的重要源泉.中国古代“官德”修养的基本内容主要有五点:忠于国家,服务人民;恪尽职守,廉洁奉公;诚实守信,公道正派;履职为公,不谋私利;艰苦奋斗,淡泊名利.在着力构建与中国特色社会主义相适应的从政道德建设体系的当代背景之下,探讨中国古代“官德”修养的内涵,对丰富当代中国“官德”修养的内容、完善中国从政道德建设体系,无疑具有重要的现实意义.     

浅析鲁迅的文学翻译

学术界对鲁迅的文学翻译研究得非常少,也很少重视,这不利于我们更全面、更深刻地理解鲁迅及其文学,特别是理解鲁迅与西方文化之间的关系.本文从翻译家鲁迅入手,从他的翻译理论、翻译成就和翻译对其文学创作的深远影响等三个方面讨论了鲁迅的文学翻译的重要意义.     

试论高校领导干部的文学修养

高校领导干部的文学修养,是高校领导干部综合素质的重要组成部分,可以毫不夸张地说,一位不具备文学修养的高校领导干部,起码称不上是一位完整意义上的高校领导者。     

如何提高学生的文学修养

当前高中英语新课程正进行得如火如荼,但文学修养的培养却没有得到切实的重视。本文就此提出了几个解决问题的方法。     

浅议当代班主任的品格修养

班主任的品格是指从伦理道德和心理两种角度来说,班主任较为稳定的态度定势和行为方式.当代班主任优秀的品格修养,主要包括高度的杜会责任感,强烈的角色意识,积极稳定的情绪和顽强的毅力修养.