关于网络辅助教学的实施研究

文章从实际教学现状出发探讨了网络辅助教学的实施及应用问题,在分析网络辅助教学发展及其自身特点基础上,重点分析了目前网络辅助教学存在的问题,并针对这些问题提出了相应的建议以指导网络辅助教学进一步开展.     

FLASH课件的辅助教学

随着社会的不断发展,人们对教育质量的要求越来越高,现代教育需要能传递大量的信息,而传统的教学手段已经不能满足现代教育的需要。随着科学技术的发展和计算机的普及,教学手段从粉笔、黑板发展到了电化教学,即利用投影、录像、幻灯等辅助教学手段,进而发展到利用计算机作为工具的多媒体辅助教学手段。     

多媒体课件辅助教学

多媒体课件辅助教学已经成为现代课堂教学的一个主流,实践证明,它改变了传统的教学模式和学习模式,快速的提高教学水平和质量,激发学生的学习动力,促进学生的学习兴趣。当然多媒体教学也不能代替传统教育,它们有着相互促进的关系。本文就应用多媒体课件的教学,并以课程教学中应如何制作课件阐述观点。     

多媒体课件辅助教学

多媒体课件辅助教学已经成为现代课堂教学的一个主流,实践证明,它改变了传统的教学模式和学习模式,快速的提高教学水平和质量,激发学生的学习动力,促进学生的学习兴趣。当然多媒体教学也不能代替传统教育,它们有着相互促进的关系。本文就应用多媒体课件的教学,并以课程教学中应如何制作课件阐述观点。     

关于计算机辅助教学的几点思考

讨论计算机辅助教学易出现的问题。分析课件制作应遵循的教学性、控制性、简约性、科学性、艺术性原则。用AUTHORWARER制作《5.2.2编辑工作簿》一节,将教师、学生、课件结合一起进行教学,避免进入CAI教学的误区,坚持以教师为主导、学生为主体,发挥计算机辅助教学的优势。     

交互式多媒体辅助教学的实施环境

交互式多媒体辅助教学实施环境能更好的将计算机演示、教师指导、学生练习有机的融为一体。为提高学生的学习效果,以及教学改革提供新的思路。     

大学物理网络辅助教学的研究和实践

随着计算机技术和网络技术的飞速发展,在高校各类课程的教学过程中,网络辅助教学已经逐渐成为新型教学模式的重要核心内容。本文分析了当前大学物理教学的现状,提出了利用网络辅助教学来解决这些问题的措施和方法。     

计算机辅助教学应用的探讨

计算机辅助教学（compucer Assisted Instruction）作这一种现代化的教学技术,越来越受到大家喜爱和重视。计算机技术和网络技术的飞速发展使传统的教育体制既面临重大机遇,又面临严峻的挑战,通过对计算机辅助教学的优缺点进行论述分析,揭示计算杌在现代教学中存在的价值和意义,使计算机能够更好的为我们服务。     

试论文献检索课的网络教学

由于信息技术的飞速发展，文献检索课的开发朝着网络化发展变成一种必要和必然的趋势。从文献检索课的网络教学软件的制作及教学工作的开展两个方面进行探讨，并在具体操作方面提出一些观点。     

浅析多媒体网络教学课件的设计与制作

本文从网络多媒体教学课件的概念出发,初步探讨了多媒体网络教学课件的设计时要注意的网络学习对象的分析、教学目标的制定、网络教学策略等问题。同时本文结合了一些常用课件制作工具介绍了网络多媒体课件的实现方法,即网络多媒体课件的脚本制作、素材制作、课件合成与网络发布。     

多媒体辅助教学的几点思考

多媒体辅助教学是一种全新的教学方式,它可以使抽象的、枯燥的学习内容转化成形象的、有趣的、可视的、可听的动感内容,在教学中的应用日益广泛。要真正发挥多媒体教学的辅助作用,多媒体课件制作与应用应注意科学性、学科性、交互性、实效性。     

多媒体辅助教学的几点思考

多媒体辅助教学是一种全新的教学方式,它可以使抽象的、枯燥的学习内容转化成形象的、有趣的、可视的、可听的动感内容,在教学中的应用日益广泛。要真正发挥多媒体教学的辅助作用,多媒体课件制作与应用应注意科学性、学科性、交互性、实效性。     

网络辅助教学在高校专业教学中的应用研究

随着网络技术的迅速发展,网络教学正成为我国高校教学的一个重要手段,本文通过在专业教学中引入网络辅助教学手段的研究与实践,讨论了在高校实施网络辅助教学的可行性、优越性,并提出了在高校专业教学中开展网络辅助教学值得注意的一些问题硬解决这些问题的方法和策略。     

数学中的多媒体辅助教学

数学中多媒体课件的使用,要选择恰当的题材。但多媒体在教学中起的仅仅是一个辅助作用,数学中大量的板书和推导过程不宜做成课件来展示,必要时可选择片段式课件。     

网络教学课件的开发方法的研究

本文运用软件工程系统的方法,总结了网络型多媒体软件开发的总体思路和开发过程,力争对网络型多媒体教学软件的开发有一定的参考价值。     

论计算机辅助数学教学

以计算机技术和网络技术为核心的现代教育技术已在课堂教学中被广泛的使用。本文从作用以及应注意的问题两个方面阐述了计算机如何在数学教学中发挥优势,并改革数学课的教育教学的方法和手段,以培养学生的创新能力和信息素养,更好地提高课堂效率和学生的数学能力。     

建构主义指导下的计算机辅助教学设计

计算机辅助教学作为一种新型的教学形式,给教学改革带来了新的活力,但也存在不少问题,本文从建构主义学习理论出发,结合自己在教学中的一些体会,谈谈建构主义指导下的计算机辅助教学的组织、实施和应该注意的问题.     

浅析多媒体网络教学课件的设计与制作

本文从网络多媒体教学课件的概念出发,初步探讨了多媒体网络教学课件的设计时要注意的网络学习对象的分析、教学目标的制定、网络教学策略等问题。同时本文结合了一些常用课件制作工具介绍了网络多媒体课件的实现方法,即网络多媒体课件的脚本制作、素材制作、课件合成与网络发布。     

浅析多媒体网络教学课件的设计与制作

本文从网络多媒体教学课件的概念出发,初步探讨了多媒体网络教学课件的设计时要注意的网络学习对象的分析、教学目标的制定、网络教学策略等问题.同时本文结合了一些常用课件制作工具介绍了网络多媒体课件的实现方法,即网络多媒体课件的脚本制作、素材制作、课件合成与网络发布.