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华诗宜 《作文世界(高中新语文伴侣)》2004,(6)
“美丽的草原我的家,风吹绿草遍地花,彩蝶纷飞百鸟唱,一弯碧水映晚霞,骏马好似彩云朵,牛羊好似珍珠撒……”这是我最喜欢的一首歌———《美丽的草原我的家》,它唤起了我对大草原的向往。去年,我终于有幸目睹了内蒙古大草原的迷人风采。那时,正是冬天,内蒙古已经下雪了。雪就像毛毯一般,遮掩了一切,给大草原披上了一件洁白的礼服。一湾碧水此时已冻成了一块亮晶晶的冰,但它依然能映出傍晚那变幻莫测的晚霞。寒冷丝毫没有使骏马们退缩,它们依然在追跑打闹;牛羊在牧童的催促下,争先恐后地涌出了圈门。它们蹦跳着,嬉闹着,撒开四蹄奔向那白茫茫… 相似文献
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饱览了中国著名的风景名胜,然而,没有哪个地方能像呼伦贝尔那样深刻地印在我的脑海里。美丽的草原呼伦贝尔,是我心中永远一道亮丽的风景线。
粗犷的呼伦贝尔,遍地洒满野性的召唤。草原的美丽是那样的粗犷。几匹烈马自由地奔跑在草原上,浓黑的鬃毛在风的带领下肆意飞扬,马蹄起起落落,似旋风般恍过你的身旁;一只苍鹰雄傲地翱翔于天空,健壮的羽翼在蓝天上划出优美的弧度,执着的双眼似乎在追寻着更高更远的苍穹。坐在山丘上被花儿拥簇的蒙古姑娘正端着一杯香醇的马奶酒,尽情地放歌于辽阔的草原,悠扬豪放的蒙古长调让人心旷神怡,在自然的拥抱下迷失。看远处散落在山坡上竞相绽开的野花,将绿色的草原点缀得色彩斑斓。坐在马背上,忽地想起德德玛的一首歌：“美丽的草原我的家,风吹绿草遍地花,骏马好似彩云朵,牛羊好似珍珠撒。”野性粗犷的呼仑贝尔,一道亮丽的风景线。 相似文献
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“美丽的草原我的家,风吹绿草遍地花, 彩蝶纷飞白鸟儿唱,一弯碧水映晚霞,骏马好似草一朵,牛羊好似珍珠洒。美丽的草原我的家,水清草美我爱它。草原就象绿色的海,毡包就象白莲花,牧民描绘幸福景,春光万里美如画……”一听到这首歌曲,你一定能猜出这就歌唱的就是内蒙古大草原。雄浑壮丽的大漠长河、悠远神奇的名胜古迹、广袤无垠的天然牧场、莽莽苍苍的原始森林、麦香飘逸的田野农庄、生机勃发的现代都市,遍布于这片神秘的热土上,勾划出一道独具特色的塞外风景线。提到蒙古,人们自然会吟颂“风吹草低见牛羊”的诗句,哼起百唱不厌的老歌《敖包相会》、腾格尔的《天堂》, 自然会想起昭君出塞的历史故事,也自然想起波澜壮阔、金戈铁马一生的成吉思汗……内蒙古独具特色的民族文化,独特的民族风情与草原、沙漠、森林等奇异的自然风光成为支撑旅游业发展的重要因素。近年来,内蒙古自治区不仅旅游业蒸蒸日上,还招商引资,利用天然牧场发展乳业、纺织业、畜牧业,打造出全国闻名的“伊利”、“蒙牛”、“鄂尔多斯”、“草原兴发”等品牌。 相似文献
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教学内容: 介绍内蒙古的区域相关文化及我们美丽的草原,学唱《美丽的草原我的家》并且欣赏《蒙古人》,欣赏蒙古双喉音演唱。教学目标: 1.用自然流畅的声音演唱《美丽的草原我的家》。 相似文献
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罗彦军 《中国校外教育(理论)》2007,(6)
“美丽的草原我的家,风吹绿草遍地花,彩蝶纷飞白乌儿唱,一弯碧水映晚霞,骏马好似彩云朵,牛羊好似珍珠洒……”动听的歌声是否让你对草原产生了浓浓的向往之情?在草原上,有永远道不尽的乐趣:骑马、射箭、摔跤、牧羊;有永远听不够的歌声;有永远讲不完的民族故事,有马头琴的传说、成吉思汗的伟业……清晨,太阳还未升起,牧人家的晨烟和浓浓的奶茶香已飘起。羊儿们在牧人的陪伴下吃着带露珠的青草,远处传来低沉的声音,原来是牛儿们吹起了号角。太阳慢慢地升起,把生机和温暖洒向了一望无际的草原。新的一天在羊儿、马儿、牛儿们的清晨合奏曲中开始了,而你将怎样来表现这美好的生活呢? 相似文献
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张蓝天 《小学生作文辅导(作文与阅读版)》2011,(4)
高大的船舱,鼓起的风帆,壮观的指挥台,结实的缆绳,尖尖的船头……这是一艘奋力前进的大船,也是我眼中上海世博会荷兰馆的造型。场馆周围,一片翠绿,好似美丽的大草原。风和日丽,太阳柔柔地照在场馆和草原上,场馆在碧绿的草原衬托下格外耀眼,亮丽非凡。哈哈!原来船不在发狂的大海里,而是缓缓游在草原上,这怪事可真少见! 相似文献
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曹竹云 《少年文艺(南京)》2014,(7):5-5
“美丽的草原我的家,风吹绿草遍地花……”暑假,我终于和爸爸妈妈一起游玩了向往已久的希拉穆仁大草原。希拉穆仁草原位于内蒙古自治区包头市达尔罕茂明安联合旗,是蜚声海内外的旅游避暑胜地。 相似文献
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一、活动目标１ 通过活动让学生进一步感受草原的美丽风光 ,了解草原的物产和风情 ,激发学生热爱草原 ,热爱祖国大好河山的情感 ,增强学生的环保意识。２ 培养学生语文综合表达能力 ,自主创造能力和群体合作能力。二、活动准备１ 录像《草原》、《李鹏年掠影》 ,歌曲《美丽的草原我的家》２ 录音《紧急播报》３ 学生收集关于草原的资料图片 ,描写草原的优美词句及诗文等。三、活动过程（一）导入前几天 ,我们学习了《草原》一文 ,初步领略了草原的美丽风光 ,感受到了草原人民的热情好客。今天 ,我们要再次走进草原（板 :走进草原） ,在进一… 相似文献
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课型：以唱歌为主的音乐综合课
年级：初中二年级
一、前端分析：
1、教材分析
《美丽的草原我的家》是一首优美的抒情歌曲。抒发了蒙古族人民对美丽的草原和幸福生活的热爱之情。这首歌曲采用了五声宫调式，具有蒙古族牧歌的风格。悠扬起伏的旋律把人们带入了一望无际的大草原之中，使人们感受到了蒙古草原绿色、热情的美。该歌曲的曲式结构为单二部曲式。A段为前六个乐句，B段是副歌部分。 相似文献
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像无数次走进课堂前一样,我对怎样上好《草原》一课作了认真的准备,因而走上讲台的我充满了自信。然而,课堂上学生的状况却与我的预期相反……其实,开始对课文的导入还不错。为了勾起他们对草原的向往之情,我是很费了一番脑筋的。听了他们对草原的想法后,我利用多媒体设备播放了特意从家里带来的腾格尔的MTV《美丽的草原我的家》。所有的同学都目不转睛地看着,有的嘴里还轻轻地哼着,一副心驰神往的样子。MTV一看完,我又再次让他们谈谈自己的感受,许多同学神情激动地发出感叹,连班上那个最胆小的男生都举手发言道:“我真想马上到草原上去骑马。”群情激昂之际,我趁热打铁,请大家欣赏老舍笔下的《草原》,导入了课文。 相似文献
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