开卷未必有益

人们历来倡导多读书,说是“开卷有益”。但仔细一推敲,这种说法又有些含混笼统。世界上既然存在真、善、美,那么也就有假、恶、丑,书自然也不例外。如果我们好坏不分,饥不择食,那“开卷有益”这一提法就值得我们深思了。有些同学看言情之类小说,废寝忘食,手不释卷,一旦“走火入魔”,进入书中角色,便恍恍忽忽,无心上课,因而荒废了学业。更有些同学,受那些“刀光剑影”书籍的影响,年纪轻轻便走上了犯罪道路,他们看的书卷可算是“破万卷”了,然而,非但没有“下笔如有神”,反而下了大牢,结果还不知错在哪里。为什么会这样呢?主要原因便在于对书…     

开卷未必有益

都说开卷有益,但不要阅读了,这是一篇没有价值的文章。提醒你:任何一个有头脑的聪明人都不会在这里浪费时间。现在,拿出你的毅力来,不要阅读了。这里面没有良师的建议,没有智者的启迪,什么都没有,没有任何一点值得你阅读下去的理由。你还在阅读吗?快停下来,另外找些有用的文章读读。人们一直喜欢阅读那些对自己有帮助的文章,可你为什么还在阅读这篇没有价值的文章呢?就在这一段停止吧,对你自己说:“我不想再读下去了,我要停下来!”但是,你真的还在阅读呢,你的意志不会这么薄弱吧?这是一篇根本没有主题的文章。难道你没有自己的事情要做吗?你…     

开卷未必有益

尝闻古人云“开卷有益”。时至今日,在我看来未必就都有益。你看那遍布文化市场的形形色色的图书:装帧精美的也罢;惊世骇俗的也罢;袒胸露肉勾你魂魄的也罢,可谓五花八门无奇不有。就算是一些正版的好书也逃脱不了一些人闻隐私之类的东西,至于学生和搞研究的一些人常用的工具书也会被某些人东摘西抄地盖之以大会或汇总、精编之类。重复者有之,伪科学者有之,诸如这等“杂书”想必您重金买来也会让你晕头转向,拍案而起大声曰:“这也叫书?”嗯嗬,当今这些书还就走俏,是您旅途寂寞的伴侣,是您茶余饭后“摆龙门阵”的博学,是您上洗手间时避免异味…     

开卷有益 开卷未必有益

这是一次辩论会,辩论双方各派出正反两方的四位代表。其他同学可以在辩论过程中以传纸条的方式帮助自己一方的代表。正方的论点是“开卷有益”,反方的论点是“开卷未必有益”。这里的“卷”指的是好书。正反两方就此问题展开了激烈的辩论,你会支持哪一方呢?     

开卷未必都有益

近一个时期,无论走到哪里,你都会感到‘发奋读书,振兴中华’的热浪扑面而来。青少年如饥似渴读书的场面,就是他     

本期主题:开卷有益VS开卷未必有益?

正反观点:开卷有益“开卷有益”这则成语的意思是打开书本,总有益处。常用以勉励人们勤奋好学,多读书就会有所收益。     

开卷必定有益

正多年前的一天,母亲去世了,我顿时脑子一片空白,恍如整个天塌了下来。那天下着蒙蒙细雨,我从电台出来,沿着空旷的马路步行回家,犹如一个孤独的灵魂,颤抖着飘行了约十五公里的路程。那年头,似乎是我人生的一个高潮期,而一旦失去母亲,我的精神状态就像下山的登山者,心灵失去了平衡。除了工作,我便躲在家里读各种闲书,用以解闷打发日子。渐渐地,心里竟慢慢亮堂起来,书中给我展示的广阔天地,让我释然、让我兴奋,让我意识到母亲的庇护远远不是我生活的全部,而     

开卷必有益

文学素养是指一个人或组织在文学创作、交流、传播等行为及语言、思想上的水平。文学素养相对于文化素养更具有具体性,一般情况下是指在文学领域,如诗歌、小说、评论等方面的综合能力。文学素养的高低,不仅关系到我们的作文水平,更关乎我们的个人素质、举止言谈、修养境界。阅读经典,是提高文学素养最好的途径之一。那么读什么样的经典、怎样读经典呢?     

开卷何必有益

＂开卷有益＂是一句老话。正因为是老话,因此可疑。开卷为什么就一定有益呢？其逻辑前提大约无非认为书是个好东西。既然是好东西,接触一下总归有好处。这其实同样似是而非。但凡是好东西,就一定要接触,或接触了就一定有好处吗？人参倒是好东西,也有吃了坏事的吧？何况书非人参。人参好歹是补品,书却未必,没准是泄药。     

开卷都有益吗

曾有一段时间粗制滥造的书刊充斥某些地方的街头,武侠、言情小说摆满书摊。有些人抓到什么就读什么,人家劝他们要有选择地读,他们却漫不经心地说:“‘开卷有益’嘛。”言下之意,读书何须选择!开卷真的都有益吗?读书就无须选择吗?“开卷有益”这话是宋太宗针对自己读《太平御览》说的。《太平御览》是他为了从历代治乱盛衰中吸取长治久安之策,下令臣子用近7年的时间编写出来的。全书引用历代书籍1690种,围绕着巩固宋王朝统治的目的作了严格的取舍。《太平御览》的内容可以说是经过选择又选择的,宋太宗读它当然“开卷有益”了。由此可见,说“…     

开学开卷 有益有趣

有益读书的“六法”知识的获取,在于读书时的记忆要深。“过目不忘”的人是几乎没有的,但我们采取什么有效的办法,才能使我们的学习能力倍增?读书也与人的心理、生理特点相关联,不妨记住下面读书六法:     

开卷都有益吗?

所谓”开卷”,就是指打开书来读,也就是措读书或者看书,“开卷有益”众所周知。是不是一开卷就都有益呢?我想这是个值得深思的问题。开卷是否都有益?取决于一个“卷”字。如果是好卷自然受益匪浅,如果是坏卷那就说不定了。所以,我们要做到“开卷有益”就必须有选择性地读。刘向说过这样一句话:“书”犹药也,善读之可以医愚”。一本好书,让人读了受益终生。好的书籍给人巨大的力量。伟大的革命导师马克思就是因为阅读了上千种好书籍,才写出了《资本论》;因为读了张海迪的《轮椅上的梦》,而让我们知     

其实,开卷皆有益

秦效伦老师在《食疗的泛滥》(《山东教育》2004年第7、8期合刊)中提出一个观点:"绝不可以让孩子靠读同龄人的《作文选》来提高写作水平""语言的丰富与规范,大多来自于阅读——但不是读同龄人的作文选,而是读古今中外的名篇佳作,历来能将作文写好,甚至成长为作家的,莫     

开卷真的有益吗？

“开卷有益”，这是一个几乎人人知晓的词。当我们在写到读书的好处的时候，这个词就会被我们信手拈来，自然得就像是一直陪伴我们的好朋友。它是什么意思呢？我想大家都知道，并且可以准确地概括出来打开书本，总有益处。它出自哪里呢？在遥远的晋朝，有一个叫陶渊明的大文豪，他在著作《与子俨等疏》中写道：”开卷有得，便欣然忘食。”     

中考语文开卷考试未必有益

最近几年，笔者所在地区中考浯文考试采用了开卷考试的方法，其理念是培养和提高学生运用语文知识的能力和自主学习的习惯。作为一种新生事物，受到了有关方面的褒奖，也迎合了部分初中生的口味。但带来的后果是导致初中语文教学与高中语文教学的严重脱节，学生运用语言文字及写作能力的滑坡，并直接影响到语文高考的质量。笔者认为中考语文开卷考试弊大于利，其主要理由如下：     

中考语文开卷考试未必有益

最近几年,笔者所在地区中考语文考试采用了开卷考试的方法,其理念是培养和提高学生运用语文知识的能力和自主学习的习惯。作为一种新生事物,受到了有关方面的褒奖,也迎合了部分初中生的口味。但带来的后果是导致初中语文教学与高中语文教学的严重脱节,学生运用语言文字及写作能力的滑坡,并直接影响到语文高考的质量。笔者认为中考语文开卷考试弊大于利,其主要理由如下:首先,从语文教学的目标来看,语文教学的终极目标是培养学生“主动进行探究性学习,在实践中学习、运用语文”。语文开卷考试的意图大概就在这里。这个理念本来没错。但笔者认…     

“开卷”必定有益?

一些地方中考部分学科实行开卷考试,目的非常明确:避免死记硬背,减轻学生负担,倡导素质教育。可是在考试现场,方方面面对此却有些说法。抄得满满的课本教育部门在有关文件中规定:开卷考试时,学生可以将教科书带入考场,但是不得在教科书中夹带、粘贴其他资料。上有政策,下有对     

《开卷是否有益》口语交际教学设计

《开卷是否有益》是人教版小学语文实验教科书五年级上册“口语交际·习作一”中的口语交际训练。从话题上看,属于“辩论”类的口语交际内容。教材潜在的互动性因素较多,教师应充分利用这一因素精心挖掘、巧妙设计,创设适当的交际情境来促进交流互动,层层深入,步步提高。从学情上说,五年级学生少有“辩论”的相关经验和知识积累,难以准确、有条理地把自己的观点说清楚,     

开卷如何有益——浅谈英语阅读策略培养

本文将美国阅读专家吉姆·崔利斯关于阅读的两大定律与图式理论相结合,探讨了英语专业阅读教学中如何激发并保持学生的阅读兴趣,激活学生的图式并帮助他们补充新的信息重组图式,循序渐进地培养英语阅读策略,真正做到开卷有益。