大中专毕业生如何面对就业竞争——为什么专科毕业生就业这么难

社会在不断发展和进步,高学历人才也在不断增加,人才市场化和求职就业竞争化日趋激烈,就业压力越来越大是不可争辩的事实,而大中专毕业生的就业形势就更为严峻,就业压力就更大了。那么,大中专毕业生面对就业应该有哪些认识,应该注意哪些问题,应该怎样做,才能更有效地、更自如地应对这一严峻的形势呢?我们从以下几个方面谈起,希望对大家顺利就业有所帮助。     

2002年广东高校毕业生就业状况分析

高校扩招之后的毕业生就业是一个亟需研究解决的重大问题。本通过对广东高校毕业生就业状况分析，提出只有解放思想，更新观念，整合各级政府、社会、企业和学校的力量，千方百计地拓宽就业渠道，才能提高毕业生就业率。     

毕业生就业工作实践体会点滴

本文以我校连续两届单招机械专业毕业生的就业情况为研究子样,研究了前两年毕业生就业动态与发展趋势。从毕业生就业情况的各个方面定性、定量分析,总结了实现高就业率与谋求毕业生切身利益最大化的种种措施,希望对高校毕业生就业工作起到抛砖引玉的作用。     

高校音乐教育专业毕业生就业现状解析

在当今大学毕业生人数激增,就业现状不尽如人意的情况下,高校音乐教育专业毕业生就业难的现实成为社会亟待解决的问题。解决这一问题,必须从社会、学校和毕业生自身等多方面入手,采取综合措施。     

做好今年高校毕业生就业工作——教育部提出诸项具体要求

2000年全国预计有普通高等学校毕业生107万,其中本专科毕业生约101万,毕业研究生约6万;毕业生就业形势依然比较严峻。教育部日前发出《关于做好2000年全国普通高等学校毕业生就业工作的通知》,对做好高校毕业生就业工作提出了以下几点要求：     

试论高校少数民族毕业生就业

新疆高校民族毕业生的就业很困难,作者结合实际情况分析了原因,旨在引起民族毕业生和有关部门的重视,共同做好相关工作,提高民族毕业生的就业率。     

2001年我省高校毕业生就业情况分析

2001年我省普通高校毕业生共有65859人，其中毕业研究生5902人，本科毕业生43707人，专科毕业生16250人。本专科毕业生就业率为82．21％，其中本科就业率为90．38％，专科为59．75％。从我省高校毕业生就业率和省内社会需求(见附表)来看，2001年我省毕业生就业有以下几个特点：     

今年大专生就业形势不乐观

中国人事部今天在其官方网站发布了《2005年高校毕业生就业接收及2006年需求情况调查分析》，截至2005年12月31日，统计地区共有2141233名高校毕业生实现就业．就业率为87．7％，比2004年上升了3．1个百分点。     

系统化全方位多途径地开展毕业生就业工作

高等学校大学生就业工作已经引起了国家相关部门和高等学校本身的关注，就业率已经成为一所学校办学能否可持续发展的评价标准。本通过东北农业大学水利与建筑学院近几年就业工作的回顾，总结一些好的做法，提出一些实际工作中的经验。探讨了大学生就业工作的一些问题。     

高校毕业生就业政策解读

日前,国务院办公厅下发了《关于加强普通高等学校毕业生就业工作的通知》(简称《通知》),要求把高校毕业生就业摆在当前就业工作的首位,并提出了一系列政策措施.对于相关具体政策,人力资源和社会保障部就业促进司副司长王亚栋进行了详细解读.     

教育部：高校毕业生就业率达68％就业形势仍严峻

今年．全国普通高校毕业生总数达611万人。截至7月1日统计,已有415万高校毕业生落实去向,与去年同期相比就业人数增加44万人;高校毕业生就业率达到68％,同比基本持平。     

如何发挥高校在毕业生就业中的主导作用

随着高校毕业生就业制度由“统包统配”向“自主择业”的转变,高校在毕业生就业中的职能也将发生变化,其主导作用日益突出。为更好地发挥高校在毕业生就业中的主导作用,应着重做好以下四项工作：加强就业指导;搜集、发布本校毕业生供求信息;自办或联办毕业生就业市场;加强调研预测,调整专业设置和教学内容,提高产品（毕业生）的竞争力。     

发挥学院优势 促进学生就业——提高农业高校毕业生就业率工作初探

毕业生就业水平与质量如何，已经成为各高校办学水平与质量的重要体现，这不仅关乎学校的声誉，更对全面建设小康社会具有重要作用。文章就如何充分发挥高校学院的服务意识，拓宽学生就业渠道，提高农业高校学生就业率，进行初步探讨。     

高校毕业生就业率及就业质量论析

国家和教育主管部门高度重视就业率的上报和统计工作,高校面临着就业的压力。高校应该高度重视毕业生就业问题,切实采取有效措施,既保证毕业生的就业率,又保证就业质量。     

关于做好高校毕业生就业工作的思考

高校毕业生就业工作，是社会就业系统中的重要组成部分，做好高校毕业生就业工作，对促进经济发展和社会稳定意义重大，对实现。努力快发展，全面建小康战略目标亦具有重要影响。     

从促就业的政策到保就业率的对策——对高校毕业生“被就业”现象的分析

促进高校毕业生就业政策具有目标的低冲突性和手段的高模糊性特征,属于试验性执行,街道层执行者的权力和资源在此过程中发挥重要作用。高校是促进高校毕业生就业政策的街道层执行者,他们从政府授权中获得了自由裁量空间并受制于上级部门的规则。但由于现实资源的稀缺,高校实际的就业促进行为可能会超出其自由裁量界限,而规则对这种行为的控制力非常有限。     

透视高校毕业生就业之症

现行毕业生就业模式与大众化教育理念之间的矛盾 我国高校毕业生就业制度形成与演变的轨迹是一个由计划向市场转变的过程，其过程至少可分为三个时期：计划经济时期、过渡时期和市场经济时期。2002年初，国务院办公厅转发教育部等部门《关于进一步深化普通高等学校毕业生就业制度改革有关问题意见》（以下简称意见）的通知，对毕业生的就业理念、毕业生就业管理体制等作了指导性建议与意见，自此我国毕业生就业制度开始进入完全市场时期。     

发挥专任教师在促进大学生就业中的作用

5月,国务院办公厅印发《关于做好2014年全国普通高等学校毕业生就业创业工作的通知》,一年一度被广泛关注的＂大学生就业季＂正式上演。今年被部分高校毕业生戏称为＂史上更难就业年＂,因为＂最难＂已经被年复一年地刷新,不再合乎时宜。这透露了毕业生的无奈,也在一定程度上表明了高校就业工作的尴尬。尽管各高校对毕业生的就业工作做了大量努力,但毕业生就业率不高、就业质量低、自主创业成功典范少等现实情况依然受到公众的诟病。