江西农村教育改革途径新探

农村经济改革的深入迫切需要农村教育改革相适应,农村教育也只有改革,尤其是在办学方向上转到为农村经济和社会服务的轨道上来,才能充满活力。江西是一个以农业为主的省份,农业人口占全省人口的81.5%,1987年农业总产值占工农业总产值的35.8%,1988年农业总产值为110.86亿元,其中林业产值为7.16亿元,牧业产值22.8亿元,渔业产值3.16亿元,占工农业总产值的33.5%。我省轻工业发展主要是依靠农业提供原料作保证,农业和以农业为原料的工     

年创利润近百万 学校教师双受益

岳阳市一中放开手脚大力发展勤工俭学,取得显著效益。去年实现产值649.24万元,税利达到99.77万元。4年来,共实现产值1663.7万元,税利293.7万元,上交国税44.87万元,连续三年获全省中小学勤工俭学产值和税利第一。这所学校从1984年起开展勤工俭学。他们以工业为主导,农工商一起上:校办化纤漂染厂有5个车间,153名工人,固定资产80万元,     

试析教育思想改革的心理障碍

思想观念的改革是难度最大的改革。推动教育思想改革必须清醒地看到目前教育思想改革的心理障碍,尤其是来自教育工作者本身的心理障碍。本文拟就此作一些分析和探讨。 (一) 一:保险心理心理学家做过这样的实验,请被试在两种选择方案中作一抉择: A、你肯定赢80元,B、有85％的机会赢100元,15％的机会什么也得不到。这是一个非必然性的决策,其最合理的决策是根据实际的金钱期望值,选择“最大期望值”。照此,选B,期望值最大,总额为85元,B为上策。饶有趣味的是,大多数被试宁愿选A,而不愿冒险选B。可见,心理因     

关于我省“教育和人才开发”的初步探讨

胡耀邦同志最近指出,搞四化必须进行一系列改革,不改革就不可能实现四化,改革要贯穿四化建设的整个过程、这是邓小平同志和党中央这几年一直强调的基本思想。教育战线如何贯彻改革思想,     

乡镇企业崛起与农村基础教育改革

一 乡镇企业的崛起与发展是党的十届三中会以来,我国改革与发展的一项最为引人注目的重大成就。在短短的十多年间,乡镇企业在全国经济发展中已占据了举足轻重的地位,到1989年,全国共有乡镇企业405677个,从业人员约5千万。1991年,全国乡镇企业产值11621亿元,乡镇工业产值8709亿元,分别占全国社会总产值的26.5％和30.8％。全国乡镇企业总产值从1000亿元发展到1.1万亿元,仅用了8年时间。乡镇企业的巨大经济效益使得它已发展成为发展农村社会主义市场经济的先导力量,是繁荣农村经济,大力转移农村富余劳动力,使     

7年从负债7000万到产值7亿元巨变的背后——访山东临沂兴元投资发展集团董事长李树斗

山东临沂兴元投资发展集团的前身是临沂兴元煤业有限责任公司,2002年1月改制重组后,经过7年的发展,一举实现扭亏为盈,从负债7000余万元到2008年企业完成产值7亿元,实现利税1．2亿元。短短7年,实现了一个华美的转身。     

宁夏勤工俭学在迅速发展——在西北五省(区)勤工俭学协作会第四届年会上的讲话

党的十一届三中全会以来,我区勤工俭学有了很大的发展,特别是1987年以来,勤工俭学产值、纯利润和生均收入数成倍增长。连上两个台阶。1989年与1987年相比,勤工俭学产值由1987年的540万元增长到2178万元,增长了303％;纯利润由140万元增长到529.7万元,增长了278％;生均收入数由1.4元增长到5.41元,增长了286％。勤工俭学收入用于补充教育经费,3年累计达400余万元,为改造危房、改善办学条件作出了积极的贡献。校办企业和校办第三产业的发展,为教职工解决不少后顾之忧,3年来安置教职工待业子女300多人,解决教职工住房困难、提高教职工福利待遇方面都取得了明显的成     

靠培训提升企业竞争力──看首钢矿业修建公司如何实现扩编增效

在市场经济环境中，企业的竞争，说到底是人才队伍素质的竞争。改革进入攻坚阶段，“减人增效”成为众多国企的共同追求。然而，首钢矿业修建公司却在进行不同寻常的“扩编增效”。在首钢矿业公司实施“主辅分离、减人增效”的机构改革中，修建公司作为辅助单位，不仅被分离出来，而且妥善地安置了各主体单位精减下来的１０００人，为企业的稳定和社会安定装上了一道“减压阀”。１９９８年，修建公司实现产值４２００多万元，比上年增长２３００多万元，职工收入比上年人均增长６．４９％。１９９９年又完成产值４６０５万元，超计划１０５…     

抓住机遇加快发展我省勤工俭学事业

抓住机遇加快发展我省勤工俭学事业省教育厅副厅长程庆麟近几年来，我省勤工俭学事业发展很快，连续三年取得了优异成绩。据统计，三年累计完成产值７，０５３万元，纯收入１，８８９万元，给国家上缴税金１３８万元。产值和收入平均每年以４０％和４６％的速度递增，高于...     

以改革为主线,促进教育事业的全面发展

我局领导班子成员大都是1984年上任的,至今已有10个年头。我们深深感到,为了适应经济与社会的飞速发展,教育必须改革。10年来,我们在工作思路上始终坚持以改革为主线,以改革促发展。 必须有正确的教育思想 在当前形势下,要办好教育,作为教育行政部门的主要领导,首要一条就是必须有正确的指导思想。首先,在办学思想上要明确,我们办教育究竟是为什么?仅仅是为了保持一个较高的升学率,还是为了让教育在本地区经济与社会的发展中真正发挥它应有的作用?事实上,这反映了一个教育管理者的职业思想,反映了他对时代发展脉搏把握的能力。教育改革     

加强和改进中学德育工作必须继续改革思想政治课教学

中共中央发出《关于改革学校思想品德和政治理论课程教学的通知》已整整五年了。这个《通知》明确了中学思想政治课改革的指导思想,确定了教学主要内容,提出了编写教材、改进教法、改革考法、培训教师、加强领导一系列的措施与要求。1985年10月上旬,国家教委在京召开会议,组织了京、沪、津、吉、黔、粤六省,直辖市和北京师范大学(与人民教育出版社合作)七个改革试验单位,有计划、有步骤地在全国范围内进行了思想政治课的改革试验和中学德育整体改革实验,很有成效。“中小学德育工作必须坚持以马克思主义为指导”,在中学德育诸渠道中,向学生传授马列主义、毛泽东思想的基本观点的思想政治课的内容是育人之根本。因此,加强和改进学校德育工作,必须继续改革思想政治课教学,本文就继续改革思想政治课方面讲几点认识。     

语文教学是一种创造性艺术

教学方法的改革和教育思想的改革是息息相关的,二者的改革必须同步,而教学艺术必须建立在对教育思想深刻理解的基础上.     

职工培训——乡镇企业发展的一个动力

改革十年来,乡镇企业发展迅速。产值和上缴利税都有很大的增长。1978年至1988年,乡镇企业共向国家缴税1145亿元。1985年到1988年乡镇企业纳税净增173亿元,占同期国家税收净增总额的51.6％。 乡镇企业的迅速发展是与不断加强职工培训分不开的。在乡镇企业发展的同时,一支有一定素质的农村产业大军随之形成。这支产业大军包括两部分,一部分是具有中专以上专业技术知识和具备一定管理能力的企业技术、管理队伍。这一部分包括企业的厂长     

乡镇企业思想政治工作的“双向管理”

<正> 乡镇企业的职工一般都是离土不离乡的农民,或是兼有职工及农民两种身份的在乡人员,因此实行企业、村的双向管理,是加强思想政治工作的一条战略对策。所谓“双向管理”机制,就是利用厂、村两块阵地。结合本地区、本部门、本单位职工的思想工作、生活实际,扎扎实实,一步一个脚印地开展工作,以形成良好的思想政治“小气候”。(1) 组织机构管理实行双向管理机制,关键是落实组织结构。笔者以为,在规模比较适中、产值在百万元以上的企业,应专设一名政工员;产值在五百万元以上的企业,可建立政工科,厂部可确定一名副厂长或政工科长兼抓职工季节性农时生产,以及他们暂时离厂回乡时的思想     

用文化凝聚员工队伍促进企业发展

中国石油长庆油田公司采油三厂是个有着30多年开发历史的采油大厂。1993年,该厂年产原油仅为20万吨,到2004年生产原油240万吨,实现工业总销售产值51.23亿元,实现税前利润37亿元以上,产值利润均列长庆油田公司首位,今年将完成原油生产任务246.1万吨,12年的时间,原油产量上升12倍     

IT行业:回升在望

一、销售产值09年同比增长2.4%,回升趋势明显2009年,全年规模以上电子信息制造业增加值增长5.3%,扭转了上半年下滑的势头;实现销售产值50,202亿元,同比增长2.4%,扭转了前10个     

发展校办产业势在必行

随着煤炭高校内部管理改革的不断深化,各高校在分流人员、优化结构的同时,利用学校自身的人才、技术和现有教育资源等方面的优势及条件,校办产业工作得到了较快发展,取得了可喜成绩：1995年,煤炭高校校办产业总产值达到了5．7亿元,比199O年2．6万元,提高了114％。利税达到4500万元,上交学校2100多万元,占事业费的21％,已成为学校补充教育经费的稳定来源。山东矿院1995年校办产业产值达到2600多万元,利润达到344万元,上交学校254万元。山西矿院1995年产值达到2700多万元,实现利润500多万元,上交学校372万元。目前,煤炭高校的…     

技术改造是加速校办产业发展的根本途径

改革开放以来,特别是“八五”以来,南通市校办产业得到较快发展,产值由1991年的4．4亿元上升到1997．年32．5亿元：纯利润由1991年的4346万元上升到1997年14121万元．除了一般的工作外,最主要的是抓生产适销产品企业的技术改造工作。技术改造加快了产品更新换代,促进企业上规模,提高了企业的技术装备水平,提高校办工业整体素质,     

坚持以人为本 强化基础工作 推行全面质量管理

我厂是一个以生产教学仪器为主的校办企业,原是国家教委确定的“教学仪器设备生产定点厂”。20年来,在各级教育部门的正确领导、关心和支持下,我们围绕抓住机遇,加快发展的旋律。遵循市场规律,正确把握和处理改革、发展、稳定的关系,紧紧围绕经济建设中心,努力用科学方法管理企业,在改革中求生存、求发展。工厂已初具规模,现有总资产520万元,是建厂时的100倍,20年共创产值5000多万元,利税420万元,为教育事业的发展和民族经济的振兴作出了一定贡献。     

发展校办企业 促进教育改革

我校是企业办的一所完全普通中学,自1985年以来,我们不断更新观点,端正办学思想,把开展勤工俭学活动作为全面贯彻党的教育方针的一个重要方面,坚持以经济效益与社会效益为中心,强化企业管理,使校办企业不断得到发展。产值由1985年的3万元以较高速度增长,到1989年已突破百万元,去年已达140万元,利润也以一定速度同步增长。随着企业积累的增加,使企业步入良性循环,经济活力显跃起来。同时还为学校教学条件的改善,教育队伍的稳定,第二课堂活动的开展,教学质量的提高作出了应有的贡献。