培养人类的环保意识从幼儿做起

我国是一个拥有十亿人口的大国，资源相对缺乏。随着现代工业，农业和科学技术的迅速发展及人类对待自然的不科学态度，我们将面临严峻的环境危机。仅从水资源这方面，据世界气象组织的一份调查报告指出：现在全球拥有人口26亿，有十已人口缺水，每年有2500万人口因污染而死亡。随着我国改革开放的进一步深入和扩大，经济的高速发展，又由于我们的环保意识不强，致使工业污染，资源不合理利用日益严重。生态被破坏的范围不断扩大，如滥伐森林，野蛮开垦，乱捕禽兽，私开矿厂，塑料制品乱扔、矿碴垃圾乱倒，造成水土污染大气和“地球村”——我们的家园，威胁着全社会全人类的生存。因此，环境保护应从幼儿做起。     

浅谈公众环保意识的培养

环境保护已成为当今世界所面临的一项重要课题。环境保护切实关系到人自身的生存与发展,关系到人与自然的和谐统一。进入21世纪,树立什么样的环保观念,成为摆在人们面前的重要课题。阐述了我国公众环保意识的现状,并对提高公众环保意识的措施加以论述。     

加强环境宣传教育 提高公众环保意识

近几年来我县环境保护局认真贯彻落实了《全国环境宣传教育行动纲要》,加大了环境宣传教育力度,提高了群众环境保护意识,为推动县级环境保护工作发挥了重要的作用。     

培养人类的环保意识从幼儿做起

我国是一个拥有十亿人口的大国,资源相对缺乏。随着现代工业,农业和科学技术的迅速发展及人类对待自然的不科学态度,我们将面临严峻的环境危机。仅从水资源这方面,据世界气象组织的一份调查报告指出:现在全球拥有人口26亿,有十已人口缺水,每年有2500万人口因污染而死亡。随着我国改革开放的进一步深入和扩大,经济的高速发展,又由于我们的环保意识不强,致使工业污染,资源不合理利用日益严重,生态被破坏的范围不断扩大,如滥伐森林,野蛮开垦,乱捕禽兽,私开矿厂,塑料制品乱扔、矿碴垃圾乱倒,造成水土污染大气和"地球村"——我们的家园,威胁着全社会全人类的生存。因此,环境保护应从幼儿做起。     

关于我国公众环保意识的几组数据

根据由国家环保总局指导,中国环境文化促进会组织编制的“2007年中国公众环保民生指数”中的调查显示：     

节能环保意识调查报告——从打扫卫生引发的思考

一、引言： 每次考试后打扫卫生．教室内的草稿纸有几斤重,估计人均有20张．满地都是,还有各种饮料瓶及食品包装袋．严重影响了教室卫生环境。     

利益相关者环保导向与企业生态创新——高管环保意识的调节作用

以江浙沪144家制造和有形服务企业为样本,从制度理论和高阶理论的整合视角考察了利益相关者环保导向对生态创新的影响以及高管环保意识的权变效应。主要结论包括:第一,政府环保导向对生态产品创新具有显著正向影响,与生态工艺创新呈倒U型的关系;客户环保导向对生态管理创新具有显著正向影响,与生态产品创新呈倒U型的关系;竞争者环保导向对生态管理创新、生态工艺创新和生态产品创新均具有显著正向影响。第二,不同高管环保意识对不同利益相关者环保导向与不同生态创新的之间调节效应不同。     

浅谈幼儿环保意识的培养

环保教育必须从娃娃抓起,因此如何培养幼儿的环保意识,已成为当前幼儿教育中一个重要的课题。笔者认为在幼儿园环境创设、一日活动和社区活动中都要渗透环保教育,从而逐步形成环保观念,提高环保觉悟,增强环保责任感,成为真正的"环保小卫士"!     

大学生环保意识和环保行为的现状与对策

环保意识、环保行为和环境问题是三个不同的概念.环境问题引出了人们的环保意识和环保行为.通过对大学生的环保意识和环保行为抽样调查分析发现,当前大学生对基本环保知识有较好的了解,但环保意识比较淡薄,环保行为有待加强.造成大学生环保意识和环保行为不强的因素众多,主要应该从学校教育、新闻舆论、制度设计等方面着手,加强当代大学生的环保意识,规范和引导他们的环保行为.     

生物教学中学生环保意识的培养

随着全球范围内经济发展的不断提速,人们对大自然的索取日益增多,地球的生态环境也遭到了前所未有的人为破坏,生态环境问题已经成为当前人类生存的最大危机。我们的中学生正处在心灵成长的重要阶段,在这一阶段加强他们的环境保护意识、增强他们的环境保护知识是十分必要的。本文尝试从中学生物教学的角度,对于加强学生环保教育的必要性以及方式方法进行简要论述。     

谈中学化学教学中环保意识的渗透

随着经济的发展,人类的生活环境面临日益严峻的污染,化学学科自身的特点决定了在化学教学中渗透环境教育是非常必要的和有意义的。     

水资源经济价值量化与补偿保护的探讨

分析了流域水资源现状,探讨了水资源经济价值量化与补偿及其对策。     

浅谈用电检查中环保意识的缺失

用电检查人员在凸显用电安全意识的同时,必须凸显环保意识。环保意识应该成为用电检查人员的一项精神理念。用电人、企业等由于缺少环保意识,致使能源浪费现象严重。电力公司的用电检查部门如何规避这一现象,成为新时期用电检查人员的重要职责。     

浅议在生物教学中培养学生的环保意识

生物课堂教学中渗透环境教育是培养学生环保意识的重要理论,现行的生物教材中有很多章节都可以发现生物学教学与环境教育的契合点。     

用电检查中环保意识的缺失研究

近年来,我国越来越重视用电安全检查,设置了专门的岗位专门进行用电安全检查。但是检查人员在进行用电检查的过程中,只注重用电安全意识,忽略了环保意识。在当代社会,每个人都应该具备环保意识,用电检查人员也不例外。由于缺乏环保意识的宣传,很多人在用电过程中,资源浪费情况十分明显,为了改善这一情况应该将环保意识的推广作为用电检查人员的一项基本工作,从而减少电力资源的浪费。     

浅谈天然药物化学实验中环保意识的培养

天然药物化学是一门以实验为基础的学科。实验教学过程中,使用大量的试剂及药品,难免对环境产生一定的污染。文章结合教学实践提出了在实验教学过程中开展培养环保意识的措施。既有利于学生巩固天然药物化学知识,又培养了学生从环保角度分析问题和解决问题的能力。     

《水资源利用与保护》课程教学探讨

《水资源利用与保护》是给排水工程的一门专业必修课。分析了该课程的特点,提出了目前教学中存在的主要问题,并结合实际授课情况提出了应对的改革措施。     

中学生物教学对生态文明意识的渗透简论

作为一门涉及人与自然关系的基础学科,生物学要从基本理论与基础知识方面揭示生态文明意识的内涵,因此中学生物教学应该对生态文明意识进行渗透。根据生态文明意识的内涵,中学生物课程要选择有效的途径进行生态文明意识的渗透。     

从《秘密花园》看伯内特的生态意识

弗朗西丝·霍奇森·伯内特为一名知名的儿童文学作家,《秘密花园》在美国一出版,就风靡全国,成了畅销书,不但引起了读者和批评界的极大关注,而且成为了中小学的教科书。《秘密花园》讲述了一个小女孩从与自然疏离到与自然和谐共处的过程。本论文试图通过文本细读的方式,来解读伯内特在《秘密花园》中的生态意识。在不利的环境中,人的性格会变得扭曲,健康也会受到影响;而在好的环境中,伤痛可以愈合,身体可以复原,人的心灵也会得到升华。     

在地理教学中培养中专学生的环保意识

让环保教育“走进”地理课堂,拓宽环保教育,强化环境意识,引导学生关注环境问题,主动参与环保宣传,在生活中养成良好的行为习惯。树立热爱大自然、保护地球家园的高尚情操和培养对环境负责的行为。