乌审旗有效调整农村牧区小学布局

乌审旗有效调整农村牧区小学布局伊盟乌审旗教育局余永崇近年来，乌审旗下大决心，化大力气抓了农村牧区小学的调整布局工作。到现在，全旗小学由原来的９２所调整到５８所，教学点由原来的４４个减少到２５个，使原来有限而分散的教育经费得以相对集中使用，为乌审旗农村...     

共铸高尚师德 打造品牌学校

黑河小学是2007年新建的一所市教育局直属小学。建校以来,学校一直注重领导班子和教师队伍建设,始终坚持两手抓,即一手抓师德,一手抓业务,坚持科学发展,积极构建和谐校园,努力办好让人民满意的教育。     

普及小学教育必须重视提高质量

去年,抚州地区文教局组织人员对我县普及小学教育工作进行了检查,确认我县已基本普及小学五年教育。全县适龄儿童入学率达97.6％,读满五年级巩固率达85％,当年巩固率达98.8％以上,毕业合格率也有明显的提高。可是,早在三年前,我县适龄儿童的入学率就曾达到95％,但巩固率不高,其原因主要是合格率没有上去,影响了家长送子女上学的积极性。党的十一届三中全会以后,我们针对这一实际情况,注意了一手抓普及,一手抓提高,通过几年的努力,开创了我县小学教育工作的新局面,实现了基本普及小学五年教育。我们的做法和体会是:     

论“两手抓”、“两手都要硬”的文化内涵

“两手抓”、“两手都要硬”（下简称“两手）是建设有中国特色社会主义理论的重要组成部分。它主要包括以下几个方面的内容：在我国的现代化建设中，一手抓坚持四项基本原则，一手抓改革开放；一手抓物质文明建设，一手抓精神文明建设；一手抓经济建设，一手抓法制建设；一手抓改革开放，一手抓打击经济犯罪；一手抓引进先进技术，一手抓抵制落后；一手抓反“左”，一手抓反“右”。“两手”作为一种理论指导，已发挥着越来越重要的作用，凸现出巨大的生命力。全面深刻地认识和把握这一理论，对指导我国当前的现代化建设，意义尤为深远。基…     

加强领导 深化改革 提高“两课”教学的实效

加强领导深化改革提高“两课”教学的实效□朝阳市教育委员会为了上好小学思想品德课和中学思想政治课，提高育人实效，我市注重发挥教育行政、教研部门的职能作用，本着“一手抓常规教学，一手抓教学改革”的原则，切实加强了“两课”教学改革的领导和管理，取得了一定成...     

一手抓普及,一手抓质量

我校地处市区近郊,有两个分校。一九七六年以来,我们在普及小学五年教育的工作中,全面贯彻党的教育方针,一手抓普及、一手抓质量,使适龄儿童入学率每年均在99%以上,学习质量也有较大提高,上学年升学考试,语文、算术两科总评成绩在全区小学中名列第一。我们是怎样抓普及小学教育的呢?     

普教业教一齐抓

蓟县别山公社党委一手抓业教,一手抓普教,使扫盲工作和普及小学教育密切结合,互相促进,推动了农村教育工作的发展。去年九月,公社党委召开干部会议,传     

一手抓普及 一手抓提高 全面推进“普九”工作

一手抓普及一手抓提高全面推进『普九』工作河南省教育委员会副主任马振海在普及初等教育时，我们一手抓普及，一手抓巩固提高，使初等义务教育事业一环扣一环不断地向前发展。我们要继承普及初等教育的好传统，对未“普九”的地方继续抓普及，对已“普九”的地方抓巩固提...     

建设现代化学校,迎接21世纪挑战

为了迎接新的机遇和挑战,广州市东风东路小学在１９９６年提出了“建设现代化学校”的奋斗目标。一手抓师资队伍建设,一手抓教学改革实践。两年来,东风东路小学在建设新型师资队伍、建设现代教育环境、构建新型教学模式、构建新型管理模式等四个方面,进行了大胆的改革和探索,并取得了初步的成效     

包头铁路第一小学

包头铁路第一小学始建于1953年,是包头市东河区一所规模较大的小学。占地面积21634平方米,教学班24个,学生1100人,教职工68人,其中中级以上职称的教师35人,专科以上学历的教师50人,40岁以下教师33人。学校坚持一手抓师德、一手抓业务的工作方针,全体教职工以课堂教学改革为龙头     

严格控制流动 切实巩固学额

为了切实抓好普及小学五年教育这项大政,实现县委提出一九八○年小学学龄儿童入学率、巩固率达到98％,小学生毕业率达90％的指标。今春开学以来,我们着重抓了控制小学在校学生流动、巩固学额的工作,使广大学龄儿童“进得来,留得住,学得好”,在校学生流动率下降到1.7%。一、今春开学以来,通过宣传、贯彻中央87号文件,各级党委切实加强了对普及小学五年教育的领导。采取了有力的措施,一手抓生产,一手抓普及,真正把普及小学五年教育纳入了各级党委的议事日程,做到了     

加强农牧区基层党组织建设之我见

据海南州农村牧区基层党组织现状，在今后基层党组织建设中，要克服种种困难，创新理念，通过抓思想教育，抓班子建设，抓机制创新，抓作风转变，抓活动载体等方式进一步加强和改进农村牧区基层党组织建设。     

从"两手抓"看邓小平的法制建设思想

邓小平关于新时期法制建设战略地位的论述很多,其中最明确、最重要的就是关于"两手抓"的思想."两手抓"的法制建设思想非常丰富,主要包括:一手抓民主建设,一手抓法制建设;一手抓改革开放,一手抓惩治腐败;一手抓改革开放,一手抓打击犯罪;一手抓精神文明,一手抓法制建设.这一思想大大促进了我国社会主义法制建设.     

加强大学生法律意识的培养

邓小平同志指出：“搞四个现代化一定要两手抓，只有一手抓是不行的。所谓两手抓，既一手抓建设，一手抓法制。”随着社会主义市场经济的逐步建立和改革开放的力度加大，民主和法制建设也越来越深人人心。提高大学生的法律意识，使他们成为既懂专业知识，又有法律意识的人才，     

如何把作文指导融进日常语文教学

<正>作文指导是小学语文教学的难关,长期以来,相当一部分学生从上小学起就怕写作文,尤其是命题作文,题目到手后,要么抓耳挠腮,无从下笔,要么按范文生搬硬套,毫无真情实感。长此以往,会导致学生由"对作文的惧怕"升级为"对语文的厌恶"。对此,我在多年来的日常语文教学和课外实践活动中,一手抓学生的口语表达,一手抓学生的书面表达,激发了学     

一手抓校舍建设 一手抓教育管理

一手抓校舍建设一手抓教育管理宾阳县大桥镇辖１９个行政村，６．４８万人口，有中小学２３所，其中中学４所，高完小１８所，在校中小学生１３９２６人。近年来，全镇人民在镇党委、政府的领导下，认真贯彻《义务教育法》、《中国教育改革和发展纲要》等，一手抓校舍建设...     

改造薄弱校 创办特色校 为全面推进素质教育奠定坚实基础

一手抓薄弱校改造 ,一手抓特色校创建 ,是平遥县确立的教育改革和发展的一条基本方针。近年来 ,平遥县坚持把加强薄弱校建设作为全面推行素质教育的基础工程和突破环节来抓 ,取得了显著成效 ,为区域性实施素质教育创造了有利条件。一、找准突破 ,落实规划 ,构建改造薄弱校的目标管理系统实施素质教育 ,办好每一所学校是关键。由于历史原因 ,平遥县中小学发展极不平衡 ,地域之间、校际之间存在很大的差距。 1993年初 ,县教委组织对全县学校调查评估表明 ,全县共有小学 382所、初中5 7所 ,其中薄弱小学 15 8所、薄弱初中 32所 ,分别占小学和初…     

高校实验室建设的对策性思考

实验室是实验教学的载体，加强实验室建设要两手抓，一手抓硬件建设，包括实验室面积、实验仪器设备建设；一手抓软件建设，主要指实验技术队伍建设。     

两手抓的要领

两手抓的要领史彬在高等院校，思想政治工作两手抓应该是紧紧围绕为社会主义建设培养合格人才这个根本目标，一手抓社会主义的办学方向，即抓坚持一个中心，两个基本点的基本路线教育，抓全面贯彻党的教育方针。一手抓教学，科研、生产、经济开发以及后勤服务中的思想政治...     

警惕这样的教学误区

警惕这●样●的●教●学●误●区辜勤学一位教师在给高三学生上思想政治课时讲了这样两道辨析题：①我们必须坚持两手抓，即一手抓物质文明，一手抓精神文明，两手都要硬，决不能一手硬一手软；②“官出数字，数字升官”。对此，这位教师给学生神侃自己的“观点”，认为题...