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为进一步加强和改进对教育科学规划课题的管理,提高全省教育科研水平,促进课题成果的社会化,江西省教育科学规划领导小组办公室于2006年12月9日-10日在南邑市召开了“江西省教育科学‘十一五’规划课题开题暨‘十五’课题成果报告会”。会议围绕论证课题可行性、探讨课题研究方法、促进课题成果社会化和规范课题管理等方面展开了热烈的研讨与对话。全省各有关单位教科规划课题管理负责人和承担“十一五”教科规划课题的申请人等共180余人参加了会议。省教育厅副厅长、省教育科学规划领导小组副组长王占铭同志到会并作重要讲话。 相似文献
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“十五”期间,海淀区教育科研工作全面展开,全区教育科研规划课题先后经厉了3次大规模的申报。区级规划立项课题有近800项。海淀区教科所对立项的备类课题实行规范化、全过程的管理。在已往重视开题论证、中期检查和结题验收3个环节的基础上,按照“分级管理,分类指导,突出重点,注重过程”的原则,加强课题的过程管理,以提高科研质量。 相似文献
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我校近几年的教科研工作以两项省级重点课题为载体,一是在北师大专家指导下的国家级子课题《提高教师素质,促进学生全面发展》,二是省教科规划课题《小学学科教学与学生创新能力培养》。两个课题或是直接地以培训教师为首要目的.或是在课题实施的过程的各个环节中,通过理论学习、考察观摩、任务分配、实验操作、撰写报告等,提高了教师的科研能力和专业水平。学校打响了“教科兴校”的牌子,更重要的是教科研大大地带动了学校的教师培训工作,实现了校本培训的最佳效应。两项课题均已结题,成果获国家级和省级奖励。 相似文献
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《职教通讯(江苏技术师范学院学报)》2002,(12):30-31,52
近几年来,我校牢固确立科研兴校、教科优先的观念,以课题研究为抓手,以深化课堂教学改革为重点,以培养高素质创新型实用人才为目标,大力开展教育科学研究,全面推进教育教学改革,努力提升职教办学水准,做了一些工作,取得了一些成绩。一、加强教科领导,形成教科网络1.领导重视,带头参与。学校领导真正把教科研工作放到优先地位、突出地位,一把手亲自抓,分管校长具体抓。校长孙伟宏带头承担了国家级、省级课题研究,其他行政也紧紧跟上。学校领导真正做到了“六个带头”:带头承担课题研究、带头学习教科理论、带头作科研工作辅… 相似文献
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吉林省永吉县教育科学研究所同县教育学会合署办公,是县教育科研工作的专门机构,是县教育科学学术委员会、教育科学规划领导小组的常设机构。近年来,永吉县教科所始终以提高教育教学质量为宗旨,切实加大科研兴校力度。以“课题研究”为载体,以“校本小课题研究”为主线,以“示范校和基地校”为龙头带动,充分发挥管理、研究、服务的职能,通过不同途径,引领全县各级各类学校做有效的科研、健康的科研,使科研与教育改革实践形成了良性循环机制,对推 相似文献
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一、课题研究的意义本课题研究具有重要的意义:其一,借鉴全面质量管理理念,并将其应用于省级教育科学规划课题管理过程中,有利于创新教育科研管理方式和手段,丰富和发展教育科研管理理论。其二,探索省级教育科学规划课题的管理规律,构建具有自我约束、自我完善功能的省级教育科学规划课题全面质量管理体系,有利于科学研究工作逐步走向规范化、制度化,提高课题研究质量,保证教育科研投入的有效性。其三,坚持理论联系实际的原则,以课题研究为先导,把课 相似文献
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邱吉 《湖州职业技术学院学报》2011,9(3):35-38
当前高职教育已从外延扩张全面转入内涵质量提升阶段。在高职发展的新阶段,高职科研工作水平对提升教学质量、人才培养质量、服务地方的能力和水平关系日益密切,重要性也日益突出。其中科研管理工作开展的好坏将直接影响着高职院校科研水平的提高。目前高职院校科研管理工作由于受管理观念、管理体制等因素的影响仍然存在诸多问题,制约了高职院校教师科研水平的进一步提升。借鉴教育生态学的基本理论,从教育生态学的视角对高职院校科研管理系统中的相关因子进行分析,找出其中的相关性,以期对高职院校科研管理工作提供一种新的理解和思路。 相似文献
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孔祥清 《天津职业院校联合学报》2005,7(4):45-46
构建高职学院科学、规范的质量管理体系,就是要把ISO9000标准中的八项质量管理原则蕴含的理念和方法推行到高职教育中,结合学院自身办学特点,建立符合教育发展规律的科学、规范的管理制度,达到引入科学、规范的管理模式;树立质量意识;提升自身管理水平;降低教学运行过程中的成本,增强竞争力之目的。 相似文献
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学校体育教学管理工作是维护学校体育教学秩序、保障学校体育教学质量的重要构件,学校体育管理工作的成败取决于科学管理的水平.全面质量管理理论是改善企业运营效率的一门重要理论,它强调的全面管理、全员管理、预防性管理、服务性管理和科学性管理,对学校体育教学管理工作具有较强的借鉴意义. 相似文献
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屈团花 《延安教育学院学报》2010,24(3):102-104
实验室作为职学校实践教学的重要场所,其管理水平的好坏直接影响实践教学质量。建立科学的实验室管理模式,完善管理制度,提高实验技术人员素质,是提高实践教学质量的重要保证。尤其是医学类职业学校,药剂、医师和高护专业的学生,实践能力更是其将来从事专业的所必然要求,其成材途径有很大一部分也在是实验中完成的。因此,加强职业医科学校的实验室建设,建立科学的管理体系是有着十分重要的现实意义的历史意义的。 相似文献
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孔祥清 《天津成人高等学校联合学报》2005,7(4):45-46
构建高职学院科学、规范的质量管理体系,就是要把ISO9000标准中的八项质量管理原则蕴含的理念和方法推行到高职教育中,结合学院自身办学特点,建立符合教育发展规律的科学、规范的管理制度,达到引入科学、规范的管理模式;树立质量意识;提升自身管理水平;降低教学运行过程中的成本,增强竞争力之目的。 相似文献
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谷守葵 《中国教育发展研究杂志》2007,4(1):64-66
管理与企业管理系统科学研究的结果证明,系统的效能要比系统的各组成部分的效能之和大。文章即是以企业管理为例来谈管理的科学性与管理的艺术性,详细说明管理的科学性是管理的艺术性的前提与基础;管理的艺术性是管理的科擘性的补充与提高。 相似文献
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基于全面质量管理(TQM)的教辅类报纸质量提高途径研究 总被引:1,自引:0,他引:1
教辅类报纸是经国家有关部门批准发行,面向全国亿万大中小学师生,具有知识性、科学性和文化品位的课外辅导读物,它以广大青少年为读者对象,其质量对基础教育事业和提高青少年科学文化素质有很大影响.为了促进教辅类报纸质量的可持续提高,探讨如何将全面质量管理的理论和方法应用于教辅类报纸质量管理的问题是必要的. 相似文献
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加强血液质量管理是血站管理工作的核心问题,是安全输血的重要前提条件。本文探讨了中心血站如何从提高工作人员的认识和自身素质,通过确定全面质量管理的基本指导思想,采取法制化管理与标准化管理并举和三级管理体系,以及通过引进国际质量体系来加强血液质量管理。可以借助科技进步来促进血液质量管理。 相似文献
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目的运用PDCA管理,提高病案管理质量。方法以2011年病案常规管理为对照组,2012年运用PDCA循环方法对病案进行质量管理为实验组。结果甲级病历由原来的90%提高到94.6%,无丙级病历;病案归档时间提前了1.5天;病人对病案工作的满意度提高了12.7个百分点。结论通过PDCA循环管理,能有效地提高病案质量,是一种科学、有效的管理方法。 相似文献