带电粒子在场中的运动问题及其求解

《电场》一章是高中物理的主干内容之一。带电粒子在电场中的运动问题，是高考必考的重点和热点。比如，2003年高考，全国理综卷就出现了关于电场中静电力的合成(6分)及电场力作用下的运动问题(6分)，上海的物理卷则分别在选择题(5分)、填空题(4分)和计算题(14分)中涉及了电场问题。2004高考继续了这种状况，尤其在全国ll卷中再次出现了电场力做功问题(6分)及带电粒子在电磁场中的运动问题(18分)，由此，带电粒子在电场中的运动问题的重要样可见一斑。     

2008年“电场、电路、磁场”相关高考题难点透视

带电粒子在电场、磁场中的运动常与力学知识中的牛顿第二定律、匀变速运动规律、动能定理、动量定律、动量守恒定律、运动的合成与分解等主干知识相结合,试题常以选择题、填空题或计算题的形式出现,计算题还常常成为试卷的压轴题．2008年全国各地高考考查的计算题有：上海卷考查了带电粒子在电场中的运动;重庆理综卷考查了带电粒子在磁场中的运动;全国理综卷Ⅰ、天津理综卷、宁夏理综卷考查了带电粒子在电场、磁场组合场中的运动;山东卷考查了带电粒子在交变的电、磁组合场中运动;四川理综卷、江苏卷考查了带电粒子在磁场与重力场的叠加场中的运动;海南卷考查了带电粒子在电场、磁场、电磁叠加场中的运动．可见,带电粒子在电、磁场中运动的试题变化无穷、出题灵活,可考查的知识点、物理规律多,是高考命题的热点之一．     

带电粒子在电场中的运动习题再探

高中物理教材关于带电粒子在电场中的运动，分别从电场力做功和平抛运动模型出发对带电粒子在电场中的加速及带电粒子在电场中的偏转两方面进行了重点分析。但随着科技的发展及高考对物理试题应用性、实践性要求的提高；随着创新教育的发展，带电粒子在电场中的运动内容在整个电磁学中的位置显得愈加突出，对内容的要求也愈来愈高。     

不对称方波交流电压的一种特殊处理方法

通过带电粒子在平行金属板间的运动模型考查学生运用牛顿定律和能量关系解决问题的能力一直是高考中的热门题型．带电粒子在电场中的运动问题其实就是一个综合了电场力、电势能概念的力学问题．改变加在平行金属板间的电压使得金属板间的电场强度改变，带电粒子的运动规律随之改变，这类问题是中学物理中的一个难点．     

带电粒子在电场中运动问题选解

研究带电粒子在电场中的运动,主要有两种方法:(1)是从电场力的性质出发,应用牛顿第二定律求出带电粒子的加速度,再根据带电粒子的初速度和加速度应用运动学公式求出结果;(2)是从电场能的性质出发,应用动能定理求出结果。前者适用于带电粒子在匀强电场中的运动,后者适用范围较广,而且较为方便。带电粒子在电场中的运动,涉及到电场力、电场能与粒子的速度、加速度、位移、动能、电势能等有关问题,内涵丰富且灵活多变。下面通过实例作一选析。     

带电粒子在交变电场中的运动专题突破

带电粒子在电场中的运动问题是一类典型的力电综合问题,是高考的热点之一。其中,带电粒子在交变电场中的运动问题难度较大,速度-时间图像是解决此类问题的有效方法。可以根据粒子所受电场力及其变化特点,结合粒子入射（或释放）时刻以及初始条件,作出粒子运动的速度-时间图像,或某一分运动的速度-时间图像,再借图展开思维。     

2011年高考有关带电粒子在混合场中运动的题型分析

带电粒子在混合场(重力场、电场和磁场)中的运动历来是高考的一个热点,这一规律在2011年的高考中彰显无疑,在今年各地高考物理试卷(含理科综合卷)中多次出现有关带电粒子在混合场中运动的试题(据不完全统计,各地试卷在计算题中出现混合场的问题就达8次之多)。这类试题由于涉及不同场的     

用好四个"灵活"突破力电综合

力学和电学的综合问题,是物理学中的重点和难点,也是高考的热点.要掌握好这部分知识,应该做到以下几方面知识的灵活应用. 一、用活"能量守恒" 带电粒子在电场中运动时如果只受电场力作用,在带电粒子的动能和电势能的相互转化过程中,总能量保持不变;若受重力和电场力作用,则带电粒子的动能、重力势能和电势能之和保持不变.     

浅析带电粒子在电场中的运动问题解答策略

带电粒子在电场力作用下的运动，比较抽象，是学生学习的难点，但同时又是高考考查的重点．在《电场》的复习中，学生做题时往往感到无从下手，带电粒子在电场力作用下的运动问题，实质上是力学问题，只要善于联系力学中的物理模型，充分挖掘题给条件。从受力情况、运动情况、能量转换等角度去分析，问题就变得比较容易解决。     

一堂电学习题课的设计

课题:带电粒子在周期性变化的电场中的直线运动。 1 设计思想 关于带电粒子在电场中的运动,新教材选修本第201页这样写道:“带电粒子在电场中要受到电场力的作用,因此要产生加速度,速度的大小和方向都可以发生变化”。此处,教材意指带电粒子在电场中的直线运动隶属力学模型类,运动状态的变化受电场力和运动的起始条件约束。     

带电粒子在场中运动轨迹的归类例析

<正>带电粒子在磁场中、组合场中和复合场中的运动是高考的重点考查内容之一,在解决该类问题时应首先弄清楚是哪些场存在,哪些场共存,注意电场和磁场的方向以及强弱,以便确定带电粒子在场中的受力情况、带电粒子在电场力作用下和在洛伦兹力作用下的运动规律,本文通过描绘带电粒子在磁场、组合场和复合场中运动的轨迹分析,来提高学生综合运用能力。     

确定带电粒子在匀强磁场中运动轨迹的方法

带电粒子在单一磁场中的偏转问题的题目是近几年高考考查的重点,例如：2004年高考理综全国4卷第Ⅱ卷24／b题19分,2004年广东、广西卷18题17分;2005年高考理综全国3卷第Ⅱ卷23小题16分,2005年高考物理广东卷二大题16小题16分,2005年高考理综天津卷第Ⅱ卷大题25小题22分：2007年高考理综江苏17题15分,等等,如果加上电场一类的试题就更多。     

粒子运动轨迹隐含的信息

根据带电粒子在电场中的运动轨迹,结合电场线和等势线的分布情况,可分析粒子所受电场力、电势能、动能的变化．分析带电粒子在电场中运动的轨迹问题,用到以下知识点：     

从2005年高考看带电粒子在电场中的运动如何考

带电粒子在电场中的运动是历年高考的重点和难点,带电粒子在电场中的运动往往和力学中的物体受力平衡、直线运动、平抛运动、圆周运动、图象等问题结合在一起考查,能很好地考查学生分析问题,解决问题的能力.下面我们通过对2005年高考试题的剖析,看带电粒子在电场中运动在高考中的命题趋势.     

从2005年高考看带电粒子在电场中的运动如何考

带电粒子在电场中的运动是历年高考的重点和难点,带电粒子在电场中的运动往往和力学中的物体受力平衡、直线运动、平抛运动、圆周运动、图象等问题结合在一起考查,能很好地考查学生分析问题,解决问题的能力,下面我们通过对2005年高考试题的剖析,看带电粒子在电场中运动在高考中的命题趋势.     

带电粒子在有界磁场中的运动分类解析

纵观近几年的高考理综物理试题,带电粒子在有界磁场中的运动年年都考,备受高考命题者的青睐,而且我们注意到在新课标全国卷中,带电粒子在有界磁场中的运动往往是以压轴题的形式出现。这充分说明带电粒子在有界磁场中的运动问题是高考的重点和热点,     

有关高考《电场》考题分析

《电场》是每年高考的必考内容.高考主要考查电场性质及其描述、电场线和等势面的关系、带电粒子在电场中的加速和偏转,电场力做功及其能量问题等,题目类型是选择题、计算题并重.下面以高考试题为例进行评析.     

例析带电粒子在复合场中的运动问题

带电粒子在复合场中的运动问题是电磁场的综合问题,这类问题的显著特点是粒子的运动情况和轨迹较为复杂、抽象、多变,因而这部分习题最能考查学生分析问题的能力.解决这类问题与解决力学题目方法类似,不同之处是多了电场力和洛伦兹力,因此,带电粒子在复合场中的运动问题除了利用力学三大观点(动力学观点、能量观点、动量观点)来分析外,还要注意电场和磁场对带电粒子的作用特点,如电场力做功与路径无关,洛伦兹力方向始终和运动速度方向垂直,永不做功等.     

2002年高考全国理科综合第27题及答案不严密

2002年高考全国卷理科综合第27题主要考查带电粒子在电场和磁场中运动的知识,但试题本身存在问题并且给出的标准答案不严密,对学生解答此题及考后估分产生极大的影响。     

一个认识误区、三处理解难点

带电粒子在匀强电场中的运动历来是高考的重点内容,还经常以压轴题的形式出现(如2005年全国Ⅰ第25题),因而受到老师和同学们的高度重视.尽管如此,同学们在学习过程中还是普遍存在一个认识上的误区和3处理解上的难点,需要加以纠正和突破.1一个认识误区对于质子、电子、原子核、离子等带电粒子来说,由于受到的电场力远远大于重力,重力对运动的影响是微乎其微的,因此在研究带电粒子在电场中的加速和偏转问题时,粒子的重力都是忽略不计的,但由此却引出一个认识上的误区:既然粒子的重力忽略不计,那么粒子的质量也必定是忽略不计的.显然,这是一种…