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丁兆存 《中学语文园地(初中版)》2004,(23)
考查方式的灵活多样是2004年全国各地中考应用文体考查的一大特色,它摆脱了以前那种直来直去、单列一题进行考查,使考查的知识(应用文体)和阅读、说话彼此分离,互不联系,形不成一个有机整体的尴尬局面。今年的应用文体考查,许多省市的试题都把各类应用文体知识融合进了阅读和说话当中,对这一知识点进行灵活考查,形成一种大的综合阅读。现结合2004年全国各地的中考题,对此作一番大致的扫描。一、在阅读中考查应用文体让考生在阅读当中去灵活运用所学过的各种知识,把握各类应用文体的写作,让大家看到应用文体的实际用途,充分体现了大语文的学… 相似文献
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一、背诵主义不管你承不承认.接不接受,一个不容忽视的问题是:当下初中古诗词教学.存在着普遍的背诵主义倾向。古诗词当然要背诵,记诵积累是丰富文化底蕴的必需步骤,也是通向感悟、赏析的基础环节。但一切都简化为背诵,不仅古诗词本身需要背诵,字面意思需要背诵,连表达了怎样的思想感情、展现了怎样的美好意境、运用了怎样的表达技巧,都不是理解、感悟而得,而是咿咿呀呀地记而诵之,就有些“一地鸡毛”了。 相似文献
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对于修辞手法,无论是2000年的修订大纲还是2001年颁布的新课程标准,都明确规定不作为考试内容。但是,浏览近几年来的各地中考语文试题,对它的考查却比比皆是,这令广大语文教师百思不得其解——是命题者没有吃透大纲和新课标精神吗?显然不是。其实,大纲和新课标的要求与考试并不矛盾。语言是否生动形象、有气势、有魅力、耐咀嚼,往往需要借助于修辞手法的准确表达呈现出来。所以,尽管大纲和新课标规定不考修辞手法,依我们之见,主要是不考查名词术语,但并不是不考它的实际运用。浏览2006年全国各地的中考题,对修辞的考查方式,主要有以下两点:… 相似文献
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胡明权 《中国小学语文教学论坛》2003,(8)
【考查方式】一、按照要求,写出对联1.直接写出对联。例:运用对偶知识对出下联。上联:①忆苦思甜《榆钱饭》下联:上联:②一片丹心育桃李下联:(2002年泉州市中考题)此题要求学生运用对偶的知识,即上下句字数相等、词性相对的特点对出下联。参考答案:①悲老发愤《秋浦歌》②满腔热血写春秋。2.根据下联,补全上联。例:有人曾见过一副美国作家斯诺与剧作家姚运合写悼念鲁迅的挽联,但由于其记忆模糊,上联有两字缺漏。请根据下联补全上联内容。上联:译著尚未成功,惊闻殒星,中国何人领□□下联:先生已经作古,痛忆旧雨,… 相似文献
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冯余广 《中国小学语文教学论坛》2002,(7)
一、补写成语例:补写成语的后半部分。前事不忘,只可意会,(天门市2001年中考题)此题主要考查学生完整掌握成语的能力。成语主要是四字短语,但也有少数是由两个短语组成,如“万事俱备,只欠东风”。对这种成语学生要能够完整地记住它的上、下两部分。此题的答案分别是:后事之师;不可言传。二、考查出处及作者例:下列成语的出处及作者搭配有误的一项是()A.水落石出———《醉翁亭记》———欧阳修B.作奸犯科———《出师表》———诸葛亮C.心旷神怡———《岳阳楼记》———范仲淹D.一鼓作气———《曹刿论战》———司… 相似文献
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一、首字母提示型这种题型考查考生在理解句子意思的基础上,根据首字母提示正确拼写单词的能力.填写时,应先结合所给的首字母,弄清整个句子的含义,然后再根据句子的意思判断出应填的单词,并且还要注意所填单词是否与上下文要求的搭配相一致.例如:1.Ⅰ prefer swimming to w____TV.解析:prefer doing one thing to doinganother thing是常见搭配.根据题中的TV及首字母w可知,该空应填watching. 相似文献
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朱志亭 《中学语文园地(初中版)》2007,(8):38-39
一、分析对联,调整顺序。例:下面这副对联,有明显对仗不工整的地方,在不改动字句的前提下,请适当调整下联词语顺序,使上下联对仗工整,合乎对联要求。上联:胜地据江南,看云影当空,与水平分秋一色;下联:桥下过扁舟,何处问箫声,有人吹到月三更。改后的下联应为:扁舟过桥下,问箫声何处,有人吹到月三更。 相似文献
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学习的目的在于应用,这是永恒的真理,活用能力就是创新能力.纵观全国各省中考试题,可以看出,中考数学实际应用问题已成为中考命题的热点,而且成为考查学生综合能力的重要内容.从发展的态势看在逐渐加强,且涉及的范围越来越广泛.数学实际应用问题的解答着重考查学生以下几方面的数学能力. 相似文献
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王对成 《中学英语园地(高三版)》2008,(1):2-8
否定句既是英语学习中的难点,也是中考英语的考查热点。为帮助同学们掌握否定句,现以近几年部分省市的中考试题为例,对其进行归纳,供同学们学习时参考。 相似文献
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姜晓艳 《中学生(作文版)》2008,(36)
一、在网上论坛发帖、跟帖是交流思想的一种新方式,请你仿照同学甲跟帖的句式,从《西游记》中选择一个你喜欢的人物,结合相关情节及情节体现出的人物特点,在下面的空白处写出喜欢的理由。 相似文献
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中考作文命题中的文体称呼存在着如下问题:以教学文体代替具体文体;记叙文概念窄化。中考作文命题文体考查存在偏向:极力推崇叙事抒情散文;其他写作形式及应用文考查失落;文学性写作的缺失。所以,中考作文命题在文体选择上的建议还是很有必要的,它让课程标准的写作要求不至于成为一句空话,让"学生获得基本的语文素养"得到"基本"落实,因为这个"基本"里包含着基础和本分,只有全面的、面向学生生活的语文写作能力才是我们的追求目标。 相似文献
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谢丽 《中学英语园地(高三版)》2004,(Z1)
纵观2002~2003年全国部分地区的中考英语试卷,不难发现对动词的考查有逐年增加的趋势。现以最近两年的中考试卷为例,对较活跃、常考的几类动词的用法和考查热点进行粗浅的归纳,供同学们复习时参考。热点一:系动词【试题精选】1.Janelookssotodaybecauseshehasgotan“A”inhermathstest.A.happyB.happilyC.angryD.angrily(黑龙江省)2.—DoyoulikethemusicTheMoonlightSonata?—Yes,itreallybeautiful.A.feelsB.soundsC.listensD.hears(江西省)3.—DidJackcomeforthemeetinglastnight?—No.Hewassotiredthathesooninhisroomaftersupp… 相似文献