高校体育专业学生如何利用网上体育信息资源

利用高校校园网体育信息资源的获取途径,介绍国内外若干知名体育数据库、网站等有关体育信息资源,探索体育专业学生如何更好地利用网络上体育信息资源进行学习研究的捷径。     

体育教育专业大学生专业信息素养的提升

随着信息素养理论研究的深入,专业信息素养的提升成为研究的重点,调查表明,体育教育专业学生的专业信息素养不高,针对我国体育教育专业学生信息素养教育的现状,文章提出体育教育专业学生的专业信息素养的提升对策：重视体育教育专业大学生的专业信息素养教育;加强专业课程与信息素养教育的融合;在论文撰写中增加信息素养的要求,提高学生专业信息素养。     

大众传媒技术在学校体育信息化建设中的理论研究

通过借鉴部分高校体育信息化建设,立足本校传媒专业特点,结合本学校实际情况,对大众传媒技术在安徽师范大学的体育信息化建设中进行了理论研究分析。结果表明本校体育教师未充分有效的利用大众传媒技术来建设学校的体育信息,因此应当加强体育教育信息资源的建设和利用,充分利用学校的传媒专业技术和校园网以提高信息技术在体育教育教学应用中的实效性。     

体育专业大学生信息素养教育培养刍议

文章针对当代体育专业大学生开展信息素养教育的现状剖析,结合体育专业大学生的特点,阐述了体育专业大学生开展信息素养教育的必要性,以及体育专业大学生的信息素养教育的现状和培养途径,旨在通过发挥图书馆和专业资料室的教育职能,提升当代体育专业大学生的信息意识和信息道德水平。     

“扩招背景”下对山西省体育教育专业本科毕业生就业状况的调查分析

当前体育教育专业毕业生就业形势十分严峻,以山西省8所高校体育教育专业毕业生为研究对象,采用问卷调查、文献资料等研究方法,对体育教育专业毕业生就业率、就业去向、信息渠道等方面进行了调查分析研究。结果显示山西省体育教育专业就业率虽然良好,但能成为国家正式事业编制的体育教师较少,毕业生大多希望到经济发达地区工作等,针对这些现状相应的提供一些促进就业的对策和建议,希望能为体育教育专业学生在专业学习和职业生涯规划方面提供指导和帮助。     

个性化服务中的网络体育信息资源整合研究

网络环境下体育信息资源的数量和存在方式都发生了变化。因此,如何将体育数字信息资源整合起来,以向使用者们提供个性化的体育信息服务,成为体育信息资源开发与利用的关键。文章在分析了网络体育信息资源特点的基础上,提出了基于个性化知识门户的体育信息集成构想．建立基于个性化服务的体育信息资源整合平台。     

高等师范院校体育教育专业学生信息素质教育目标与内容的探讨

把信息素质教育提到议事日程是教育信息化对高等师范院校体育教育专业提出的新要求,是改善体育教育专业学生信息素质现状的需要和培养适应新基础教育课程改革的新型体育师资的关键。本文就高等师范院校体育教育专业学生信息素质教育目标与内容浅谈一些构想,籍以更好地推进体育教育专业信息素质教育工作。     

我国体育经纪人的知识结构及培养模式

由于我国体育经纪业起步较晚,目前缺乏专业体育经纪人,特别是国际性体育经纪人,这样导致了体育经纪活动和外援引进上的盲目性和无序性,造成经济上的巨大浪费.本文通过对体育经纪人的从业范围进行分析,得出要成为一个好的体育经纪人应当具有的知识结构,并从体育经纪人专业的办学方式、招生对象、课程设置和毕业去向等方面提出了体育经纪人的培养模式.     

《少年体育训练》征订启事

面对新形势、新任务,《少年体育训练》杂志的服务范围和报导内容也随之拓宽,已从体育后备人才培养拓展到竞技体育的各个领域和体育系统各级领导层。它已成为我国竞技体育的专业期刊,是综合反映竞技体育和体育教育工作的窗口,是落实奥运战略的宣传阵地,也是传播沟通奥运备战工作和优秀竞技体育人才成长信息的     

网络教育发展趋势下高师体育专业大学生信息素质的培养

在正确理解、认识信息素养和网络教育发展的体育教学的基础上,阐述了体育专业学生应具备的体育信息素养;提出若干加强高师体育专业学生信息素养的培养对策;为顺应现代教育发展的要求,培养符合体育新课程改革与信息化教育的改革所需要的复合型体育教学人才提供一定的参考。     

安徽省与外省竞技体育信息服务现状的比较研究

本文运用文献资料、问卷调查、现场访谈、比较分析等方法,针对安徽省与省外竞技体育信息服务资源、意识、渠道、方式和满意程度等现状进行比较研究.研究表明,安徽省运动队体育文献数字化建设和体育专业数据库建立的比例低于外省,在体育信息网络化建设和文献资料供给上投入较低;安徽省教练员吸取体育科研成果和信息的意愿要强于外省,但仍以传统经验获取竞技体育信息为第一渠道;安徽省教练员采用简单计算机处理信息的比例明显低于外省,对竞技体育信息服务的满意程度也低于外省.笔者对产生以上现象的原因进行了分析,并对安徽省竞技体育信息服务可持续性发展提出合理化建议.     

辽宁省普通高校体育专业本科毕业生就业现状分析

如何提高体育专业本科毕业生的就业率。已成为各高校应解决的重点问题。提高教学质量．加强学生其他技能的培养。开拓就业渠道。为毕业生提供专业的就业指导和各种就业信息。是提高体育专业毕业生就业率的必要手段。     

我国高校体育专业开设啦啦队运动课程的优势

体育专业是为我国培养体育师资和社会体育工作者的最主要阵地,高校体育专业开设啦啦队运动课程,在课程设置、专业设置、场馆设施、信息资源、师资研究力量等方面,有着其他院校无法比拟的优势。     

北京高校体育教育专业学生信息素养现状

调查分析了北京高校体育教育专业学生信息素养的现状,发现北京高校体育教育专业学生关注专业信息的意识不够,对信息理论知识的了解较少,对专业信息源的熟悉程度亟待提高,信息检索能力较差,信息道德有待引导和加强.针对存在问题,提出了提高信息素养教育的认识、加强课程设置、重视专业信息素养提升、形成完整有序的信息素养教育体系等对策.     

《少年体育训练》征订启事

面对新形势、新任务,《少年体育训练》杂志的服务范围和报导内容也随之拓宽,已从体育后备人才培养拓展到竞技体育的各个领域和体育系统各级领导层。它已成为我国竞技体育的专业期刊,是综合反映竞技体育和体育教育工作的窗口,是落实奥运战略的宣传阵地,也是传播沟通奥运备战工作和优秀竞技体育人才成长信息的渠道。     

体育科研文献资料检索及网络信息资源搜索方法研究

介绍体育文献信息的检索基本原理与方法,基于传统的图书馆的检索工具和检索方法,互联网上体育文献信息资源的检索有关概念与知识,以及Internet重要的中文搜索引擎工具的利用,提高读者在利用纸质文献资料和因特网上实际利用搜索引擎的能力,提高文献信息资料的查全率和查准率。     

高校体育专业学生"信息素养"培养缺位研究

高校体育专业学生信息素养教育是高校体育适应信息时代的需要。通过问卷调查和数理统计等方法,对江西省8所高校体育专业学生信息素养的现状分析,探寻造成信息素养缺位的原因,提出对策和建议。     

体育专业大学生英语学习动机研究

以体育专业大学生为调查对象,采用自制体育专业大学生英语学习动机量表,用主成分分析法分析体育专业大学生英语学习动机的类型。结果发现体育专业大学生英语学习动机主要为利用英语作为专业工具、英语学习兴趣、挑战自我、外力作用和利用英语作为交流工具等。     

体育教学信息化视域下高校体育专业学生信息素养提升路径——以云南师范大学为例

随着现代信息技术的快速发展,体育教学的信息化对于学校体育工作管理,教学资源的利用以及教学方式的改革等具有重要作用。提高高校体育专业学生信息化素养是建设体育教学信息化的基础,也是信息时代下的普遍要求。该文通过问卷调查法对云南师范大学体育学院学生信息化素养现状进行调查,试图分析制约体育专业学生发展信息素养的因素,并分别从学校、学院、个人3个层面提出提升路径。     

实施学校体育目标控制的探讨

人类的生存和发展,离不开信息的感知和利用,社会的发展速度在一定程度上也取决于人们对信息的感知和利用。在学校教育总体目标确定之后,对学校体育进行目标控制,将大有裨益于体育教学质量的提高。我校几年来把收集、整理、储存与利用信息,