健康素质概念的辨析--兼谈体质、身体素质与健康素质3个概念的混用与统一

分析了近期在我国法律和其他重要文献中出现的体质、身体素质和健康素质3个语词的混用情况，提出了在人们的认识中，这3个语词的含义之相同或相似的观点。通过对“健康素质”这个语词性质的分析，提出了“健康素质”这个语词不准确的观点；分析了当前各家关于“健康素质”的概念，提出了健康素质的新概念并描绘了健康素质结构图；从体育对健康作用的角度，讨论了“健康即健康素质”的观念。针对当前上述3个语词混用的情况，建议在公共管理领域统一上述3个概念的内涵和外延。     

身体素质练习与健身

长期以来，我国在体育中忽视健身而偏重于运动技术，时发展身体素质亦带来很大影响。在已形成的关于身体素质的概念影响下，只强调身体素质是掌握运动技术、提高成绩的基础，而忽视身体素质在健身中的作用，所以有必要对身体素质与健身的内容进行分类。     

对身体素质与运动选材的探讨

世界各体育强国都对运动员科学选材的研究非常重视,对运动员选材也是每个教练及教师在挑选优秀运动员时的一个重要因素,选材的成功也为训练带来了事半功倍的效果,不同的竞技项目对运动员的竞技能力也有着不同的要求,通过选材,能够更清晰了解运动员到底适合什么项目,现在,科学的选材在全国各地都非常重视,都发挥着重大的作用,文章主要运用文献法进行身体素质与运动选材的调查与分析。身体素质包括力量,速度,耐力,灵敏,柔韧等。调查发现,身体素质是运动选材的一个基本因素,它对运动选材有至关重要的作用。文章就从身体素质方面对运动员的选材进行探讨。     

运动技术与身体素质的关系论述

运用文献资料法和逻辑推理法对运动技术与身体素质的辩证关系,运动技术与身体素质的匹配关系和其匹配关系的现实意义进行分析,指出运动技术与身体素质是紧密相连的,匹配程度有水平和层次高低之分;使教练员和科研者对运动员的技术好与差及各水平层次的运动员的专项技术有其必然性和合理性进行更深的认识。     

排球运动专项身体素质的训练方法

采用文献研究法、实证分析法和理论逻辑分析法等,对排球运动的自身特点以及运动员专项身体素质训练的特征进行研究与分析,提出了排球运动专项身体素质的六种训练方法,为排球运动员的专项身体素质训练提供借鉴。     

专项运动对学生身体素质的影响

对在校大学生参加不同专项运动的体育课和课外活动对身体素质的提高程度,所进行有关身体素质指标的测试结果表明,由于专项不同对其身体素质影响程度不同,其中足球和田径专项对于全面发展身体素质处于优先地位,而其他专项只要结合专项特点和学生具体情况,做以适当安排,仍可较好发展学生身体素质,就此提出一些参考意见。     

体操运动中专项身体素质对体操运动技术水平的影响

采用文献资料、实验观察、对比分析等方法,对沈阳市体育运动学校竞技体操队运动员专项身体素质与竞技水平的关系进行研究,指出身体素质对竞技体操的影响.建议在体操训练中要重视发展运动员的身体素质.     

散打运动员专项身体素质与运动水平之间的关系

散打专项身体素质训练在运动员的整个身体训练中具有重要的作用,与运动成绩的提高有直接关系,因此对于专项身体素质与运动成绩之间关系的研究具有一定的理论与实际意义。通过对专项身体素质的测验与分析,不但能揭示不同专项身体素质与运动成绩的内在关系,而且能为教练员如何选择训练手段提供依据。     

男子短跑运动员的身体素质与运动成绩的关系

我国的男子短跑运动水平较低,与世界水平尚有距离。本文对三十名优秀男子短跑运动员进行分组实验,跟踪调查的结果表明,短跑运动成绩与许多因素有关,最重要决定于本身综合的身体素质。如何平衡地发展身体的各项素质是运动水平提高的关键。     

冬季大学生利用冰雪运动提高身体素质的途径

通过对冬季冰雪运动的重要作用和价值的认识,阐述了开展冬季冰雪运动对提高北方高校大学生身体素质的重要性。针对如何通过冰雪运动来提高学生们的身体素质,提出培养学生对冰雪运动兴趣和认识,改变教学方法,共享滑雪场地资源,增加冰雪运动的锻炼方式,组织和管理好冬季学生余暇时间的冰雪运动和培养学生的终身体育意识等途径,全面提高大学生的身体素质。     

世界级冬季两项运动员身体形态、机能和运动素质特征研究进展

采用文献资料法,梳理以“Biathlon”为主题的英文文献,试图揭示世界级冬季两项运动员的专项体能特征,为我国运动员有效备战北京冬奥会提供参考。研究发现:世界级男女冬季两项运动员身材壮硕,且体脂率低;供能形式随比赛地形和阶段发生变化,平地和下坡滑雪、动转静和射击阶段对有氧代谢能力要求高,出发、上坡滑雪、静转动和冲刺阶段以无氧代谢为主;耐力素质是核心,呈现出以低强度为主、中高强度为辅的训练负荷特征,滑雪速度随比赛进程和地形变化,易受地理环境、天气等客观因素影响,力量耐力和爆发力的作用突出,平衡稳定能力有效保障射击命中率。     

世界级冬季两项运动员身体形态、机能和运动素质特征研究进展

采用文献资料法,梳理以“Biathlon”为主题的英文文献,试图揭示世界级冬季两项运动员的专项体能特征,为我国运动员有效备战北京冬奥会提供参考。研究发现:世界级男女冬季两项运动员身材壮硕,且体脂率低;供能形式随比赛地形和阶段发生变化,平地和下坡滑雪、动转静和射击阶段对有氧代谢能力要求高,出发、上坡滑雪、静转动和冲刺阶段以无氧代谢为主;耐力素质是核心,呈现出以低强度为主、中高强度为辅的训练负荷特征,滑雪速度随比赛进程和地形变化,易受地理环境、天气等客观因素影响,力量耐力和爆发力的作用突出,平衡稳定能力有效保障射击命中率。     

运动处方教学在高职院校体育课的调查与分析

针对高职院校学生普遍存在身体素质和运动技能水平不高的现象,我们尝试着把运动处方引入体育课教学中。通过把学生分成实验组(采取运动处方教学)和对照组(按教学大纲进行教学),经过两个学期的实践和比较,综合检测成绩表明,实验组学生的体质和运动技能有了较大的改善。因此,我们认为在体育课教学中运用运动处方的理论和方法既能保证教学大纲内容的落实,又能因材施教,提高高职学生的身体素质和运动技能水平;同时,随着高职院校的发展,教育教学条件的改善,运动处方教学将能发挥更大的作用。     

足球运动员的竞技能力与文化素质

阐述现代运动训练中运动员的竞技能力和文化素质的关系，并针对中国足球运动员的文化素质现状，分别从文化素质与运动员的竞技能力的关系、提高中国足球运动员文化素质的途径进行分析，指出提高足球运动员文化素质势在必行。     

散手运动员一般身体素质与专项运动水平之关系

采用测试与统计分析等方法,对散手运动员一般身体素质与专项运动水平之间存在的相互关系．进行分析。结果发现,对专项运动水平起主要作用的身体素质依次为：速度耐力、耐力;速度;力量、灵敏;柔韧。     

我国大级别优秀女摔跤运动员的运动素质特征

为确定大级别女子摔跤运动员的运动素质结构特征，从中挖掘出运动素质训练的重点，采用专家访谈法、问卷调查法、因子分析法等研究方法，对19项运动素质指标进行测量与分析，研究表明：大级别女子摔跤运动员的运动素质是以力量柔韧因子、专项力量因子、动作速度因子、基础耐力因子、速度耐力因子、灵敏因子六大类素质进行排序，其中力量柔韧素质是中、大级别女子摔跤运动员运动素质中的主导核心要素；在大级别女子摔跤运动员体能训练中应优先发展力量柔韧素质，但同时注意其他素质的均衡发展，以取得最佳训练效果。     

大学生体育创造力的初步研究

高校体育课教学内容、结构不适应大学生创造力发挥需要、体育教师在创造性教学过程中主导意识不明确是影响学生体育创造力发挥的主要因素;课外体育活动中缺乏科学指导是影响大学生体育创造活动的重要因素;观众效应、适宜创造力发挥的教学情境也是影响大学生体育创造力发挥的重要因素。建立符合大学生身心发展规律的创造力培养途径势在必行。建议全面提高高校体育教师培养学生创造力的能力,改善大学生在体育活动中创造需要得不到满足的情况。     

体育舞蹈对大学生人文素质的培养

缘于社交娱乐,培养气质修养、礼仪风范,表 达内心情感的体育舞蹈经过几百年的发展演绎,逐渐受到当今人们的青睐,成为社会娱乐生活的一部分。体育舞蹈特有的内涵日益促进人们对人文素质的时代追求,成为培养大学生人文素质的重要内容。     

体育教学与竞技运动的比较研究

体育教学与竞技运动虽然都属体育范畴,但两者在概念、目标、内容等方面存在质的差异,而现实体育教学中往往把这些概念弄混淆、以至出现成人化、专业化体育教学趋势。本文对两者进行界定和比较研究,试图从理论上找到合理答案,为广大学校体育工作者提供教学依据。     

对竞技体育教材化的探析

竞技体育是否应该纳入学校体育的范畴,一直是体育界争论的话题,从学校体育的发展和人们现实需求分析,竞技体育将会更多的走进学校,成为学校教育重要内容,采用实验法、文献资料法、逻辑分析法,针对竞技体育对学校教育的积极作用,竞技体育教材化的内涵及竞技体育教材化改造的方法原则等问题逐一进行了探讨。