虚拟现实中的运动建模研究

从虚拟环境的建模入手，给出了虚拟现实运动建模中所涉及的相关问题及解决问题的相应数学方法；并通过一个用VRML写出的实例，说明了运动建模的数学方法在实际应用中是如何实现的．     

基于虚拟现实的校园漫游视景仿真

介绍了视景仿真技术,建立虚拟校园场景,在计算机中构造出一个形象逼真的模型.人与该模型可以进行交互,并产生与真实世界中相同的反馈信息,使人们获得和真实场景中一样的感受并产生逼真感和浸沉感.利用虚拟现实技术,构造出虚拟校园场景,实现了自动漫游、手动漫游、各种实体的动态效果.同时根据视景仿真系统的特点,在自动漫游和手动漫游过程中,以现有场景为基础,通过视频、图片、音乐对虚拟现实系统做了补充.总之,通过各种各样的感觉,使我们能够与客观真实世界交互(交流),使我们浸沉于和真实世界一样的环境中.该系统具有真实性、交互性、简单和易实现等特点.这种虚拟漫游可以使人们足不出户就能了解真实的场景,实现异地漫游,感受到真实世界的状态.     

虚拟现实技术在图书馆的应用

通过对虚拟现实技术的认知,对虚拟现实技术在图书馆的应用现状做了描述,并提出了自己的设想。对此技术在现在的通信和网络技术发展环境下做了发展前景的描述。     

虚拟现实场景的漫游技术及其应用

虚拟现实场景的漫游技术有真实建筑场景的虚拟漫游和虚拟建筑场景的虚拟漫游.其设计与实现方法有基于多边形的直接绘制法、场景模型导入法和基于图像的绘制方法.虚拟现实可应用于在城市规划、娱乐、艺术、教育等方面,也可以应用于工业仿真制作和工业仿真实验室、城市三维仿真漫游、建筑漫游、古建筑三维复原、院校虚拟现实实验室中.     

虚拟现实技术与教育教学有效融合的研究

介绍了虚拟现实在教育领域发展现状,虚拟现实技术应用于教育教学的优势,但当前广泛应用于教育领域还面临一些困境,通过对困境的分析结合各地推广的经验,提出几点探索性建议。     

虚拟现实的实现技术

本文研究了虚拟现实(VirtualReality)的特征,分析了虚拟现实系统的类型,较全面地阐述了虚拟现实的实现技术,得出了有意义的结论。     

虚拟现实技术在实验教学中应用的探讨

本文对虚拟实验系统的特点做了介绍,指出了虚拟技术在实验教学中的优势,并给出虚拟实验系统构建的基本思想以及系统结构,阐述虚拟现实技术在实验教学中的应用手段和方法.     

基于虚拟现实技术的教育应用研究

本文对虚拟现实技术的定义进行界定,并重点阐述虚拟现实技术在教育领域的应用以及相关发展方向,在此基础上,对未来虚拟技术在教育应用上将遇到的瓶颈进行阐述。     

虚拟现实系统中人机交互感官机理研究

探讨人机交互机理中感知系统模型和行为系统模型的基本原理与特点，总结出深入研究人机交互机理是实现虚拟现实人机交互的基础。同时指出人机交互感官机理研究有待进一步加强的方面。     

虚拟现实艺术的表现特征研究

数字技术大量被运用到艺术创作的今天,数字虚拟的存在赋予了艺术表现全新的内涵。虚拟空间的介入改变观看者与信息之间的关系,使得观看者主动利用身体来搜寻信息,这种心与身的再结合呈现出更多艺术体验的可能性。虚拟现实艺术呈现审美表现特征可以归纳为交互性、网络化和触觉体验。     

基于虚拟现实的洪水演进仿真系统的研制

该文研制的系统包括用户操控界面、数据库接口、虚拟现实与可视化仿真平台等模块,能够通过与水文水情数据库进行交互得到相关数据来进行虚拟现实及准确再现和预演洪水演进过程.采用面向对象的编程语言VC ,结合OpenGL的可视化编程环境建立了洪水演进仿真系统,为三维地形仿真和洪水演进模拟提供一个可操作分析的虚拟环境.运用可视化方法描述了河道地形及流场显示,包括洪水警示以及相关功能查询.     

虚拟旅游系统中交互技术的研究

随着信息技术的快速发展,虚拟现实技术越来越多地应用于旅游实训教学,对旅游教学起到了很好的辅助作用。交互是虚拟旅游的重要组成部分,它的好坏直接关系着整个系统是否成功。为了使虚拟旅游系统更具真实感,将层次包围盒法和空间剖分法相结合,使用层次碰撞检测来加强人与环境的交互。     

网络虚拟实验室构建方案

在介绍虚拟实验室的概念和功能的基础上,重点论述了虚拟实验室的构架、实现及其虚拟现实技术、虚拟仪器和多媒体技术的有机融合。设计的网络虚拟实验室实现了电路仿真、模拟真实实验过程与场景及实验结果可视化。     

虚拟现实技术在虚拟校园中的应用研究

虚拟校园作为现代虚拟校园规划中的重要内容,对加快校园信息化和虚拟化建设发挥着重要的作用。以丽水学院校园为研究对象,拍摄实景照片,建立三维模型,采用针对性的渲染技术,结合虚拟现实技术、多媒体技术、OSG技术、MFC技术,构建逼真的虚拟校园环境。用户可以沉浸其中,与校园虚拟交互。     

虚拟实验室在大学创新实践教学中的应用研究

随着社会对人才需求的改变,培养高素质的创新型人才是新时期高等教育的重要使命,大学创新实践教学是实现这一目标的重要环节．论文提出了运用虚拟实验室进行大学创新实践教学的新方法,从实践教学体系、内容和方法等方面探索创新实践教学,培养具有创新精神、创新意识和创新能力满足社会需求的高素质创新型人才．     

虚拟现实技术在体视动态模拟中的应用

介绍了动态模拟的一般过程，并运用机构动态模拟中生成和观察体视动画的方法，完成了发动机装配体视动态模拟。     

虚拟现实技术实验教学课件的制作和应用

文章利用虚拟现实技术实现了摩托车虚拟仿真的课件系统,讨论了从二维平面设计到三维建模技术和三维场景的优化技术,动画设置的过程,以及用Auto CAD 3ds max Virtools实现的方法,最后讨论了基于虚拟现实技术课件在教学过程中的作用。     

基于虚拟现实技术的企业认知实践教学设计与仿真实验开发

机械类专业学生企业认知学习的目标和任务是使学生了解企业生产和工作环境,增加学生对机械专业工作岗位群的感性认识,并通过理论联系实际初步培养学生的工程意识、工程素质和工程实践能力,为今后进一步学好各门专业课奠定基础。而由于实习学生人数多、学生实习既耽误工作又妨碍生产,因此很多企业都不太愿意接收学生在企业实习,实习企业难找是目前大部分机械类专业面临的共性问题。本论文针对实习企业难找的问题,利用虚拟现实技术设计了以真实存在企业环境为基础的虚拟认知实践教学环境,并开发了可完成仿真实验的数字化虚拟工厂。基于虚拟现实技术的数字化工厂有效解决了学生实习企业难找的问题,为实习学生提供了不到工厂也能参观企业的各个部门及生产车间、了解生产流程、熟悉各类生产设备和工艺的平台。     

基于智能多Agent的虚拟现实技术研究

通过对虚拟现实和智能多Agent技术的研究,提出了基于智能多Agent的虚拟现实技术模型,解决了灵境中虚拟人的智能实现、通信机制等问题,为今后进行远程教学、虚拟实验、仿真研究奠定了理论基础。