家庭教育新风尚--双向反思

邻居彬彬是五年级的小学生,他聪明努力,学习成绩优异,每当彬彬的家长和别人议论各自的孩子时,总有一种欣慰和自豪感.然而,不久前发生的一件事,却在他们家掀起了轩然大波.     

从未成年人犯罪反思家庭教育

没有一个孩子是带着罪恶来到这个世界的,未成年人犯罪率之所以居高不下,与孩子们接受的问题家庭教育有密切的关系。针对缺失的家庭教育和不当家庭教育这两类问题家庭教育,可以从转变家长观念,提高家长素养,以及社会积极主动参与三个方面,改变现状,达到预防和控制未成年人犯罪的目的。     

中国家庭教育的沉重反思

曾经有一家国际青少年研究所进行了一次名为“最受你尊敬的人物是谁”的问卷调查，调查对象是美国13所高中的1005名学生，日本15所高中的1303名学生，中国内地22所高中的12201名学生，美国学生最尊敬的人物排名第一的是父亲，第二是乔丹，第三是母亲。日本学生最尊敬的人排第一的也是父亲，第二是母亲，第三是板本龙马（日本维新志士），中国学生却没有将父母列入受自己尊敬的人物前10名。     

当代家庭教育的哲学反思

家庭是儿童成长的摇篮,家庭教育是学校教育和社会教育的基石。近二十多年来,家庭教育越来越受到重视,理论研究和实践探索都取得了很大的发展。但是,随着世界和国内环境变迁的加剧,家庭教育的研究走入了一个瓶颈：原有的理论已经不能指导早就变化了的家庭教育实践,家庭教育实践由于缺乏现实的指导而陷入茫然状态。笔者以为,其根本原因在于缺乏哲学分析。本文试图从教育哲学的视角,对当代家庭教育的现状作一梳理,并试图找到新的途径。     

谈中美家庭教育的差异,反思我国的家庭教育

家庭教育是人类最原始、最真诚,也是最持久的教育。儿童的思想、行为、习惯都能反映出父母的影子。重视家庭教育方式,更好地促进孩子可持续发展。     

对我国中职生家庭教育的反思

随着学校教育的普及与发展,教育成为人们普遍讨论的话题,全社会都在关注教育。但是,人们更多地关注学校和社会教育,家庭独特的教育功能被弱化。尤其在我国现阶段,人们对中职生家庭教育的发展状况关注更少。因此,有必要把目光投向中职生家庭教育状况,反思其问题,挖掘其教育价值并反思其发展策略。     

对一个悲剧的家庭教育反思

这是一个由爱生恨的真实故事。出生在山区的晓梅，是三个姐妹中最小的，也是最美的，她确实长得清秀可人，如花似玉，见了她的人都想多望她两眼。开朗活泼的她，是大家的开心果，生活似乎对于总是笑眯眯的晓梅来说，只有欢乐。     

关于家庭教育：向学校献言

从宏观上说，家庭教育与学校教育和社会教育是人类教育大体系中的三个体系。它们之间的关系应该是互为条件，相辅相成，不可分割的。家庭教育是基础性体系，学校教育是主体性体系，而社会教育则是环境性体系。它们各有侧重，自成体系，相对独立。     

家庭教育也要向素质教育转轨

素质教育虽然在社会上越叫越响,逐渐为社会所理解和认同,但是“应试教育”的阴影目前还笼罩着绝大多数家庭。其主要表现有: 1、子女的学习成绩绐终是父母关注的首要问题,子女的学习成绩优劣不仅影响父母对子女的态度,还影响父母的情绪,甚至影响家庭的安     

新风尚

“一菡!快去打一斤油!哎,算了算了,还是帮妈妈捉一只鸡吧!”一大清早,我们家就忙开了,妈妈在厨房里忙得团团转,我也不能闲着,帮妈妈干这干那。哎,都是那些上级、领导,表面上是什么调查研究,实际上     

新风尚

石棉县田塆公社中心小学教师王直谦,在山区从事教育工作已经三十多年。他勤勤恳恳,为培养革命后代磨白了满头青丝。他克勤克俭,艰苦朴素,以国家和他人为重。他一年四季以高山为伴,以教书为乐,以学校为家。去年暑期,县教育工会组织老教工去乐山旅游,今年一月文教局通知他去成都工人疗养院疗养,他都坚决让给了别人。最     

浅谈幼儿家庭教育的现状与反思

社会发展了,生活变得纷繁复杂了,我们反而不知道怎样教育小孩了,或整天忙于工作,整天忙于自己打牌、喝酒、应酬、享乐,却把孩子扔在家里,或者为了提高孩子智力,对他进行早期超前智力开发,或者让孩子整天跟玩具打交道,玩在游乐场,让他远离大自然。对孩子的过度溺爱,导致孩子从小养成了攀比心理,养成了自私的心态。从事过多的社会活动,让孩子远离了天真,表现出过早的成熟…。。这些是当前我国幼儿教育的基本现状,这种教育状态会导致我们幼教的整体失败,我们应该对我们的教育观、教育方法进行深刻、严重的反思。     

家庭教育又一法——双向反思

邻居彬彬是五年级的小学生,他聪明又努力、学习成绩优异。每当彬彬的爸爸妈妈和别人议论各自的孩子时,他们总有一种自豪感。然而,不久前发生的一件事,却在他家掀起了一场轩然大波。那天,彬彬的爸爸接到孩子     

朝鲜族留守儿童隔代家庭教育反思

家庭教育是人的全面发展不可缺少的组成部分,儿童在成长的过程中家庭的影响占据着很大的比例。延边朝鲜族自治州凭借特殊的人缘与地缘优势,每年都有大量劳动力到外国(韩国、日本、美国等)或外地打工,导致本地区涌现出大批留守儿童,留守儿童大多数     

幼儿园教育与家庭教育双改革

从新中国的诞生到21世纪的到来，我们的祖国从贫穷落后到蓬勃发展，经历了曲折的过程。而幼儿教育也在祖国的成长中慢慢苏醒。从最初的盲目和经验缺乏到逐步改革，成熟。一批批的幼教工作者，在这片默默无闻的岗位上，用自己辛勤的汗水浇灌着祖国的花朵。我不否认，幼儿园的教育在一定程度上对孩子们的发展起着推动和导向的作用，但我们也必须承认家庭教育在孩子们成长过程中的重要作用。     

新形势下学校教育与家庭教育的反思

在当今社会里,观念和形势日新月异,教育理念也随之发生了更新.特别是到了初中阶段,家庭教育与学校教育都十分重要,已经成为我国青少年学生健康成长中必不可少的一个环节.我们每一个教育工作者都应该清醒地认识到,家庭教育与学校教育是同时存在的,也是相互联系的.我们有必要与家长多联系、多沟通,做到家庭和学校的互相配合,共同教育,以达到家校联系的目的.     

城市儿童家庭教育过度的心理学反思

家庭教育过度,是指家长在不适当的教养态度的影响下而形成的、超过子女身心发展水平和实际需要的家庭教育方式,具体表现在让儿童过度地参加课外班、对儿童过度地保护、过度严苛或过度期望等等。家庭教育过度主要存在于城市儿童家庭中,它反映出的是其家长的虚荣心理、补偿心理、从众心理和焦虑心理。     

什么是最好的家庭教育——谈家庭教育中的问题与反思

在当今各种教育观念杂陈、功利主义盛行和应试教育的重压下,孩子所受的家庭教育对孩子的健康成长具有深远的影响。究竞什么样的家庭教育方式才是最好的．这个问题值得教育界和每位家长深思。本文就这一问题进行了探讨,并提出了家庭教育中一些可行的做法。