春风化雨山山翠,妙笔用诗句句奇——化诗入文

<正>【教学目标】1.通过文段对比赏读,让学生明白化用诗词名句的好处;2.通过化用诗词练习活动,让学生在写作中能够化用诗词名句,从而美化文章的语言。【教学重点和难点】让学生掌握化用诗词名句的方法,能够化用诗词名句入文,增加文章的文采。【教学过程】一、课堂导入话说明朝永乐年间,皇上让大学士解缙给一把扇     

援引,化用——扮靓考场作文

<正>古人云:"言之无文,行之不远。"这里的"文"指文采,精彩的语言能使文章富有魅力,从而更有效地表情达意。诗文、名句、谚语、典故等往往凝练典雅,蕴含着丰富的思想内涵,文质兼美。考场中若能善于援引或化用则可使作品文采斐然。一、引经据典,让写作文采斐然这里所说的援引指的是引用,就是在写文章时引进别人的言语作为佐证。"别人的言语"可以是古今中外的名言警句、俗语格言、诗文名句、谚语民谣、成语箴     

另辟蹊径,寻找另一种作文教学法

通过分析当今社会流行歌曲的标题、歌词与古典诗词的关系,懂得直接引用古诗词或化用古诗词名句或全文,了解歌词创作的部分方法,并借鏊古诗词营造的意境与情调及古诗词对语词的斟酌锤炼方法,另辟蹊径,把这些方法运用到写作中去.     

中考复习六大注意事项

一是"详略得当"。突出常考点,常考点也可以说是必考点。比如注音、成语、病句、仿写、名言名句的默写、文言文阅读、诗歌鉴赏,等等。具体到名言名句的默写,可根据实际情况缩小包围圈,重点背诵有内涵、有价值、常     

默写名言名句题型例说

默写中国名言名句是“文学常识及文学鉴赏”的重要组成部分。今年的《考试说明》又把它单列为一项,可见高考对名言名句的考查非常重视。因此,我们在复习时,应养成整理名言名句的习惯,要学会背诵和巧记名言名句的方法。另外,不可忽视的一条就是要熟悉考查名言名句的各类题型。下面提供几种考题类型以备广大考生参考。一、补写型这种类型只是考查考生对名言名句的识记。近几年的全国高考题就是属于此类。例：1．补写下列名句的上句或下句（任选三句）。门）＿,无以至干望。（《苟子·劝学》）门）＿,教然后知困。（《礼记·学记》）（3…     

从名言名句中看古代阿拉伯人的求知思想

同中华民族一样,阿拉伯民族也具有古老的文明和灿烂的文化,流传下了许多脍炙人口的名言名句,其中有许多名言名句都是与求知有关的,本文试图通过解析阿拉伯文化中有关求知的名言名句来探析阿拉伯人的求知思想。     

语言积累类考题的发展走向

默写名言名句是最近几年高考涌现出的考题类型之一,分值一般为二到六分,这与以前相比是一大进步.因为它毕竟引起了大家对名言名句背诵的重视,出现了背诵名言名句的热潮.但是,实事求是地说,默写名言名句并没有达到考核目的,没有为读写能力的形成创造条件和奠定基础,也没有真正提高学生的文化素养.     

名句名篇——不可忽视的高考考点

《考试说明》要求:"默写常见的名句名篇"。所谓"名句"主要指诗词歌赋里边的千古传诵的格言、警句等,以及谚语、俗语等名言;所谓"名篇"主要指古代散文的经典语段;所谓"常见"就是普通的、大众化的、喜闻乐见的。面对名句名篇的考查如何来准备呢,准备哪些呢?     

“诗词名句”为题目之作文演练指导

诗词是我国古典文学的精华,凝练的词语、简洁的词语蕴含的道理韵味悠长。而古代诗词的名言名句,常常是大考的必考范围。本文对"诗词名句"类文章的写作进行指导,对考生具有较大启示。     

怎样引用名言名句

写作时引用名言名句,其目的是能更有力地说明道理,论证观点,抒发感情.那么怎样在作文时恰到好处地引用名言名句呢?     

高考议论文“出彩”的有效途径

<正>在写作时,我们经常遇到这样的问题,一个意思若用自己的语言来表达,往往拖沓冗赘,词不达意,但若能找到一句恰当的名言或名诗句来替代,那就会进入柳暗花明、豁然开朗的境界。因为名言名句生动形象,言简意赅,本身就具有很强的说服力和感染力。由此观之,考场作文尤其是议论文如能恰到好处地"引用"一些闪着智慧光彩、蕴涵着丰富思想内涵的名言名句,就能激活语言表达,让阅卷老师有眼前一亮的感觉。可以     

谈名言名句的引用

同学们在写作文时往往喜欢引用名言名句,其目的是能更有力地说明道理、论证观点、抒发强烈的感情.那么怎样在作文时恰到好处地引用名言名句呢?     

以讹传讹的名言名句考辨辑录四则

在平时的讲课和写作中,很多老师喜欢引用一些名言名句,或论证观点,或抒发感情,希望能够增强表达效果。这种做法,在多数情况下,或能起到画龙点晴的作用．或能起到丰富内涵的作用,是值得提倡的。但笔者在平时的听课（包括听讲座）和阅读时。也碰到另外一种情况。即引用的一些所谓“名言名句”．已经由学者考证和澄清,其实是一种讹传和误读。由于信息的不对称,这些积非成是的“名言名句”仍然被广泛的引用。有时,一节好课,或者一篇好文章,其美感,由于引用了讹传的“名言名句”而大打折扣,实在是得不偿失。在此笔者结合平时阅读所得．做一回文抄公．辑录四则引用较多、讹传甚广的“名言名句”及学者们的考证。希望引起同行们的注意。     

巧用名句文采飞扬

名句是指古典诗词、名人名言、谚语、俗语、歌词等广为人知、富有哲理的句子.古诗文及名言瞽句是前人精心锤炼出来的,有极强的生命力和时空穿透力,作文时,若能恰如其分地运用"名句"这种"战术",便能使文章语言灵动,文采飞扬.     

喜剧之王周星驰

他被誉为亚洲最具票房号召力人物之一,被尊称为"喜剧笑匠"。他开创了"无厘头"的表演方式,他的名言名句、举首投足被影迷争相效仿……     

言之有“引”,笔下生花——作文的引用技术

引用作为一门技术,在写作中具有多重价值:提高含金量,增强说服力,提升含蓄美.文章提出名言名句的四种引用格式,并依主题分项训练,从而切实提高学生引用名言名句的能力.     

话题作文拟题6法

一、引用化用法引用或者化用大家所熟悉的诗词、歌词、名言、俗语、书名、影视剧名等作为文章的题目,这种方法可使文章标题显得新颖别致,产生独特的魅力。如:"亲情"话题——"世上只有爸爸好";"诚     

活用文本巧作文

写作实践证明,读写一体是必然趋势,积累和实践是作文训练的重要环节。作为高中语文老师可以从积累作文素材的角度,帮助学生引入一泓活源清流,让他们品味文本中丰富充实的素材信手拈来的甜头。一、借助文本积累作文素材通读高中语文《苏教版》文本,名篇创作精彩纷呈,名言警句俯拾即是,典型事例垂手可得。让学生挖掘文本,积累写作素材:一是累积大量的诗词名句名篇,学会引用和化用,从而丰富文章的文采;二是累积典型文本的写作结构,学会借用和效仿,     

名言在标题制作中的运用

运用名言拟制标题是颇受青睐的拟题方法,本文即对其具体操作作一分类论述。一、直接引用成语、名言或歌词等2000年以来的高考优秀作文中,直接引用名言作标题的作文为数不少。如"风物长宜放眼量"活用了毛泽东七绝"和柳亚子先生"中的名句,"如果你的剑不够长,向前跨一步"引用了日本名将东乡平八郎的名言,"在水一方"引自《诗经》,"人而无信,不知其可也"引自《论语》,等等。这些现成的语句,如能符合题意,用于作文标题,当是绝妙好辞,值得我们借鉴。     

2014年全国18套高考语文卷名句名篇试题特点与教学建议

“默写常见的名言名句”既是高考语文考试大纲中明确规定的知识点,也是促使中学生熟知中华优秀文化和提升自身修养与审美情趣的方式之一.2014年全国18套高考语文名句名篇试题多出自经典文学作品,考查遵循了稳中求变的原则,以教材内容为主,取材集中,注重考查学生的汉字书写能力;不过,名言名句默写考查仍以机械记忆为主,要求学生理解文本的内容相对较少,考查传统文化知识点的文学常识题目也不多.在对语文卷名句名篇试题进行文本分析和特点总结的基础上,笔者认为,为了让学生认识更多的名句名篇,教师应该鼓励他们扩大课外阅读广度,在学习中兼顾语句和语境,并在默写名言名句时加强汉字书写的规范性,养成良好的答题习惯.