思想政治新课程教学的实践与思考

适应素质教育和新课程改革的发展趋势,思想政治课教学应该与时俱进,革新教学内容和教学方式。时政案例教学、课堂“对话”教学、课题探究教学等教学方法关注现实生活和时代精神,有利于促进师生的互动交流,有利于培养养成学生的理论思维、探究意识和实践精神,有利于提高思想政治课教学效率。     

关于高校思想政治理论课教学的几点思考

高校思想政治理论课是大学生的必修课,要切实增强高校思想政治理论课的实效性,高校领导、高校的思想政治理论课教师和在校大学生都要努力,仅靠任课教师一方发挥作用是不够的。     

提高高校思想政治理论教学实效性的思考

缺乏实效性成为目前很多大学思想政治理论课普遍存在的一大问题,这使得思想政治理论课成为一种形式,不能发挥自身的价值和作用。怎样提高高校思想政治理论教学的实效性,是一个值得特别关注的问题。本文拟针对当前高校思想政治理论课教学实效性缺失的表现,提出增强实效性的相关策略。     

对思想政治理论课教育教学研究的理性思考——评《思想政治理论教育教学导论》

房玫教授的《思想政治理论教育教学导论》是一部研究思想政治理论教育教学根本意义,思考和回答“什么是思想政治理论课教育教学,怎样进行思想政治理论课教育教学”的学术著作。该书既紧紧扣住了时代脉搏,又切合我国的客观实际,高屋建瓴、意蕴深刻。既有规范性的一般说明,又有关于实践操作和注意事项的具体提示。     

高校思想政治理论课教学的几点哲学思考

高校思想政治理论课是马克思主义哲学传播的主要渠道和主要阵地,同时马克思主义哲学也是高校思想政治理论课教学的哲学依据,是指导高校思想政治理论课教学的方法论。高校思想政治理论课教学要坚持以辩证唯物主义为指导,一切从教学实际出发、充分发挥主观能动性;坚持以唯物辩证法为指导,树立全面协调的教学理念;坚持以辩证唯物主义认识论为指导,遵守认识的基本规律、追求教学真与善统一;坚持以历史唯物主义为指导,树立教学改革意识、以学生为本的教学理念。     

新课程理念下的思想政治教学

新课程改革是一次全方位的改革,涉及课程的功能、结构、内容、评价、实施等方面。如何适应新的课程理念下的思想政治课教学,是当前广大思想政治课教师迫切需要思考和解决的问题。     

网络时代高校思想政治理论教学工作的思考

作为高校思想政治教育工作主阵地和主渠道的高校思想政治理论教学,在网络新技术的冲击下,应顺应时代潮流,充分运用网络组织教学,增强高校思想政治理论教学的针对性和实效性。     

高校思想政治理论课实践教学的几点思考

实践教学是教学效果提高的有效途径,高校思想政治理论课实践教学能够增强思想政治理论课的渗透力,提升大学生思想政治教育的说服力,培养大学生的综合能力,促进大学生的健康成长和全面发展。加强和创新高校思想政治理论课实践教学,要构建严密的教学领导组织体系,构建立体教学平台体系,构建高效教学保障体系,构建科学教学考评体系。     

对思想政治教育过程中接受理论的几点思考

当前思想政治教育效果不够理想的一个重要原因,是人们只从"教育者"的角度而不是从"接受者"的角度来考虑问题,对受教育者的"接受"态度和过程缺少研究.接受理论加深了我们对思想政治教育过程的理解,有助于我们对思想政治教育规律的揭示.     

提高高校思想政治理论课实效性的几点思考

高校思想政治理论课在我国高等教育中具有特殊的重要地位和作用，各高等院校都十分重视思想政治理论课的建设，努力发挥和实现思想政治理论课在对大学生进行思想政治教育中的主渠道、主阵地的作用。但是，现实中思想政治理论课的教学实效性并不能令人乐观，与我们对课程的重视程度还存在相当大的差距。因此，如何提高思想政治理论课的教学实效性是一个亟待解决的问题。     

关于中学思想政治教学的几点思考

思想政治教育是我国精神文明建设的重要内容．陶行知说：“教师的职务是‘千教万教,教人求真’：学生的职务是‘千学万学．学做真人’。”可见思想品德教学的重要。做为教师．努力提高学生的觉悟．让他们的道德得到很好的修养．使他们形成科学的人生观和世界观．立志成为有为的青年就成为思想政治教师的重任。教学多年．下面谈谈我的一点教学体会,期待共同商榷。     

构建思想政治理论课新课程方案教学模式的几点思考

高校思想政治理论课实施新课程方案后,探索构建适合新方案特点的教学模式,就成为教学活动的中心任务.我们的初步实践体会是,适应新课程方案的教学模式主要包括5个方面的要素:队伍建设以强化学科意识为重点;理论课的教学以问题阐述为中心;教学活动以激发学生参与为主体;课程建设以精品和优质课为龙头;质量监控以建立健全机制为根本.     

对高校网络思想政治教育的几点思考

目前，全国有许多高校建立了主题网站，制定了网络管理办法和实施细则，并尝试运用网络手段对学生进行思想政治教育。三年来，高校思想政治教育进网络工作虽然取得了很大的成绩，但从总体上看还处于初始阶段，我们对思想政治教育进网络的规律还缺乏认识，采取的方法和手段也显得有些简单，网络上存在的大量问题更远没有解决，而且各高校此项工作的开展程度也参差不齐．因此，总结经验，分析问题，提高认识，对于我们做好这项工作具有重要的现实意义。     

浅谈思想政治理论课教学评价在高校实施的几点思考

思想政治理论课的教学评价在高校的实施过程中是一个多主体的相互评价的复杂系统。本文作者根据多年的教学经验,总结了几点思考与大家分享。     

关于思想理论进高中思想政治课堂的几点思考

习近平总书记指出:"在大中小学循序渐进、螺旋上升地开设思想政治理论课非常必要,是培养一代又一代社会主义建设者和接班人的重要保障."高中思想政治课堂作为将中国共产党的重要思想理论在青少年群体中得到理解和认同并产生影响的重要阵地,如何将党的思想理论带进课堂,在教学中渗透思想理论教育内容,引导学生立爱国志,践报国行,增建国才...     

对高校加强思想政治工作的几点思考

高校思想政治工作有其自身的规律,即要重视加强领导班子建设,建立一支高素质、乐于奉献的思想政治工作队伍,建立建全各项规章制度,营造浓郁的思想政治工作氛围,树典型评先进。     

关于高校思想政治理论课实践教学的几点思考

实践教学在思想政治理论课教学中具有十分重要的作用。本文对高校思想政治理论课实践教学模式的概念和内涵进行了初步界定。同时对于高校思想政治理论课实践教学模式的理论依据进行了深入分析,并对思想政治理论课实践教学模式的目标、原则和特征进行了概括与探讨。     

对思想政治理论课实践教学的几点思考

实践教学是思想政治理论课教学中的一个重要内容,中共中央宣传部教育部有关文件对此有明确的要求.但是,由于对实践教学的概念、要求在理解上存在偏差,思想政治理论课的实践教学没有很好地得到开展,其效果就说不上很好.因此,探讨思想政治理论课的实践教学仍有必要.厘清了实践教学的涵义,指出了实践教学的一些做法,为思想政治理论课的实践教学提供了理论上的指导.     

优化高中思想政治教学的几点思考

随着普通高中课程改革的不断深入，在新的教学观念的指导下，高中思想政治课教学的各个环节都进行了一系列积极的改革和尝试，取得了较为显著的成效。本文就如何优化高中思想政治课教学，谈谈教学实践中的体会和认识。     

对高校青年教师思想政治工作的几点思考

近几年 ,随着高校教育事业改革与发展 ,高等院校的师资队伍不断壮大 ,尤其青年教师的人数迅速增多。从总体上看 ,这支队伍的思想和业务素质是比较好的 ,政治上能同党中央保持一致 ,有致力于经济振兴和国富民强的愿望 ,工作上勤于钻研 ,勇于探索。这些青年教师在教学、科研、育人中做了大量工作 ,为高教事业付出辛勤劳动 ,取得了明显的成绩。这是主流 ,但也存在一些不容忽视的思想问题 ,主要表现在 :一是受社会各种思潮的影响。近几年高校教师的思想政治工作相当薄弱 ,表现在一部分青年教师政治上不很成熟 ,思想比较偏激。有的盲目崇尚西方所…