教育工作者的任务:从“教会知识”到“学会学习”

从20多岁的小青年到年近花甲的老人,我在教育战线连续服务了35年。 没有经历“转业”的考验,没有受到“改行”的挑战,我这大半生是平平安安的;但在这平平安安中,有过几次“转岗”,自然而然地经历了几次“知识更新”。虽然每次“更新”都以原有的“知识”为基础,但每次更新都是对以前的超越。 中文系毕业以后,我顺理成章地当上了中学语文教师;接着,就到教育行政部门工作,为领导和机关起草文稿,为学校和老师修改文章。当机关的“笔杆子”似乎是一个语文老师能够胜任     

转岗教师的心态管理

现在,对达到一定年龄的教师实行转岗聘任,已是许多幼儿园一种自然现象,也是一条不成文的惯例,最常见的就是将老教师从教学岗位转到保育员岗位。老教师转岗后,心理上一时无法适应,常常会产生消极的情绪。有的教师认为,自己在教学工作岗位多年,积累了丰富的经验,只因年龄的关系退出第一线不合理;有的教师则认为,转岗后每天要跟菜盆、饭桶、扫把、厕所打交道,不但工资收入低了,而且在别人面前也低了一等;还有的教师认为,“船到码头车到站”了,干得再好也没什么用,干一天算一天,得过且过。产生这些情绪的原因在于转岗教师的心态没有调整好。帮助…     

创设环境，营造氛围，促进转岗教师的专业成长

近年来,陆续有不少中小学教师转岗到我园工作．到现在已占到了教师总数的42％,其中男教师1人。他们的加入．使我园教师的学历水平整体提升,而且还打破了原有的教师结构,特别是男教师的加入,为幼儿园的工作注入了新鲜的活力。我园从转岗教师的优势入手,多角度、多层面进行关心培养,不仅使他们尽快进入角色,胜任了幼儿园的工作,其中一些转岗教师还快速成长为了幼儿园的中坚力量。     

陪伴

作为一名平凡得不能再平凡的教育工作者,在班主任这个岗位上,已经将近五年的时间了。没有多高明的教育智慧、多深刻的教育理念和多高远的教育目标,但是孩子们在我的陪伴下,平凡的教育故事每天都在发生着。这个学年,我担任一（3）班的班主任,在这不到一年的时间里,我静心地做着一名倾听者,而不是讲述者。班主任作为孩子们在学校最亲近的人,总是能接收到各种各样稀奇古怪的信息,从＂妈妈昨天回来得很晚,都没有时间帮我签名”到“爸爸昨天不小心开车撞到石头了”,从“假期我们一家人出去旅游了”到“奶奶生病刚住院了”,从“明天我要过生日了”到“弟弟昨天好淘气,被妈妈骂了”……孩子们总是那么喜欢表达自己,恨不得把自己能说的、会说的一股脑儿地都跟我分享。     

当小学转岗教师进入幼儿园

我园的转岗教师已经占全体教师的77％。为了避免幼儿园教育“小学化”，顺利做好教师的交接和培训工作，我们采取了一系列措施加快转岗教师的成长步伐，为转岗教师提供发展和表现的舞台。     

大四的最后一季

从四月开始,大学生活走进了倒计时。然而对于许多毕业生来说,面前还有那么多的不确定。求职,虽然从去年11月就开始,但至今未有下文。与用人单位的周旋就像一场一厢情愿的爱情:“我爱的人儿已飞走了,爱我的人儿还没来到”。论文,想用心去做,但求职与写论文时间安排上的“捉襟见肘”,陷入了一个无法调和的窘困。还有爱情,难道真的是“毕业了,让我们一起失恋”?大四的最后一季,需要做太多的选择。     

“三不管”与“三管”

庞荣瑞,常州市武进正星辰实验学校校长。他治校的突出经验是“三不管”与“三管”。所谓“三不管”就是指财务报销不签字(不管经费),不参与教师的招聘工作(不管人事),不安排学校的经常性工作(不管常务)。所谓“三管”,就是“管宏观”“、管微观”“、管难管”。他解释这样做的原因:我的“三不管”是有客观原因的。对于有两个独立法人,3个校区,7000多名学生,600多名教职工的集团式学校的校长来说,我是的确管不了这么多的。就拿经费的签字报销一项,我每到一个校区,肯定首先会有许多等待多时的教师要我签字。这不仅浪费了我的许多宝贵时间,还难…     

先生、学案、学教、展台——新课程实施感悟谈

当基础教育课程改革从文本变为行动,从理论走向实践,我较为幸运地成为新课程的一名实验者,在雀跃高兴之时,我也有“云里雾里”“不知所云”的感觉——“新课程新在哪里?”“新课程倡导了什么?”“如何把新课程的理念运用到实际的教学操作中去?”经过一年多执着地研究,不断地实践,在成功与失败的徘徊中,看到了学生的变化,听到了同行们的真知灼见,得出了许多许多的感悟,同时也在自觉与不自觉中构建了几个新名词。     

期限两个月

大连造船厂内部机构改革,有68名40岁左右的生产骨干被转换到其它工作岗位。厂长指示教育处用两个月的时间对这些转岗人员进行培训,使他们顺利走上新的工作岗位。在两个月内,教育处在做了充分的调查研究的基础上,精心组织培训,打了一场漂亮的“战役”,使这些转岗人员在新的岗位上又成为了生产的主力。     

我对两个“才”字的理解

《我的战友邱少云》一文中有这样两个句子:“烈火在他身上烧了半个多钟头才渐渐地熄灭。”“看看时间,从发起冲锋到战斗结束,才20分钟。”我想如能引导学生品味出这两句中“才”字的不同蕴意,对学生加深理解课文内容有帮助。从时间角度讲,第一句中的“才”字表示烈火燃烧时间很长,第二句中的“才”字表示从发起冲锋到战斗胜利所用的时间很短。半个多钟头和20分钟并没有太大的差别,为什么用在这里就一个表示时间长,另一个表示时间短呢?这个时间长短之间存在着怎样的联系呢? 这里主要体现了作者“我”的一个思想感情问题。邱少云为了整个班,为了整个潜伏部队,为了整个战斗的胜利,像千斤巨石一般,趴在火堆里一动也不动,任凭烈火在他身上烧了半个多钟头,直至壮烈牺牲。表现了邱少云严守纪律、     

公交车上的求职断想

我已经在北京工作半年多时间了,我每天在车上大概三个多小时。从求职到工作,公交车是生活中的必要组成部分,时间长了,在公交车上有了许多所见所感,仔细想来,竟觉得这些感受与联想与求职过程中的某些道理有相通之处。     

新课程异步教学与减轻学生学习心理负担

中小学生在学习上的负担过重,这是当前全社会普遍关注的一个“老大难”问题。长期以来,为了解决这个问题,从中央到地方,从身居高位的领导到教学第一线的普通教师,都尽了最大的努力,作了许多工作,收到了一定效果。但是,中小学生在学习上的“多”、“繁”、“长”、“重”现象(“多”,指加给学生的学习资料太多;“繁”,指学生需要完成的作业太繁杂;“长”指学生每天学习时间太长;“重”是指学生在学习上的心理负担和压力太重)都没有从根本上得到解决,特别是学生在学习上的心理负担和压力太重这种内在负担,对学生的危害最大,也最不容易解决。我…     

一个远程教育管理员的反思

“湖南省2010年中小学教师全员岗位素质远程培训”衡东县初中历史一班于5月9日正式开班开课,学期70天,我任该班班级管理员兼辅导教师,回想这段时间与学员从相识到相处,有许多感想。     

读书好 多读书 读好书

我这一辈子读到的中外文艺作品不能算太少。我永远感到读书是我生命中最大的快乐!从书中我得到了做人处世的“独立思考”的大道理,这都是从“修身”课本中所得不到的。1980年我到日本访问回来后即因腿伤闭门不出,“行万里路”做不到了“,读万卷书”便是我惟一的消遣。我每天都会得到许多书刊,知道了许多事情,也认识了许多人物。同时,书看多了,我也会挑选、比较。比如说看了精彩的《西游记》就会丢下烦琐的《封神传》,看了人物如生的《水浒传》就不会看索然乏味的《荡寇志》,等等。对于现代的文艺作品,那些写得朦朦胧胧的,堆砌了许多华丽词句…     

创办“第二专业”教育 培养复合型人才

为适应社会主义市场经济的发展,为需要转岗工作和知识更新的干部职工创造更多更好的学习机会、我们河北师大成人教育学院自1992年以来已经连续七年开办了“第二专业”教育,由单一的英语夜大形式发展到多专业、多形式的办学模式,为社会输送了四届“第     

完善体制，保障转岗教师的专业成长

2003年北京市农村小学教师结构开始调整，小学教师出现富余，而农村中心园教师又明显不足，于是，引进小学富余教师到中心园，不失为协调平衡农村小学教育与幼儿教育之间关系的创新举措。目前，已有大量优秀的、符合条件的小学教师，补充到了农村中心园教师队伍中，他们甚至成了有些中心园的主力军。转岗教师的到来对中心园教师的学历结构产生了很大影响，目前北京市各农村中心园共有1600多名教师达到了大专以上学历，占教师总数的52.31%。扭转了中心园以“农民教师”为主的现象。同时，转岗教师的专业成长也成为了农村幼教工作的关注重点。北京市教委于2005年开始，已投资400万，连续举办了3届为期一年的转岗教师培训，目前，经过培训的550名教师已经成为中民园的骨干教师，发挥着重要的作用。转岗教师的成长之路，凝聚了来自各方面的关心、重视和大力支持，当然，更多的还是要依赖于他们自身的努力。本期专题聚集转岗教师，让我们一起来领略他们这一路的艰辛与快乐！     

玉兰花

在我星期四的绘画班中,有位学生每次上课总要带许多玉兰花分给同学,所以一到星期四就变得馨香满室。我曾经好奇地问这位学生:“你哪里来这么多玉兰花啊?”“我从家里树上摘的。”“每次去摘不是很麻烦吗?”我问。“麻烦也值得。”她笑着说:“这是祖母教我们做的。每年到这个季节,我家的树上就开满了玉兰花,朋友来访,总是一进门就     

黑洞之旅

时间过得真快,转眼就到了22世纪! 我们人类已经掌握了许多航天技术,发现了真空里有无限能量,并很快发明出了“真空汲能飞船”,每个人都可以驾驶它到宇宙各处旅游。我被幸运地选为高级宇航员。“高级”并不指驾驶技术有多高级,而是说需要完成多么“高级”的任务。我担负着人类历史上困难绝顶的任务——走向“第二宇宙”。根据我的天文观测发现, 确有“第二宇宙”。它的大门就在距离我们银河系50000万亿光年的“马王星系”中央的巨型黑洞!     

对一年级数学新教材的实践与思考

从初涉课改的喜悦与激动到如今的理性和思考,我们在与新教材“亲密接触”的一年多时间里,发现新教材在教学目标、内容、呈现方式、编排的顺序、渗透数学思想方法等诸多方面都有了许多新的特色。实践证明,新课程改革焕发了课堂教学的活力,激发了学生的学习兴趣,也转变了教师的观念和角色,同时也给教师带来了许多困惑和问题。现从新旧教材对比...     

我愿当好孩子们的“大朋友”

我愿当好孩子们的“大朋友”宣武区留学路小学数学教师（小教高级）祁建新北京市优秀教师时间过得飞快，转眼间我已是近三十岁的人了，参加教育工作已整整八年。八年时间对于我来说是太珍贵了，这其中有很多事情值得我回忆。我还清楚地记得那好许多多的第一次：第一次到学...