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1.
闫可欣 《黄河之声(科教创新)》2016,(22):105-107
东乡族"宴席曲"是在重大喜庆日子盛行的,以歌唱为主,伴有舞蹈渲染气氛的民间歌舞表演形式。东乡族"宴席曲"集歌舞艺术与说唱艺术于一体,内容丰富,形势多样,保留了古代民间歌舞的古老风貌,具有浓郁的民族特色。通过对东乡族"宴席曲"表演形式,表演内容,典型舞畴的考究,更加深刻地去理解、保护东乡族的歌舞文化,使我国少数民族歌舞文化传承不息。 相似文献
2.
认识俄罗斯手风琴音乐的风格特征是我们了解俄罗斯手风琴音乐的必要途径,文章通过对“黑眼睛”谱例的分析,揭示了俄罗斯传统手风琴音乐中所具有的茨冈音乐、东欧民间歌舞音乐及俄罗斯民歌的特征。 相似文献
3.
谷玉梅 《商洛师范专科学校学报》2002,16(2):80-82
清初民间歌舞出现了创新与发展的繁荣局面,秧歌、木卡姆等歌舞在前代基础上获得了新发展,茶歌、萨满歌舞等作为新的歌舞形式走了音乐前台,其它民间歌舞在清初也获得了一定程度的发展,从而为丰富我国的音乐宝库作出了重要贡献。 相似文献
4.
方忆 《喀什师范学院学报》2010,31(1):58-60
新疆新和县塔什艾日克乡是国家文化部两次命名的“中国民间艺术之乡”,那里有历史悠久且独具地方特色的维吾尔族民间歌舞。论文以此为对象,集中阐释塔什艾日克乡维吾尔族民间歌舞的社会文化功能,以及对人的培养和教育作用。 相似文献
5.
<正>抚州历史文化悠久,有着优质的民间舞蹈文化资源。将抚州地方歌舞与地方高校教育教学实践相融合,是传承和发展地方歌舞的一条有效途径。课题组从目前地方高校民族民间舞教学中存在的问题、人才培养模式的创新、教学内容的革新等方面,分析了地方民间歌舞进地方高校舞蹈课堂的现状及发展路径,以期助力抚州地方歌舞的创新性发展,同时希望能够形成有利于地方民间歌舞推广和教学的改革体系。 相似文献
6.
陈燊 《湖南科技学院学报》2021,42(1):131-133
晋北地区民间歌舞在我国汉族地区民间歌舞中独具特色,不同种类的民歌和民间舞蹈晋北三地中的发展不均衡.在区域视角下,指出晋北民间歌舞文化的价值同一性,在此基础上分析晋北民间歌舞艺术,指出以其为中心进行文旅游融合的意义,最后从传承体系、开发理念到产品线和演出形式设定等方面提出晋北民间歌舞的文旅融合路径. 相似文献
7.
<正>歌舞表演作为音乐的一种表现形式,是幼儿歌唱和舞蹈的综合体,能使幼儿得到美的艺术的感染。同时,歌舞表演的形式生动、活跃,正符合学前儿童好动、好模仿的心理特征。因此,歌舞表演是激发学前儿童想象力、培养学前儿童审美情趣、丰富学前儿童情感的重要的途径。然而,当下幼儿园的歌舞表演活动存在一些问题,如何有效开展歌舞表演活动的策略是当下亟须解决的问题。 相似文献
9.
10.
баня是俄罗斯人钟情的一种洗浴方式,是俄罗斯民间习俗的重要内容之一。它与俄罗斯人的日常生活和社会交往密切相关。баня一词具有鲜明的民族文化特征,这种特征突出地表现在俄罗斯民间口头创作尤其是谚语、俗语中。 相似文献