缜密的分析巧妙的求解

在第20届全国中学生物理竞赛复赛试卷中，有一道关于平衡问题的试题。     

看嫦娥如何奔月——天体运动类问题的解题方法和技巧

今年的第25届全国中学生物理竞赛复赛试题的第二题是一道考查天体运动的试题,题目如下:     

一次改革性的考试

去年我市举行中学生物理竞赛,采用标准化命题方式,选用客观选择题的形式,考后用先进的“小孔”法(标准计数法)阅卷,最后又进行数据统测与推断。整个竞赛的安排有如下特点:一、命题:1.据考生的实际知识水平确定考试范围和难易程度,确保难度适当。2.根据知识能力双向表来确定考查的知识点和分层次命题,以提高试题的科学性。3.试题形式一律采用选择题,这样能消除评卷人的主观影响,从而大大提高试题的客观性。     

物理竞赛试卷中的新题型:引潮力与海洋潮汐

在第24届全国中学生物理竞赛预赛试卷中有一道关于潮汐现象的试题.该题不仅考查了学生利用学过的万有引力定律来分析实际问题,其目的还在于让学生能了解自然、关注环境.题目如下:     

第二十届全国中学生物理竞赛(广东赛区)实验试题解答与启示

通过对第二十届全国中学生物理竞赛(广东赛区复赛)实验试卷进行分析评价,对今后物理实验教学提出加强实验教学、培养学生认真、创新的学风,重视基础、培养学生的设计、分析能力等建议.     

引潮力与海洋潮汐

在第24届全国中学生物理竞赛预赛试卷中,有一道关于潮汐现象的试题．该题不仅考查学生利用万有引力定律来分析实际问题,其目的还在于让学生了解自然、关注环境．     

2017年西藏自治区中考汉语文学科分析报告

<正>一、试卷及知识点的分布情况2017年中考汉语文试卷分为基础知识、阅读理解、作文三个部分。如下表:二、试卷分析从整体情况来看,试卷知识点考查较全面,考查点几乎涵盖了初中汉语教材的全部内容。试卷结构、知识点考查分布及试卷的难易程度与2016年基本持平略有降低,部分试题有所变革创新。1.就试题模块设置来看,基础知识部分共17小题,共35分;阅读理解部分共11小题,30分。和去     

力学压轴题

力学部分在中考物理试卷中占了很大比重,考查范围相当广泛.综观各地中考试题,力学压轴题的命题基本上集中在密度、力与运动、压强与浮力等知识点.试题的题型也日趋多样化,有培养学生创新能力的开放性试题,有强调学生科学探究过程和方法的探究性试题,有考查学生联系生活实际、学     

全国中学生物理竞赛试题考查学生能力的初步调查研究

本文通过对全国中学生物理竞赛试题考查学生的理解、推理、运用数学知识处理物理问题、实验和综合分析等5个方面能力的调查结果分析,得出了竞赛试题在考查学生上述能力方面特点的结论,同时对竞赛提出了几点看法     

2006年高考数学试题分析及启示

一、试题的特征2006年湖南省文理高考数学仍实行了自主命题,这是我省自主命题的第三个年头,两份试卷皆保持了优化的格局,呈现了“稳中求变,变中创新”的理念,完全遵循了《考试说明》和《补充说明》,整体上符合数学的学科特点。试卷在对数学基础知识全面考查的同时,并未刻意去追求知识的全面,特别强调了“少考一点算,多考一点想”的命题理念,突出了对支撑数学学科知识体系的重点知识进行重点考查。1.主要考查知识点分布2006年数学试题知识点分布分析:2.对试题的具体分析(1)进一步加强对基础知识、基本技能和基本思想方法的考查。在选择题和填…     

第十八届全国中学生物理竞赛(广东赛区)复赛理论试题分析

分析第十八届全国中学生物理竞赛 (广东赛区 )复赛理论试题 ,评价考生答题情况 ,介绍复赛考试的结果     

步入生活实际 反映素质能力——初中物理竞赛新动向试题分析

今年的上海市初中物理竞赛复赛试题出现了一个明显的特点,即在注意考查学生的基本概念、基本规律是否清晰的同时,注重对学生科学思维能力、设计性实验能力和物理过程分析能力的考查,还大量引入了与人们生活实际相联系的物理问题,要求学生用所学过的物理知识进行分析和解答,这种立足于物理、生活、能力的命题方向,不仅可以使学生接受物理知识,     

谈谈万有引力高考题的解析

翻阅近 1 0年高考试卷 ,万有引力定律有关的试题频频出现 ,成为高考热点 ,引起广大物理教师的高度重视 .万有引力定律试题之所以受物理命题专家的青睐 ,是由于万有引力定律和牛顿运动定律、圆周运动、天体运动联系紧密 ,牵涉的知识面广 ,综合性较强 ,是考查学生综合运用知识分析问题、解决问题能力的较好的内容 ,也是培养学生学习物理的思维品质和反映学生学习潜能的较好的内容 .近 1 0年来高考试题除 1 996年未考此相关内容外 ,其它年份均考了 ,其题型、赋分如表 1 .表 1年份 1 992 1 993 1 9941 995 1 997题型选择选择选择选择填空赋分 2 …     

2011年江苏高考物理试题命题特点

2011年,江苏物理命题特点受到广泛关注,其命题体现了新课改下的教学实际,紧扣江苏省高考大纲,试卷起点适当、难点分布合理,充分发挥了每一道试题在试卷中的作用.试题具有稳中求变、变中求新、新中求实的特点,难题不偏、不怪,个别题目暗藏玄机,在全面考查物理学科基础知识的同时,突出体现了对考生物理学科素养、基本分析能力、实验能力和探究创新能力的考查.总体看来,2011年江苏高考物理命题具有以下特点:     

高中物理竞赛笔试实验试题的一题多解

加强物理实验竞赛有利于提高学生发现问题、分析问题和解决物理问题的能力,改变学生心目中物理“理论优于实验”的现状。由于物理竞赛生思维活跃,他们对同一物理问题,往往愿意去寻找不同的解决方案。本文针对2021年全国中学生物理竞赛某赛区的一道复赛实验试题“测量1米长金属丝电阻阻值”的实验,展现了试题的一题多解,分析了竞赛学生的不同解答方案,以启发学生的发散思维,促进高中物理竞赛及高中物理实验教学。     

对2012年高考化学备考复习的研究

2011年高考新课标全国试卷中化学试题突出了对学科主干知识的考查,重点考查了考生理解、分析及综合应用知识的能力,试题呈现形式更加灵活和新颖,试题难度适当,体现了新课标卷求新求变的命题特点,突出了试题的选拔性功能。12011年新课标全国试卷化学试题知识点分析结合2011年高考新课标全国试卷化学部分,我们对考试内容分布、试题的特点以及思维容量,     

一道竞赛题的简便解法

2003年第20届全国中学生物理竞赛复赛试卷的第四道大题是一道光学试题：“如图1所示，一半径为R、折射率为n的玻璃半球，放在空气中，平表面中央半径为h0的区域被涂黑．一平行光垂直入射到此表面上，正好覆盖整个表面，Ox为以球心O为原点，与平面垂直的坐标轴．通过计算，求出坐标轴Ox上玻璃半球右     

如何命制一份高中数学期末考试试卷——兼谈数学试题的命制方法

高中数学期末考试属于学业水平考试,要按照学业质量标准和内容要求命制试卷.在命制试卷时,要设计合理的试卷结构,制定命题双向多维细目表,根据考查目标命制试题,制定合适的评分标准.在命制试题时,要坚持导向性、科学性、整体性、适度性和创新性的命题原则,具体可以采用知识点整合、教材例题和习题变式、试题类比、构造逆命题、经典试题特殊化和一般化等命题方法.     

初中化学教师独立命题的基本路径

指出当前初中化学试卷中存在考查内容随意性大、知识点考查重复、试卷制作粗放等问题.提出要从试题的编制、试卷的制作、命题资源库的建立等方面对命题作规范要求.     

例析运动学中STS类信息题

运动学是历年高考重点考查的内容之一.对这部分内容的考查非常灵活,选择、实验、计算等题型均可以考查,既可以单独命题,也可以与其他知识点结合命题.考查的内容有参考系、位移、速度和加速度、匀变速直线运动及其公式、图象运用等.近年来,有关"社会热点"的STS试题经常在高考试卷中出现.这类试题一般具有"高起点、低落点"的特点,有利于考查考生的综合素质.这也将是2016年高考物理的热