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先讲一个真实的故事.
周日无事,一个大人带着一个十多岁的孩子在宿舍大院里散步,看到一个迎亲的车队,一群人围在接新娘的头车前急得团团转.上前一看,一个轮胎瘪了.新娘马上就要下楼,马失前蹄,要误大事.正当大人无解时,这个孩子上前说:“没事,你使劲用脚踹它.”司机半信半疑,大家顾不了许多,一顿乱踹.奇迹出现,轮胎渐渐饱满.人们齐问:“这是怎么回事?”孩子慢慢道来:“这款车的车胎被扎后有自充气功能,只要用脚踹踹就行,还可行驶很多公里,确保你能开到维修地点.”父亲惊叹:“你怎么知道?”“家里不是订有《汽车族》杂志吗?没事闲看来的.”这是阅读的作用.阅读让你长知识,让你聪明. 相似文献
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于小莉 《中小学实验与装备》2010,20(6)
1自制实验一
1.1 实验目的
阐述合力和分力的概念,帮助学生理解等效替代的物理思想.
1.2 实验器材
薄木板、木块、铅笔两支、直尺一把、等高支架2个.
1.3 实验过程
将簿木板水平放在两支架上,把木块放在簿木板一端.用两支铅笔和一把直尺分别替代分力F1、F2和合力F,如图1所示,第一次用直尺斜向下推木块;第二次左右手各握一支铅笔(一支水平推木块,另一支竖直向下压木块)共同作用于位于簿木板上的木块,学生观察到了两种情形下力的作用效果是一样的(木块前进及簿木板弯曲),从而讲清了分力和合力的概念,使学生进一步理解了等效替代的物理思想. 相似文献
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四千多年前,人们吃东西用手抓。今天,很多地方的人仍在吃“抓饭”。洗过手没有?好烫!好烫!终于可以吃饭咯!嘿,干脆我们来比比谁喝得快吧!成啊!输的人洗碗!我国夏朝的时候,两个渔夫在船上喝热稀饭。一个聪明的渔夫找了两根树枝当“搅拌器”。喝完喽,不用洗碗喽!结果,他赢了。你怎么这么快?舌头没烫坏吗?用这个搅搅,稀饭很快就凉啦!我决定叫它“快子”!高!实在是高!用筷子真好,妈妈不会注意到我的手没洗!回到村里,别人也跟着学。后来又用光滑的细竹代替了粗糙的树枝,于是就叫“筷子”了。“箸”这东西很方便吧?是啊!这事越传越广,最后传到了皇… 相似文献
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《华夏少年(简快作文 )》2014,(1)
《穷人》是俄国作家列夫·托尔斯泰的一篇短篇小说。课文记叙了一个寒风呼啸的夜晚,桑娜与渔夫主动收养已故邻居西蒙的两个孤儿的故事,真实地反映了沙俄专制制度下渔民的悲惨生活,赞美了桑娜和渔夫宁可自己吃苦也要帮助别人的美好品质。 相似文献
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一只木桶盛水的多少,并不取决于桶壁上最高的那块木板,而取决于桶壁上最短的那块木板.只有所有的木板都一样高,木桶才能盛满水.这就是著名的“木桶理论“,也叫“木桶定律“.“木桶理论“对我们处理物理问题也很有帮助.如果我们遇到的问题中的几个量必须相等,那么这几个量所能取的最大值,将取决于这几个量各自所能取的最大值中的最小的那一个.…… 相似文献
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王廉 《数理化学习(初中版)》2004,(12)
一、在固体压强中的应用例1 一正方体的边长为10 cm,从垂直表面方向打一深为10 cm,直径为2 cm的圆洞.将不同的表面放在桌子中央,它对水平桌面的压强和未打洞时相比较是如何变化的? 分析:依题意可知,此圆洞是在两个平行表面处垂直打通的,因此除了这两个表面在放置时受力面积要减小外,其余四个表面的受力面积均不变.由于打了一个圆洞,所以正方体对 相似文献
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1.纯粹几何按照图中的尺寸(以英寸为单位),看你能否快速算出线段AB的长度?努力想吧!我在看着你呢!哈哈!作辅助线,利用相交弦定律,先求BC?然后再求出AB?你走错路了!2.毛皮料子裁缝泰勒正在犯愁.一位商人派人送来了两块毛色相同的毛皮料子,一块是方形的,中间有一个三角形的洞;另一块是三角形的,形状与方形料中间那三角形洞恰好一样.来人请泰勒把那个洞用这块三角形毛皮给补上.三角形毛皮虽然与三角形洞的形状完全一样,但方向相反,两块毛皮的正反面也不一致,不能反过来直接缝上去.该怎么做呢?对,孩子,你可以把它切割,但怎样切割呢?的确是个… 相似文献
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邢广伟 《青少年科技博览(中学版)》2003,(17)
如果发生地震,怎样减少建筑物的损害呢?这里有一种非常实用的方法介绍给大家。先让我们做一个小实验吧,剪裁四片长方形硬纸板(图1),然后分别等距离钉在一块长方形木板上,再分别用两块小木板将四片硬纸板连接成两个建筑模型(图2),将其中一个模型顶部放上一盘水(水不要加满)。模型做好后开始作实验, 相似文献
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