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袁家勇 《中学生读写(初中)》2006,(2):F0004-F0004
母驴见邻居枣红马、铁青马纷纷成了扬名千里的千里马,心想:“我的孩子要能日行千里,成为千里驴,该多好啊。”母驴眉头一皱,请来一匹千里马,做小骗的老师。 相似文献
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《课外阅读》2014,(22)
<正>从前有个富翁,他对自己的酒窖和窖藏的美酒非常自豪。窖里保留着一坛只有他才知道的珍贵的陈酒。州府总督登门拜访。富翁提醒自己:"这坛酒不能仅仅为一个总督启封。"地区主教来看他,他自忖道:"不,不能开启那坛酒。他不懂这种酒的价值,酒香也飘不进他的鼻孔。"王子来访,和他同进晚餐。他想:"区区一个王子喝这种酒过分奢侈了。"甚至在他亲侄子结婚那天,他还对自己说:"不行,接待那些客人,不能抬出这坛酒。"一年又一年过去了,富翁死了,像橡树的籽实一样被埋进了地里。下葬那天,陈酒坛和其他酒坛一起被搬了出来,左邻右舍的农民把酒统统喝光了。谁也不知道这坛陈年老酒的久远历史。对他们来说,所有倒进酒杯里的仅是酒而已。 相似文献
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一匹马,而且是一匹枣红马,按理是不应该出现在现实生活中的。它最好的所在,就是文字编织的传奇里,譬如《三国演义》。这样一匹形象不俗的骏马,加上它背上挥舞着青龙偃月刀的关云长,驰骋在杀声震天的战场上,驰骋在漫天尘土之中, 相似文献
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任素贞 《中小学作文教学(小学版)》2002,(6)
陶宗仪是我国元末明初的文学家。他平时很注意积累材料,即使在耕作休息时,也不忘写作。只要看到什么、听到什么、想到什么,他就立即摘取身边的树叶来书写,回家后贮存在一种口小腹大的瓦坛里。这样,年复一年,十几年中竞积下了十几坛。后来,他把瓦坛打开,取出平时积累的树叶,一片片重新加以修改整理,一共抄录成 相似文献
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陈商羽 《作文世界(高中新语文伴侣)》2010,(7):160-161
我们的校园里有一个紫藤园。紫藤园的中央是一条弯弯曲曲的长廊。站在长廊里可以看到千奇百怪的紫藤树,它们有的像两条龙,缠在一起;有的像孙悟空的金箍棒笔直地立在那儿;有的像秋千,秋天时坐在“秋千”上别提有多舒服了。 相似文献
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尹一帆 《第二课堂(小学)》2011,(Z2):12-14
今年春节我们去乡下过年,爷爷送给我两只可爱的小鸭子。这两只小鸭子一大一小,全身都是黄色羽毛,毛茸茸的,嘴巴和腿是粉红色的。它们总爱摇摇摆摆地在房间里走来走去,还时不时地摔跤。一跌倒它们就扑腾小翅膀奋力爬起来,然后又摇摇摆摆地走起来。它们一起吃饭,一起玩耍,情同手足。睡觉时它们也紧紧地挨在一起,互相把小嘴插在对方翅膀下面,多么温馨啊! 相似文献