斯诺思想与时代精神

在以往对斯诺的研究中,静态分析其思想中的进步因素的比较多。本文结合时代的思想背景,对斯诺的思想进行了深入体切的分析．力求在对历史的还原中,寻找斯诺政治思想和新闻实践形成的多重原因,以此观照斯诺的基本价值观、平等进步思想及其职业精神,并在此基础上,对斯诺的成功和失误、困惑进行分析和反思。     

论朱熹语文教育思想的时代精神

朱熹的语文教育思想对当前的语文教育改革的借鉴意义具体表现在以下四个方面:注重素质教育,摒弃应试教育;教给读书方法,授学生以"渔";强调知行并重,倡导"从做中学";注重教材建设,理论与实践并重。     

时代精神与大学生思想政治教育方法的创新

立足于新疆社会发展,从时代精神与大学生思想政治教育方法的创新层面展开论述,把握时代精神是创新思想政治教育方法的出发点,从时代精神是大学生思想政治教育方法的创新的依据和大学生思想政治教育方法的创新是时代的呼唤视角提出思想政治教育实效性的建议。     

斯诺职业道德与职业精神成因溯源

本文从出身背景、家庭影响、个人偏好、学校教育、社会与文化熏陶等多方面分析探讨了美国记者埃德加.斯诺职业道德与职业精神的主要由来。在纪念斯诺诞辰100周年的今天,为培养当今良好新闻职业道德与职业精神提供有义启示。     

"马克思主义与时代精神"学术研讨会综述

为推动马克思主义理论研究的发展,促进国内马克思主义理论研究的学术交流,由黑龙江大学与<思想理论教育导刊>编辑部主办,黑龙江大学马克思主义学院承办的"马克思主义与时代精神"学术研讨会于2010年1月9日在黑龙江大学召开.会议开幕式由黑龙江大学马克思主义学院王俊杰书记主持.     

斯诺新闻实践与新闻职业精神

斯诺的新闻实践对新闻职业精神做了最佳诠释。斯诺新闻职业精神体现在求真求实的职业责任、独立公正的职业操守、关爱人民的职业情感和勇敢细致的职业作风等方面。斯诺的新闻职业精神虽带有鲜明的个人特征和时代特征,但从中也不难发现新闻职业精神的一般特征,以及新闻职业精神养成的一般规律。     

上世纪20-30年代斯诺的蒋介石观

斯诺的蒋介石观值得研究。他对蒋介石的看法恰好与当时在中国的美国人相反,美国反蒋时,他同情和期待蒋,美国人同情蒋介石时,他开始厌恶蒋。美国人支持蒋介石时,他呼吁抛弃蒋。本文对1928—1931年斯诺对蒋认识的转变作一分析。     

论“三个代表”思想的时代精神

“三个代表”思想有着鲜明的时代精神，是时代发展的客观要求和集中反映。“三个代表”思想科学地把握住了时代精神赖以产生和形成的基点、时代精神得以传承的根以及时代精神的创造主体。     

炎帝文化与时代精神

炎帝文化是中华文明的源泉，经过历代提炼、重铸，贯穿于中华民族延续发展的整个历史过程之中。炎帝文化是时代精神形成的渊源和基础。炎帝首创农耕文化的实践，孕育了中华民族开拓创新精神；炎帝历经磨难的实绩，激励了中华民族自强不息的精神；炎帝利民思想的升华，形成了中华民族为民奉献精神；炎帝子孙的血脉认同，铸就了中华民族的爱国主义精神。     

当代优秀共产党人的时代精神及现代价值——以韦寿增为例

改革开放是中国共产党人精神产生的历史背景,党组织的教育、家人的理解和支持是中国共产党人精神产生的现实条件。信念坚定、牢记宗旨,清正廉洁、一身正气,脚踏实地、艰苦奋斗,心系百姓、无私奉献,尊老孝亲、大爱无疆是中国共产党人精神的时代内涵与特征。中国共产党人精神具有重大的现代价值,有利于永葆党的先进性,有利于践行社会主义荣辱观,更好地促进社会主义和谐社会的构建。     

我们时代的根本精神

所谓时代精神,就是一个时代的根本精神。我们的时代精神就是＂非实体性＂。在哲学上它表现为对于传统的实体——绝对理念、上帝、本原等实体以及永恒等实体性的解构;在政治上则意味着对于王权的解构,世袭制、集权制逐渐解体,而代之以非实体性的制度——民主制。民主的实质是对话、协商,只有在对话中才有真理,才有正义,也才有人的尊严和个人的权利可言。     

维多利亚时代的英国义务教育思想

维多利亚时代的英国教育处于一个深度变革的历史时期,普及义务教育问题是这一时期英国教育领域的一个中心议题,边沁传统为这一时期英国义务教育教育思想的发展奠定了基础。保守主义教育哲学、自由主义教育哲学与科学教育哲学一起构成了这一时期英国义务教育思想的智慧传统。处于传统与现代性之间的英国义务教育思想具有一些不同于其他时期的独特个性。     

论"三个代表"的科学理论精神

“三个代表”重要思想既是全党必须长期坚持的指导思想,又是党的科学理论精神的集中体现。本从坚持继承与发展是“三个代表”重要思想的理论思维、坚持与时俱进是“三个代表”重要思想的理论品质和坚持以实际问题为中心是“三个代表”重要思想的理论内涵三个方面对“三个代表”重要思想的科学理论精神谈了几点认识,这有助于我们更好地学习、贯彻“三个代表”重要思想。     

论李商隐诗歌的时代精神

李商隐在晚唐诗歌潮流中的意义，在于他个人的悲剧乃是晚唐那个时代的悲剧的缩影。这种个人命运与国家气运的契合，才是这个典型的主要审美价值所在。     

中华游子商业文化精神及其当代价值

中华游子商业文化精神深受中华传统商业文化的影响,在商业实践中逐渐形成了自己的特色:一是舍身取义的爱国主义精神;二是和协为贵的团队精神;三是顽强执着的敬业进取精神;四是因变制胜的善于竞争精神。这些精神因其源于中华传统文化,又面向世界,因而具有重要的当代价值:一方面,当代中国经济的发展离不开团队精神;另一方面,当代中国经济的发展必须勇于竞争、善于竞争;第三,当代中国经济的发展要讲诚信守法。     

大学的企业家精神与大学精神

“大学的企业家精神”和“大学精神”在高等教育领域正越来越受到普遍的关注，两者之间既有着内在的联系性、又有着内在的冲突性。如何实现大学精神与大学的企业家精神的统协整合是21世纪大学的理性选择，这就是人文精神加创新精神。     

科学精神和人文精神的融通

目前，科学精神和人文精神的定义还没有形成统一的认识，但是对于它们的内涵基本达成共识，科学精神和人文精神的关系是相互作用、相互融通的。在现代化进程中必须大力弘扬科学精神和人文精神。     

高校思想政治理论课改革与大学生人文精神培育

揭示高校人文素质教育课程设置的现状;剖析高校思想政治理论课面临的挑战和机遇;进而指出高校思想政治理论课的改革思路:让高校思想政治理论课责无旁贷地承担起大学生人文素质教育和人文精神培育的神圣使命。     

浅谈当代老年人的精神需求与精神赡养

当代老年人精神需求得不到足够的慰藉和满足,心理健康状况不佳,必须采取积极有效的措施,改善老年人精神赡养状况,促进健康老龄化社会的实现。