如何激发学生学英语的兴趣

苏霍姆林斯基说过:兴趣的源泉在于运用。为了增强学生学习英语的兴趣,给学生更多运用英语进行交际的机会,在教学中可以设计和组织多种难易适度的活动,通过活动可以让学生把所学知识运用于实际,使学生认识自我,取得不同程度的成就感,增强其自信心,增添学习英语的兴趣和乐趣,变要我学为我要学,进而长久保持其对英语学习的兴趣。     

如何激发学生学英语的兴趣

作为一名英语教师,我认为在英语教学中努力调动学生的学习积极性.让学生愿意跟你学,喜欢上英语课,这是教学的根本,也是我们最终的目的。让学生保持对英语有浓厚和持久的兴趣,是保证他们好好学习的动力的源泉。而学生往往     

激发学生学英语兴趣的方法

要学好英语就要有浓厚的兴趣,但是兴趣不会自发产生,它需要教师有计划、有目的地采取各种措施,创设一些条件来激发和培养。初中英语教学大纲把激发和培养学生的学习兴趣规定为教学目的的一个重要方面。下面介绍激发学生兴趣的几点做法。     

如何激发学生学英语的兴趣

初中英语教学新大纲强调指出:“教师在课堂教学中要设法结合学生生活实际,创设交际活动情景,以增强学生学习兴趣,使他们能积极参与语言实践活动.”英语教师应充分地利用各种条件为学生创设学习英语的语言环境,并且努力激发学生学英语的兴趣,这样对提高英语的整体水平将有着十分重要的意义.不断提高教师自身素质,是激发学生学习英语兴趣一个不可缺少的条件.教师要熟悉教材,弄清楚教材编写的脉络,由浅入深地进行教学;要熟悉英语国家的生活方式、风俗习惯.要使自己尽可能地进入角色,使学生看起来真象一位外国人,从而对学英语产生浓厚的兴趣.     

如何激发学生学英语的兴趣

英语作为一门主课程,由于种种原因,有着较大的学习难度,如果教师教学方式不当,很容易使课堂变得枯燥。因此,我们英语教师必须依据新课标要求,探索新的教学方法,深刻领会和把握教材,用新颖的手法教学,活跃课堂气氛,提高课堂教学质量。     

如何激发高职学生学英语的兴趣

五年高职的学生英语学习的兴趣不高,基础较差。本文试图从学生自身的因素和教师的课堂两个方面去激发学生主动学习,化被动为主动,建立对自我学习的积极信念。     

激发学生学英语的兴趣之艺术

教学是一门科学，又是一门艺术。英语教学属于一门语言教学，语言教学不仅是为了培养学生的阅读能力和写作能力，更重要的是培养学生运用语言进行交际的能力。因此，教学必须充分发挥学生的主体能动性，激发学生学习英语的兴趣，提高他们的想像力，培养他们的观察力、注意力和记忆力。那么，用什么艺术来激发学生学习英语的兴趣呢？     

培养与激发学生学英语的兴趣

爱因斯坦说过"兴趣是打开科学大门的导师".因此,对于中学英语教师来说,培养学生学习英语的兴趣是提高教学质量的关键. 　　一、课堂贯穿兴趣……     

寓教于乐,激发学生学英语的兴趣

著名的教育家布鲁纳认为:学习的最好刺激,乃是对所学材料的兴趣。英语学习更是如此。受年龄特征的影响,学生对英语学习的主动性和积极性在很大程度上由兴趣决定,而学生是否对英语学习产生兴趣,教师起着关键性的作用。因此,在课堂教学中,教师要坚持通过各种手段吸引学生,激发他们学习英语的兴趣。     

浅谈如何激发学生学英语的兴趣

众所周知,在学习过程中,"兴趣就是最好的老师"。瑞士著名教育家皮亚杰说过:"所有智力方面的活动都要依赖于兴趣。"这句话真知灼见地道出了兴趣对学习的重要性。兴趣是人们力求认识某种事物或爱好某种活动并伴有积极情绪色彩的心理倾向,是推动人们进行活动的最现实,最活跃的内部动机。浓厚的兴趣可以培养学生的求知欲,激发学生强大的学习动力,促使他们顽强拼搏,努力学习。许多学生不愿学英语,关键是他们对英语没有兴趣。因此,作为中学的英语教师,首先应该先去激发学生的学习兴趣。在英语教学中,要想使学生学得积极主动,并取得好的学习效果,培养学生的兴趣至关重要,甚至可以说这是学习英语的前提和保证。那么,应如何激发学生学习英语的兴趣,充分调动学生学习英语的积极性,以提高英语教学质量呢?     

浅谈如何激发学生学英语的兴趣

教学是一门科学,也是一门艺术,英语教学更是如此,而且它属于一门语言教学,不仅要培养学生的阅读能力和写作能力,更重要的是培养学生运用语言的能力。因此,激发学生的学习兴趣,显得尤为重要。但是在英语教学中,激发和强化学生学习的兴趣,需要有效显著的方法。     

激发兴趣 让学生更爱学英语

正《英语课程标准》指出:"教师应在教学中不断激发并强化学生的学习兴趣,并引导他们逐渐将兴趣转化为稳定的学习动机,以使他们树立自信心,锻炼克服困难的意志,认识自己学习的优势与不足,乐于与他人合作,养成和谐和健康向上的品格。"因此,我们要利用学生好奇心重,喜欢新奇事物的心理特点,用他们感兴趣的东西,去唤醒他们学习英语的兴趣,让英语学习成为他们自身的需求。那么,在教学实践中,我们该如何去做呢?     

从学生实际出发激发学生学英语的兴趣

农村普通高中学生对英语学习缺乏兴趣,英语水平很差.集中体现在:课上跟不上教师的教学步骤;课下不能有效地完成教师布置的学习任务,作业正确率低、质量差;考试成绩非常低,全班50多个学生及格人数不足5人.英语教学的状况不容乐观.再加上高中英语难度加深,学生花在英语学习上的时间很有限,有的学生甚至已经完全放弃英语学习,所以说英语教学已经陷入一种进退两难的境地,教学现状不容乐观.要想改变这种现状,我必须改变原有的教学方法,探索出新的教学法.     

如何激发和培养学生学英语的兴趣

兴趣是探索知识的原动力，可以大大激‘发学生的求知欲，是推动学生主动学习的兴奋剂。那么如何激发和培养学生学习英语的兴趣呢？我结合自己多年英语教学的实践经验，谈一些粗浅的看法，供此机会与同仁共同探讨，共同学习。     

论如何激发中职学生学英语的兴趣

中职生生源复杂,英语普遍薄弱,知识结构层次不一。而采用分层次教学和多媒体教学,能有效激发学生学英语兴趣。     

完善教学艺术 激发学生学英语的兴趣

对外语没有兴趣的人是无法学好外语的,而对学生学习兴趣的激发、培养关键在于教师的教学素质。作为新世纪的英语教师,应激发学生的求知欲,最大限度地发挥兴趣这一非智力因素的作用,创造出最佳的教学效果。     

如何激发并保持学生学英语的兴趣

调动起初中学生对英语的兴趣,是成功引导学生爱上英语的金钥匙。如何激发并保持学生学英语的兴趣,使之成为他们的学习动力,正是本文的出发点。     

如何激发学英语的兴趣

“兴趣就是最好的老师。”许多学生不愿学英语,关键是他们对英语没有兴趣。因此,作为中学的英语教师,首先应该先去激发学生的学习兴趣。古往今来,凡是有所建