对提高社会对职校学生认同度的再认识

文章通过对职校教育教学工作在市场经济条件下遇到的若干问题的反思和讨论,分析了影响职校学生社会竞争力的主要原因;指出了现阶段职校发展过程中应注意坚持的若干策略,提出了通过职校不断发展,努力提高学生整体素质,从而达到提高社会对职校学生认同度这一目标的有关建议.     

职校学生最要补的“维生素”是“搏”

文章探讨了职业学校学生缺乏拼搏精神的表现、原因、危害及解决的方法。     

职校学生最要补的"维生素"是"搏"

文章探讨了职业学校学生缺乏拼搏精神的表现、原因、危害及解决的方法.     

培养学生技能提高持证率

中等职业学校的学生进入职校求学,其主要目的是为了学得一项技能,以适应就业的需要.如何培养学生的操作技能,文章提出了要制定循序渐进的训练计划、严格学生的操作技术,强调规范化、采用项目教学培养学生创造性思维、加强学生课余训练的管理的观点.     

培养学生技能 提高持证率

中等职业学校的学生进入职校求学,其主要目的是为了学得一项技能,以适应就业的需要。如何培养学生的操作技能,文章提出了要制定循序渐进的训练计划、严格学生的操作技术,强调规范化、采用项目教学培养学生创造性思维、加强学生课余训练的管理的观点。     

高职毕业生的社会认同度分析

高职院校是我国培养高技能应用型人才的重要基地,合岗实用是高职教育的特色.随着我国经济的迅速发展,社会对服务于生产、管理第一线的高职人才的需求不断增长.但与此不相适应的是,社会对高职教育的整体认同度并不高,形成了社会需求与社会认同的反差现象.     

试论企业承担社会责任的认识误区

经济的发展和社会的进步要求企业在追求利润的同时,要兼顾利益相关者的利益,积极承担企业社会责任.在我国,对企业承担社会责任的认识存在五大典型误区,严重阻碍了我国企业社会责任运动的步伐.正确认识企业社会责任,纠正错误认识是我国建设和谐社会的要求,也是企业自身发展的需要.     

构建“以人为本，以学生为主体”的职校和谐课堂

文章通过对和谐课堂的概念阐述，审视职校和谐课堂具有的特征，提出“以人为本、以学生为主体”构建职校和谐课堂的主张，通过如何建立和谐师生关系、创设和谐课堂气氛等途径和策略来促进职校和谐课堂的构建。     

构建"以人为本,以学生为主体"的职校和谐课堂

文章通过对和谐课堂的概念阐述,审视职校和谐课堂具有的特征,提出"以人为本、以学生为主体"构建职校和谐课堂的主张,通过如何建立和谐师生关系、创设和谐课堂气氛等途径和策略来促进职校和谐课堂的构建.     

对提高制度执行力的认识

惩防体系建设的核心是更加注重制度建设,充分发挥制度建设的保障性作用,笔者认为制度建设的关键在于执行。执行力既是一个企业成功的关键因素,更是企业核心竞争力形成的基础。不同的企业也许会有相同的制度,但相同的制度在不同的企业会有结果差别却是客观存在的,问题的根源就在于执行。实践证明规章制度如果执行不好,再好的制度也只不过是一张废纸,其危害性比没有制度更大。因此,制度能否得到贯彻、作用能否得到发挥,执行的力度是关键。本文就如何提高制度执行力谈一些粗浅的看法。     

对提高制度执行力的认识

惩防体系建设的核心是更加注重制度建设,充分发挥制度建设的保障性作用,笔者认为制度建设的关键在于执行。执行力既是一个企业成功的关键因素,更是企业核心竞争力形成的基础。不同的企业也许会有相同的制度,但相同的制度在不同的企业会有结果差别却是客观存在的,问题的根源就在于执行。实践证明规章制度如果执行不好,再好的制度也只不过是一张废纸,其危害性比没有制度更大。因此,制度能否得到贯彻、作用能否得到发挥,执行的力度是关键。本文就如何提高制度执行力谈一些粗浅的看法。     

浅论职校后进生的转化

在职业学校里,存在着极少数学习困难、成绩落后的学生,这些学生是教师日常教育教学的重点和难点.文章在分析后进生产生原因的基础上提出转化对策.     

如何激发中等职校生对健美操课的兴趣

文章运用文献资料法、随即访谈法、综合分析法等研究方法,探讨如何激发中等职校生对健美操课的兴趣这一中心阐述了健美操的健身作用,提出了改革教学内容;运用多样教学方法;营造教学环境;激发学生的兴趣,以推动健美操课在中等职校更好地发展,从而有利于推广健美操项目,有利于终身体育思想的树立.     

企业社会责任再升华

近年来,伴随着一系列的企业资助教科文卫事业和抗击自然灾害的实例,企业在各项公益活动中的重要性日渐突出．企业社会责任理念愈发清晰地进入了社会公众和政府视野,并且引起了公众的广泛关注。越来越多的企业已经将承担社会责任视为影响企业核心竞争力、品牌建设和持久发展的重要因素,     

浅析中职校的人文教育

文章通过问卷调查,了解当前中等职业学校学生人文素养情况,探讨中职校加强人文教育的方法,以利于职业教育的稳定发展和中职生的全面发展.     

浅析中职校的人文教育

文章通过问卷调查,了解当前中等职业学校学生人文素养情况,探讨中职校加强人文教育的方法,以利于职业教育的稳定发展和中职生的全面发展。     

浅谈高职学院学生社会实践的职能效应

高职院校学生的社会实践,具有较好的职能效应,它既有利于学生实践动手能力的培养,也有利于开展学生教育工作,激发学生学习热情,培养学生综合能力、提高学生素质.     

关于依托职校普及大众职业教育的若干思考

依托职校普及大众职教,政府、企业和学校应联合作为:加强引导,消除偏见,树立平等知识观;降低门槛,广开门户,按需施教;加强合作,优势互补,提高办学能力.     

论企业的社会责任营销

现代社会黄求企业承担相应曲社会责任,但目前许多企业对承担社会责任还存在认识误区。企业应树立社会责任营销战略,从而提升企业的社会形象。     

论企业的社会责任营销

现代社会要求企业承担相应的社会责任,但目前许多企业对承担社会责任还存在认识误区.企业应树立社会责任营销战略,从而提升企业的社会形象.