霍华德·加德纳:鉴往知来看教育

近日,“多元智能理论”的创始人、美国哈佛大学教育研究生院教育学及认知学讲座教授霍华德·加德纳应华东师范大学的邀请来到上海,为上海的教育工作者作了题为“以多元智能观看教育”的讲座。置身济济一堂的讲座现场,记者与广大师生一起,感受着加德纳对教育的理性思考,享受着台上台下渐入佳境的自由探讨。也许正如     

两位诺贝尔奖得主成为中国“长江学者讲座教授”

“2004年度长江学者特聘教授、讲座教授受聘仪式”于3月28日在人民大会堂举行,台湾大学物理学系教授何小刚等111位专家成为“长江学者特聘教授”。另有79位世界知名学者受聘“长江学者讲座教授”,其中包括两位诺贝尔经济学奖获得者罗伯特·蒙代尔和詹姆斯·赫克曼。蒙代尔教授被誉为“欧元之父”,1999年获诺贝尔经济学奖。他此次受聘“长江学者讲座教授”,将在中国人民大学任教。不久前,蒙代尔还领取了北京“绿卡”,成为北京市永久居民。詹姆斯·赫克曼受聘北京大学“长江学者讲座教授”,他是2000年诺贝尔经济学奖获得者。     

高等教育的技术改革

高等教育的技术改革朱晓鸽美国教育技术领域的先驱路易斯·Ｊ·皮尔曼曾经说过：“技术是最具有人类特性的，它是人类社会发展的推动力，人类历史发展的里程碑与技术革命的浪潮无不相关，它使人类社会一步步地从石器时代、青铜器时代、铁器时代走向工业时代。”信息革命的...     

“讲数学语言的生物”与数学教育──计算机给数学教育带来的革命

“讲数学语言的生物”与数学教育──计算机给数学教育带来的革命张杰夫（北京中央教育科学研究所·１０００８８）美国著名的ＬＯＧＯ语言创始人之一、麻省理工学院教授西蒙佩珀特（ＳｅｙｍｏｕｒＰａｐｅｒｔ）曾经称计算机为“讲数学语言的生物”。有人说，这种“生物...     

开发多元智能，帮助孩子成功——访沈致隆教授

霍华德·加德纳,世界著名发展心理学家,现任美国哈佛大学教授。在心理学、教育学多个领域出版过18本专著,发表过数百篇论文,获得过世界多国大学的荣誉学位。1983年,他提出了著名的“多元智能”理论,引起世界范围内的广泛关注,得到各国教育界人士的高度评价。美国《纽约时报》称他为“美国当今最有影响力的发展心理学家和教育学家。”沈致隆,毕业于北京大学地球化学专业,曾赴英国利物浦大学化学系和美国哈佛大学教育研究生院《零点项目》访问、讲学3年。现任北京工商大学化学与环境工程学院化学系主任、教授、中国人民大学艺术教育中心教授。他长期在高校从事化学、艺术、英语以及教育心理学的教学和研究工作,与霍华德·加德纳有良好的合作及深厚的友谊。     

罗斯福新政浅析

1933年3月4日富兰克林·德拉诺·罗斯福宣誓就任美国第32届总统,入主白宫。为了对付严重的经济政治危机和法西斯战争的威胁,执政初期,罗斯福在美国内政外交方面进行了一系列重大改革,史称“罗斯福新政”。新政对美国乃至整个资本主义世界历史的发展产生了深远的影响,成了美国历史上和世界现代史上一个重大的历史事件。多年来研究罗斯福新政的著作汗牛充栋,毁誉褒贬,众说纷纭,在美国和西方史学界,有的颂扬新政是一次“和平革命”,“在哲学上是民主的,在手段上却是革命的”,是可以和独立战争及南北战争并列的美国“第三次革命”。它“开始了一个影响美国生活每一个方面的深刻的和彻底民主改革的时代”,有的则认为“新政从根本上讲,仍然是保守的,是二十年代的延续”。有的认为新     

美国历史学家富兰克林教授学术讲座在京举行

美国历史学家约翰·霍普·富兰克林教授应中国社会科学院世界历史研究所邀请,于1979年10月27日至11月23日在我国进行学术访问。富兰克林教授是美国历史协会1979年度主席,芝加哥大学约翰·马穆斯·曼利功勋历史学教授,1976年杰斐逊讲座的主讲教授,美国国际交流署顾问委员会顾问,     

运用“掌握学习”使所有学生获得优异成绩

最近到上海,听了美国著名教育心理学家本杰明·S·布卢姆教授的讲学。布卢姆的教育论著很多,影响很广,仅《教育目标分类学》在美国的发行量就在一百万册以上,对我园的教育也已产生影响,上海即已采用他的目标分类方法进行实验研究。     

“镀金时代”美国政府的施政行为与亚当·斯密之自由放任思想

美国“镀金时代”由于资本主义发展的客观需要,社会达尔文主义的流行,权力分立制衡的体制等因素,使亚当·斯密思想对美国政府施政行为产生了决定性影响。这种施政行为,一方面促进了美国经济发展,另一方面又带来一系列社会丑恶现象,导致了社会矛盾的加剧。最终为时代所抛弃     

天津大学加强与海外高校合作

天津大学积极加强与其他国家和地区高校的合作,博采各家之长,促进学校自身发展。到目前为止,该校已与20多个国家和地区的60所高等院校建立了友好合作关系。 几年来,天大共聘请了631名外国和香港地区的专家学者来校讲学,其中14名国际著名学者被聘为该校的名誉教授,百余名专家成为该校客座教授。这些专家学者带来国外的先进科学技术、科研成果和管理经验,对天大的发展壮大起到了重要作用。如诺贝尔奖获得者、美国卡特基·梅隆大学郝伯特·赛蒙教授、美国加利福尼亚(伯克利)大学校长、国际著名电力系统专家田长霖教授分别对天大管理工程系的建设与发展、电力系统专业的发展做出了重大贡献,被聘为名誉教授。又如该校水利系海岸工程专业,为适应时代发展的需要,他们请日本东京大学在这一领域的很有名望的崛川清司和渡边晃两教授来校讲学及指导研究,不仅改造了老专业,而且使水利系成为该学科的博士点。     

学术动态四则

应我校教育系的邀请,美国密苏里大学教授欧文·爱波斯坦博士于6月7日—10日在我校进行了为期4天的讲学活动,主要内容为“美国的教育改革”、“美国的师资培训”     

革命故事会

我们史地组,几年来在学校党支部的具体领导下,根据学校的统一安排,组织了各项课外活动。主要有:历史讲座、革命故事会、黑板报、图片展览等。现将“革命故事会”简单作些介绍: 故事会是紧紧围绕当前革命形势和一些重大节日、纪念日来确定内容的。如配合宣传援越拉美斗争讲“捉蛇的人”;纪念抗日战争胜利二十周年时讲“雁翎队”、“红三村”和“雁门关伏击”;“一二·九”运动三十周年时讲“一二·九”的故事;     

孟禄在华活动年表（1913年5月——1937年6月）

美国著名教育史家、比较教育学家、哥伦比亚大学师范学院教授保罗·孟禄(Paul Monroe,1869-1947),曾于1913—37年间10余次来中国调查教育、讲学和从事文化交流活动。1921年9月,由实际教育调查社聘请,孟禄来华进行了大规模教育调查与讲学。他还长期担任中化教育文化基金董事会副董事长,参与领导该会工作。孟禄来华对于改进中国科学教育和科学研究,推动“六·三·三”学制颁行,促进文化教育事业的发展起到了积极的作用,对中国教育理论与实践的发展产生了较为深远的影响,是近现代中美文化教育交流史上十分重要的一页。然而,多年来,由于种种原因,中美学术界对这段历史的研究尚属空白。本文在搜集和整理大量中美有关文献资料的基础上,编写了此份《孟禄在华活动年表》,希望能为人们研究孟禄提供一个基本依据,推动国内外学术界对孟禄的研究。     

《学习写调查报告》教学设计

一、对文章内容分析研究 (一) 作者的写作意图及背景材料。张志公先生的《学习写调查报告》选自《语文学习讲座丛书·(四)·应用文写作》,原题目叫《关于写调查报告》。这套丛书是中华职业教育社所属的中华函授学校于六十年代初在北京举办“语文学习讲座”时,由专家、教授、作家编写的讲     

《了不起的盖茨比》中的象征意义

弗郎西斯·司各特·菲茨杰拉尔德在他的小说《了不起的盖茨比》中运用丰富的象征手法,以其独特的魁力刻画了美国“爵士时代”社会的风貌,展示了当时年青一代“美国梦”的破灭。     

亨利·詹姆斯和西奥多·罗斯福的性别观

研究享利·詹姆斯与西奥多·罗斯福的性别观 ,重点分析二者对“男性”与“女性”社会角色的不同认识 ,探讨二者之间的差异对美国社会、文化、习俗、道德观念等的因素的影响与作用。     

网络对学校德育的影响及其对策

当今世界发展一个基本特点是,互联网的普及掀起了全球信息革命的狂潮。正如美国约翰·佩里·巴洛所说,“由于互联网的发展和联网电脑间信息传递的日益普遍,我们正经历着一场自人类发现火以来最深刻的技术变革。”以网络技术为代表的新技术革命对教育     

科学技术的发展是否改变了资本主义社会的性质?——评“后工业社会”理论

在当代的历史进程中出现了以科学技术革命为动力,以体制结构变革为内容的新产业革命的浪潮。洞察人类历史进程内部机制的伟大思想家马克思早就指出:“随着一旦已经发生的、表现为技术革命的生产力革命,还实现着生产关系的革命。”《马克思恩格斯全集》第47卷,第473页。其中的“技术”一词,原译文为“工艺”。)只不过是,不同的阶级、不同的派别,从各自的立场和观点出发,对这个规德性的历史进程作出自己的分析与总结罢了。以美国著名社会学家丹尼尔·贝尔教授为代表提出的“后工业社会理论”,就是时下流行的各种学说中一个影响很大的历史未来观。这种理论提出了未来社会发展方向的问题,究竟是后工业社会,还是共产主义社会?这无疑是杜会历史观的一个重大问题,本文拟就此作一些分析和探讨。     

马丁·路德对宗教“改革”了什么?

课本第一册第 69页 :“15 17年 ,马丁·路德起来反对免罪符 ,引发了宗教改革。”“出售免罪符”插图的左边的小字 :“15 17年 ,教皇借口筹款修缮罗马圣彼得大教堂 ,又派人到德意志兜售免罪符。当这些人来到德意志维滕堡时 ,维滕堡大学神学教授马丁·路德针锋相对 ,在教堂门口贴出《九十五条论纲》 ,戳穿免罪符的欺骗性。这一举动成为宗教改革运动的导火线。”可是 ,谁也不知道马丁·路德对宗教“改革”了什么 ,因为具体的内容 ,课本根本没有提及。马丁·路德对宗教“改革”了什么?$新疆和硕县包尔图中学@张国伦…     

中美“学校发展策略与方法”国际交流研究培训综述

2004年7月27日,中国—美国“学校发展策略与方法”国际交流研修班在昆明举办。主办单位是云南师范大学继续教育学院和美国佛蒙特大学亚洲研究中心对外联络部。从云南省中小学选拔的教育行政人员、教师、研究人员等87人参加交流研修。参加该班的美方专家有:肯·胡德博士、教授、前佛蒙特大学教育学院副院长,肯·沸舍尔博士、教授、前佛蒙特大学副校长,迪克·斯韦特博士、教授,迈克·弗瑞尔佛蒙特州布拉德中学校长,凯特·托朗德中学教师,拉宾·胡德中学教师,云南师范大学珍妮特·杰米尔森博士、美方专家组长。交流研修主题:行动研究,包括行动…