一条行之有效的作文自改之路

指导学生修改自己的作文,是作文教学中一项意义深远的工作.改革教师"一厢情愿"的作文批改模式,培养学生自改习作,能充分发挥学生的主体作用,让他们在作文批改中提高作文素质. 一、初始阶段:师生同改--让学生习得作文批改的方法     

一条广阔的语文教改之路

我们的“大语文教育”实验,从1983年至今已在初中学段进行了三轮,大致可分为三个阶段:1983年秋至1986年暑假为探索阶段;1986年秋至1987年暑假为初步总结阶段;1987年秋至1990年暑假为检验、提高阶段。从1990年秋季开始,进人第四阶段——逐步推广阶段。在此,我们就教育思想、教学内容、教学方法、效果及外界评价等方面介绍如下。 (一) 什么是“大语文教育”?简     

制怒──一条行之有效的座右铭

在我的办公桌玻璃板下，压着一张发黄的条幅，上面用厚重而苍劲的字体写着“制怒”二字。这张条幅作为我的座右铭，已伴随我走过了１６个春秋。１６年前，我第一次当高一年级班主任时，才２０岁出头，还是个血气方刚的毛头小伙子。那时，在班级管理中，一遇到不如人意的事，我就火冒三丈、大发脾气。每当学生出现违纪现象，我都会不问青红皂白地严厉训斥，又是勒令写检查，又是勒令请家长。结果呢，学生在我的怒火中饱受“煎熬”，或沉默寡言，对身边的事情兴趣索然；或阳奉阴违，暗中制造麻烦；或于脆采取“以牙还牙”的做法，与我对着干。…     

异步教学走出了一条轻负担高效率的教改之路

新世纪到来之际,改革教学机制,减轻中、小学生过重的课业负担,已成为迫在眉睫的问题。过重的课业负担影响了学生的身心健康,局限了学生思维,抑制了学生个性特长的发展,严重地制约了对学生创造能力的培养。在纷繁的教学改革之中,黎世法教授创立的“异步教学法”,却走出了一条轻负担、高效率的教改之路。在针对“负担”问题进行问卷调查和随机抽样调查中,我校唯一认为没有过重课业负担的就是异步教学实验班。     

四条行之有效的策略

为稳定新入园幼儿的情绪,我将这一工作从幼儿入园之前做起,并认为以下几点,行之有效.     

发展农村职教,探索教改之路

农村职业中学要本着“适农所需,为农而办”的精神,着力培养“自立、自强、有知识、有技能、会管理、善经营”的新型农民。为了达到这一目标,光是教育结构改革还不行,教育结构改革只是教育改革的第一步,而教学方法的改革,才是教育内部较深层的改革,要通过改革突破普通教学模式,建立具有职教特点的教学体系。我们办学九年来,对教学方法作了初步的摸索和探讨,提出了一个行之有效的“三步螺旋法”即“看看——学学——干干”。     

一条三赢之路

教育信息化是实现教育跨越式发展的必由之路。当前全国各省市都在加大对教育信息化的投入，但是实现的方式各有不同，尤其在应用上也是百花齐放、百家争鸣，但是能够真正显现效果的却凤毛髅角。北京市教委的资源门户网站北京教育资源网应属其一。     

自学——一条符合农村实际的师训之路

我县是安徽省最北部经济比较落后的地区。农村初中办学条件差,人员编制紧,青年教师多,学历合格率低,大力加强农村初中教师的培训工作迫在眉睫。可是,我县农村初中受人力和财力的限制,一是不可能选送大批教师脱产进修,二是无能力承担众多教师上电大、函大学杂费的开支。在这种情况下,我县酒店乡     

杜郞口旋风——一所农村薄弱校的教改之路

这是一所地处鲁西南平原上的乡镇初中,曾经连续10年在县里考核羞居倒数之列,如今却成了被誉为具有“原生性、开创性,扎根本土”特色的农村教育改革的先锋。“杜郎口”如同一股突如其来的旋风,数月内影响已经遍及山东全省。参观学习者络绎不绝,最多一天达700余人。有人说,他们真正做到了把课堂还给学生,是素质教育的希望;也有人说,他们的教改是非典型的,因为不可复制。     

确立全员教改意识 形成全天候教改氛围—岢岚县走出了一条教科研兴教之路

近日 ,笔者到岢岚县东街示范小学采访 ,正赶上该校对新教学模式进行实践论证和公开赛讲 ,在杨存森校长的邀请下 ,笔者参与了他们的公开教学研讨观摩活动。杨校长介绍说 ,在全县大气候的影响下 ,学校教研教改的氛围非常浓厚 ,教师们通过刻苦钻研业务知识 ,不断更新教学方法 ,围绕课堂教学进行改革 ,使教学过程正在由“内容导向式”向“主体驱动式”转化 ,学生由“被动接受式”学习向“主体探求式”学习转化 ,教学手段也趋于多元化。现在 ,教师撰写的教学论文在各种刊物上纷纷发表 ,2 0多位教师被评为省市级教学能手、骨干教师和学科带头人 ,…     

以农村教育为突破口 探索农村中学教改之路

以农村教育为突破口探索农村中学教改之路怀柔县庙城中学庙城中学是怀柔县的一所普通农村中学，地处农村与县城交界处。１９６１年建校。多年来，我校的教育教学改革虽取得一些成绩，但由于传统教育思想的束缚及片面追求升学率的影响，使学校的教育改革总没有跳出“应试教...     

学习"三个代表"走农村教改之路

江总书记提出“三个代表”的重要思想体现了对社会发展规律与必然趋势的深刻认识 ,体现了对最广大人民的根本利益的高度关注 ,在农村学校学习“三个代表”就是要按照“三个代表”的思想要求 ,改革农村教育走科教兴农之路 ,发展生产力 ,振兴经济 ,推动社会主义物质文明和精神文明建设。在农村农民如何富起来 ,农村经济能否突飞猛进发展 ,物质文明精神文明双丰收是中国革命和建设的一个根本问题 ,尤其在贫困农村更为重要。我们前元庄学校在农村教育改革中大胆探索 ,勇于实践 ,注重抓素质教育 ,在教改中既重视培养学生打好文化科学知识的基础 ,…     

一条理想的教改之路——八年来进行异步教学实验的体会

多年来,我曾不断探索教改的路子,但效果总是不够理想。剖析原因,主要是缺乏科学的理论指导。1986年县教研室同志组织我们学习了异步教学法的理论后,我就开始了异步教学的实验。1989年圆满地完成了第一轮实验,现在又正在进行第二轮异步教学实验。八年的学习和教改实践使我体会到：异步教学是一种切实可行,行之有效的科学的教学方法,是一条理想的教改之路。下面谈谈自己八年来的实验情况。     

一条低耗高效之路

在灯光闪烁的繁华城市边缘，一个“灯下黑”的破落农村中学发出了璀璨的光芒。这所普普通通的农村学校从默默无闻到一鸣惊人，仅仅用了两年时间。2004年，后六中学在溧阳还名不见经传，甚至几乎不为人所知。2006年中考却一跃而为全市第一。把许多市里的省重点中学远远抛在后面，     

闯一条希望之路

我校位于川藏高原康定县姑咱镇,是全州唯一的一所技校。学校创建于1980年,由于历史、地理和经济等原因,有两大困难制约着学校的发展,其一是缺教师,其二是缺经费。全校教职员工,迎着困难上,立足为当地民族资源开发建设服务,靠走内涵发展,闯出了一条希望之路,使学校不断发展壮大,1992年被省政府命名为“四川省重点技工学校”。     

一条新的办学之路

江西赣州地区技工学校是1995年成立的中等专业技工学校。在12年中,学校经历了从无到有,从小到大的发展阶段,其间有过辉煌的时期。随着计划经济体制向市场经济体制转轨的不断深入,企     

走出一条创新之路

近年来，不少技工学校抓住市场竞争的机遇，锐意进取，勇于开拓，从转变办学观念，改革办学机制入手，开拓出一条面向市场的职业技能培训之路。     

理想之路不止一条

知晓中考失败的那几天,我就像陷入深渊之中,看不到前途何在,心里有说不出的悲苦和绝望。原以为父亲会因此打骂、批评我,没想到父亲不但没有责骂我,反而还安慰我说：“孩子,中考的失败,不代表人生因此而失败,它只是对你人生中的一次考验。我们上不了重点高中还可以读职高呀!同样是高中,同样能学知识。在职校能学到一门过硬的专业技能,就能够在社会上立足,天干饿不死手艺人。现在国家缺的就是技术人才,只要有手艺,不怕没饭吃,不怕别人看不起。”