现代传媒与"本领恐慌"

英雄无畏,是因为其有真本领。 1939年．毛泽东在延安在职干部教育动员大会上讲话时曾指出：“我们队伍里边有一种恐慌。不是经济恐慌。也不是政治恐慌．而是本领恐慌。”“本领恐慌”是一种客观现象。不分职务．不分年龄．不分性别．不分领域．存在于每个个体之中。它鞭策人们要不断学习新知识．掌握新本领,创造新业绩。党的十六届四中全会．曾专题研究加强党的执政能力建设问题．可以看作是对新时期另一种“本领恐慌”的警醒。     

寻找报业走出“本领恐慌”的钥匙

正在传媒业收入持续减少的情况下,新闻媒体采取裁员和减少开支的办法应对,只是治标之策。随着市场的萎缩,报业生存环境进一步恶化,只会陷入恶性循环。因而,不少传统媒体选择与其等死不如拼死一搏的转型之路,希望嫁接传播技术,改进内容生产流程,以较低的成本,提供适应当代受众需求的产品。"报业转型"成了新的热词。报业转型的大趋势之下,报人能否掌握转型所需要的新传播技术?现已掌握并熟悉的技能是否适应全     

新形势下新闻舆论工作者如何应对“本领恐慌”——学习习近平总书记新闻舆论工作座谈会重要讲话精神体会

做好党的新闻舆论工作,事关旗帜和道路,事关贯彻落实党的理论和路线方针政策。新闻工作者怎样才能不辱使命,适应新形势新要求,做出新贡献,笔者通过学习习近平总书记在新闻舆论工作座谈会上重要讲话精神,根据马鞍山市新闻媒体的现状分析,深切感受到,新形势下新闻舆论工作者只有不断增强"本领恐慌"意识,努力提升自身的能力和水平,才能提高新闻舆论传播力引导力。     

创新网络宣传要解决“本领恐慌”

“不日新者必日退”。习近平总书记在全国宣传思想工作会议上的讲话中特别强调,“宣传思想工作创新,重点要抓好理念创新、手段创新、基层工作创新,努力以思想认识新飞跃打开工作新局面,积极探索有利于破解工作难题的新举措新办法。”因此,做好宣传思想工作,比以往任何时候都更加需要创新。创新首先体现在对网络宣传要有新的认识。宣传思想     

延安时期陕甘宁边区基层选举的宣传工作研究

延安时期,在陕甘宁边区的基层,每一次进行选举,都特别重视宣传动员工作,宣传动员工作贯穿边区基层选举运动始终,不过工作的侧重点在工作开始时的布置选举、选民登记、发动检查政府工作期间,主要作用是打通干部和群众的思想,使其正确地看待选举,积极参与选举,行使自己应有的权利.     

第四批干部学习培训教材出版管理经验之谈

2015年2月,第四批干部学习培训教材(以下简称“四干”),由人民出版社和党建读物出版社联合出版发行.习近平同志为教材撰写《序言》,深刻指出要以学益智、以学修身、以学增干,着力避免陷入少知而迷、不知而盲、无知而乱的困境,着力克服本领不足、本领恐慌、本领落后的问题.     

走进延安

盛夏的延安,山峦绵绵,黄土漫漫,草木青青。朝阳辉映着宝塔山,月光照亮了延河水。心驰神往的革命圣地——延安,终于走进了您的怀抱!宝塔山、延河水、窑洞里摇曳的灯光,时常出现在我儿时的梦中。从小学、中学到大学,革命传统教育课本里,延安的名字总是在字里行间闪现,像一个路标,又如一座灯塔……枣园,毛泽东故居如昔。木板的床铺、斑驳...     

提高政治素质 建设敬业队伍

近年来，中山广播电视台以“新闻工作者政治素质教育月”活动、“三项学习教育活动”以及今年1月份以来开展的“保持共产党员先进性教育活动”等为载体，努力建设一支政治强、纪律严、业务精、作风正的高素质新闻队伍，通过一系列比较系统的学习教育，全体从业人员的政治思想素质、工作热情和职业道德水平得到进一步提高，为坚持正确的舆论导向，提高宣传的思想性、艺术性和感染力提供了有力的保障。我们的主要做法是：     

省档案局(馆)召开深入学习实践科学发展观活动动员大会

10月17日上午,省档案局(馆)召开了深入学习实践科学发展观活动动员大会,党组书记、局(馆)长、局(馆)学习实践科学发展观活动领导小组组长孙成德同志在会上作动员报告,省委学习实践活动第1指导检查组副组长、省委老干部局副巡视员于嘉程同志讲话。     

延安时期革命根据地发展经济的三项举措

延安时期是中国新民主主义革命逐步形成和发展的关键阶段,对于如何做好经济工作,确保革命取得成功,毛泽东高屋建瓴,审时度势,通过多篇论文、报告和会议讲话,就做好解放区的经济工作阐述了自     

必须内容形式都弄妥当方能出版--学习毛泽东一个重要编辑思想

延安时期,在毛泽东倡导下,李六如(毛泽东办公室秘书长)与和培元(毛泽东办公室秘书)编写<陕甘宁边区实录>一书.1939年1月22日,毛泽东给陕甘宁边区政府教育厅厅长周扬写信说:"此稿李六如、和培元各写一半,我全未看.     

从延安整风看建设学习型政党

1938年,在党的六届六中全会上提出了把马克思主义中国化的要求和任务,随即在全党、特别是在党的高级干部中掀起了学习马克思主义理论运动,以毛泽东为首的党中央领导同志身先士卒,从中国国情出发进行理论研究工作,把党的一系列独创经验上升为科学理论,并以此来指导中国的革命实践,使党的理论建设、思想政治建设得到了新的提升.     

中国共产党第一次提出思想政治教育的历史考察

中国共产党的思想政治教育诞生于党成立之初,但是思想政治教育这一概念是由谁在什么情况下第一次提出的,研究结论仍然存在争议。翻检《毛泽东文集》全集第6卷第9—16页,可以发现在《同绥远负责人的谈话》(以下简称《绥远谈话》)一文中,毛泽东同志在党的历史上第一次正式提出了"思想政治教育"这一概念。主要依据是:在谈话中毛泽东不仅提出了这一概念,同时,还对思想政治教育的具体方法做了系统的指示,这些观点是毛泽东思想的重要组成部分,本文拟就《绥远谈话》一文提出思想政治教育这一概念的基本依据做简略考证。     

被遗忘的延安丽人吴光伟

她出生于一个中产阶级家庭,接受过良好的学校教育,满怀着一腔救国热情奔赴延安,成为早期延安舞台上最光彩的角色,并担任史沫特莱的翻译兼秘书,不料被卷入毛泽东与贺子珍的感情危机中。从此改变了人生的轨迹……     

论高校图书馆加强网络思想政治教育工作队伍建设

从新的视角探讨了加强网络思想政治教育工作队伍建设的问题,指出加强网络思想政治教育工作队伍建设的核心问题是提高教育者的思想政治素质,阐述了网络思想政治教育工作对队伍素质的要求,剖析了当前网络思想政治教育工作队伍的现状,提出了加强网络思想政治教育工作队伍建设的具体措施。     

毛泽东青年思想政治教育理论探究

毛泽东青年思想政治教育思想是毛泽东思想的重要组成部分,它的内容是极其深刻而丰富的。青年是祖国的未来,毛泽东始终高度重视青年这一特殊群体,并在实践中始终坚持马克思主义,汲取了中国传统文化的精华,吸收了西方教育思想中的合理部分,通过对中国传统文化与西方教育理论的批判继承,形成了完整、系统、独具特色的青年思想政治教育理论。深入探究毛泽东青年思想政治教育的理论精髓,全面、深入、系统地梳理毛泽东青年思想政治教育思想理论,对当代青年思想教育予以科学地指导,具有很强的现实意义与当代价值。     

浅析毛泽东家教思想的特点

毛泽东同志是我们敬仰的伟大领袖。作为一代伟人,他为党、国家和人民的事业建立了不可磨灭的功勋。作为一位父亲,他的教子风范,堪称世人楷模。     

延安时期中国共产党的出版经验及启示

中国共产党在延安时期积累了丰富的出版经验,包括:高度重视党的出版工作,切实加强党的集中领导;战略化部署出版发行机构,开拓全国性出版发行网络;广泛吸纳先进知识分子,重视出版人才队伍建设;出版物少而精,重视跨界联动;精准锁定核心读者,积极争取其他读者等.这些宝贵的出版经验对新时代进一步发展社会主义出版事业具有重要的启示意义...