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教育优先发展,需要政府加大财政投入,确保经济社会发展规划优先安排教育发展、财政资金优先保障教育投入、公共资源优先满足教育需求。教育发展,还需要教育自身进一步深化改革,坚持以改革促发展。 相似文献
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邓小平教育优先发展理论是在新的历史条件下对毛泽东教育思想的继承和发展,确定了教育优先发展的重要地位,指明了教育发展的方向,提出了教育教学改革的基本思路,指出了教育发展的依靠力量,描绘了学校人才培养规格的蓝图,对教育的改革和发展具有十分重要的指导意义。 相似文献
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教育法律政策是国民教育正常运行的保障,是教育系统制度化、科学化的体现.俄罗斯高等教育法律政策改革趋向于推进教育优先发展,提高国家竞争能力,关注教育质量的提高,加强教育的国际化,应对全球人才竞争,结合时代发展需要,推进教育国际化等.在分析中俄两国高等教育改革发展面临的挑战基础上,探寻我国高等教育法律政策改革的路径,以期促使我国高等教育法律法规进一步完善,促进我国高等教育进一步发展. 相似文献
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教育优先发展是党和国家提出并长期坚持的一项重大方针,其形成和发展呈现出与时俱进的发展轨迹。教育优先发展战略地位的确立和推进具有重大的理论意义和实践价值,可激发全党和全社会对优先发展教育事业的高度重视和广泛认同,并有力地推动中国特色社会主义教育事业的改革和发展。 相似文献
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梁涛 《青海师范大学学报(哲学社会科学版)》2003,(6):129-132
面对知识经济时代的到来,并迎接其挑战的时候,重新审视和确立我国在经济全球化进程中的发展战略定位,进一步加快开放改革步伐的时候,更应该全方位、多角度和多层次深化对教育优先发展战略地位的认识,并采取积极有效的对策。 相似文献
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李武英 《安阳师范学院学报》2006,(1):19-20
邓小平的教育优先发展思想是我党确立科教兴国和人才强国战略的理论基础和实践依据。深刻领会这一思想,对搞好教育改革与发展,全面建设小康社会具有十分重要的意义。 相似文献
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周彦良 《锦州师范学院学报(哲学社会科学版)》2000,22(1):16-17
优先发展教育事业是邓小平的一贯主张。邓小平同志从现代化建设的实际需要出发,纵观国际形势发展的大趋势,对优先发展教育事业做了深入的阐述。深刻领会邓小平的这一思想,对搞好教育改革、发展教育事业具有十分重要的意义。 相似文献
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文新 《中国现代教育装备》2007,(12):1-1
党的十七大明确提出要"优先发展教育,建设人力资源强国",这是党中央在新的历史时期、新的历史阶段,为进一步实施科教兴国战略和人才强国战略提出的新的重大战略目标。面对党的十七大对教育提出的新要求、新任务,最根本的还是要更加自觉地坚持用科学发展观指导、推动教育优先发展战略地位的落实,指导教育改革发展的实践。 相似文献
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百年大计,教育为本。2010年中央和自治区相继召开了教育工作会议,进一步强调了教育优先发展的战略要求,把教育放在更加重要的位置,提出了未来一段时间教育率先发展、优先发展的新要求、新思路、新举措,充分表明党中央、国务院和自治区党委、政府对推动教育优先发展、科学发展的高度重视。当前北海正处于实现跨越发展的关键时期, 相似文献
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黄芬 《辽宁师专学报(社会科学版)》2002,2(3):3-4
优先发展教育事业是邓小平的一贯主张。邓小平同志从现代化建设的实际需要出发,纵观国际形势发展的大趋势,对优先发展教育事业做了深入的阐述。深刻领会邓小平的这一思想。对搞好教育改革、发展教育事业具有十分重要的意义。 相似文献
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高中建 《河南师范大学学报(哲学社会科学版)》1997,(1)
本文从五个层面对科教兴国战略予以剖析,旨在落实五个优先发展,推动科教兴国战略的实施。即在社会宏观层面优先发展科学技术,推动科技与经济的良性循环;在科技微观层面优先发展应用研究和开发研究,推动科学技术系统自身的加速发展;在社会运行层面优先改革科技体制,推动科学社会化、制度化的进程;在长远发展层面优先发展教育事业,确保科学技术发展的连续性,在社会心理层面优先进行文化建设,促进价值观念和行为规范的变革。 相似文献
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杨越亚 《中国现代教育装备》2013,(22):9-10
杭州市萧山区地处钱塘江南岸,面积1420平方公里,人口120万。全区现有普通高中9所,职业高中4所,初中42所,小学90所,中小学在校学生15万人。6年来,萧山教育在各级政府和上级教育行政部门的正确领导和高度重视下,进一步落实教育优先发展的战略,按照“发展兴萧山,创新强教育”的战略思路,以区教育局“全力推进教育均衡发展、全面提升萧山教育品质”为中心工作,得到了全面、快速、协调的发展,全区中小学教育装备和教育信息化发展步入了“快车道”。 相似文献
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教育在我国社会主义现代化建设过程中居于重要地位。只有优先发展教育才能加快现代化进程。培养和造就全面发展的“四有”新人的有效途径在教育。大力加强基础教育是优先发展教育的“重中之重”。 相似文献
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程秀波 《河南大学学报(教育科学版)》2001,17(3):19-21
邓小平的教育优先发展思想是邓小平教育理论的重要组成部分。这一思想主要体现在:优先发展教育是实现社会主义现代化的基础;落实政策,增加投入是教育优先发展的保证;教育优先发展同国民经济的发展相适应,做到先行性和适度性的统一。 相似文献
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在全球纷纷启动新世纪教育优先战略的浪潮中,俄罗斯在社会体制的剧烈转型期,通过依法确立保障、有序长远规划与经费优先投入等改革措施,迅速地构建了教育优先发展战略。这对中国在社会主义市场经济体制崭新改革的转型期,构建落实教育优先发展战略具有深刻启示。 相似文献
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近年来,绥棱县改变传统的工作思路,全面落实教育优先发展的战略地位,不断推进教育事业的改革,把教育作为一个产业来经营。用开放思维谋划教育事业,用创新举措改革教育事业,用市场化手段发展教育事业,多元发展、多轮驱动,促进了全县教育事业的发展,构筑了绥棱教育的新 相似文献
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中国的人力资源总体情况如何直接决定了中国在国际发展中的竞争力。当前阶段,中国人力资源状况不容乐观。由一个人口数量大国转化为人力资源强国依赖于教育,优先发展教育,建设人力资源强国是我国社会主义建设的重要一部分。优先发展教育更要立体的发展基础教育、大学教育和终生教育。 相似文献
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姚琦 《辽宁教育行政学院学报》2003,20(11):35-36
把教育摆在优先发展的战略地位是我国社会主义生产力发展的要求,是我国先进文化发展方向的要求,是人民群众根本利益的要求.优先发展教育,实践"三个代表",必须坚持解放思想、实事求是. 相似文献