化学与计算机网络的互动

鉴于当前计算机网络的飞速发展,化学工作者可以利用Internet快捷方便地获取化学资源。而如何将数量庞大的网络信息资源进行系统分类,从而使人们能更有效的利用网络资源则成为人们探讨的特点。本文介绍和探讨了化学工作者和计算机网络互动的若干不同方式,并给出了相关域名和网址。     

“大学生网络技术论坛”与“计算机网络”课程的互动教学模式

把＂大学生网络技术论坛＂作为＂计算机网络＂课程的一种重要的互动教学手段,并在具体教学环节中多层次地展开,有效地提高了课堂教学效果,同时结合专业能力的培养方式,提出了一些教学改革的思路。     

化学网络教学模式的研究

构建网络技术环境下的化学教学模式是现代化教学面临着的新挑战，本文首先提出了网络技术环境下化学教学的七种模式，简述了教学模式的理论依据、基本特征和过程，最后分析在教学过程中的一些实际教学案例。总结在高中化学网络教学中的一些探索。     

药物化学互动式网络教学改革探索

基于互动教学和药物化学教学的特点和要求,本文对互动教学网络的设计组建、互动式网络教学模式建立以及教学效果评估进行了初步探索。本文认为药物化学互动式网络教学是一条能够培养学生自主获取知识能力和提高教学质量的可行且有效的路径。     

化学课堂教学中师生有效互动的探讨

新课程改革要求“化学课堂教学过程是师生交往、共同发展的互动过程”。本文从当前课堂教学中师生互动存在的问题,指出教师要正确认识课堂教学中的师生互动,要全面理解师生互动的涵义,要建立师生交往与对话的教学本质观和师生互动型课堂教学模式。教师要关注学生的个性差异、创设和谐的课堂氛围、适时适度调控有效互动,要丰富教学内容、扩大有效互动空间、拓宽有效互动途径,在化学课堂教学中实现真正有效的师生互动。     

网络多元互动英语教学模式

本文只要是针对我们目前外语教学存在的问题,探讨出一种新的有效的教学模式——网络多元互动英语教学模式,同时对这种教学模式定义,内容,实践中的潜在问题进行简要介绍与评论。进而促进我国外语教学改革。     

高职计算机课程教学的网络立体互动评价研究

文中从期望、后悔(期望的落差)、满意(期望的满足)和措施等角度提出了立体的网络互动评价机制。论述了教学评价的现状及存在问题、立体评价机制的实施办法、效果、以后要采取的措施。立体网络互动评价机制提高了教师的教学效果,提高了学生的学习效率和兴趣。     

网络互动平台在计算机教学中的应用

职业中学网络互动平台是一种网络教学手段,这一手段为中职学生在《《计算机组装与维修》》课程的学习过程中提供了自主学习的环境以及动手实践的平台,使得中职院校的计算机相关专业教学更加符合认知规律,提高了学生的学习兴趣,为他们提供了更多的前沿资讯。     

基于开放式网络互动教学模式的研究与实践

本文分析总结了开放式网络互动教学模式的理论及特点,构建了开放式网络教学体系,主要包括:教学资源的开放、教学内容的开放、教学形式的开放、教学管理的开放.为了更好的完善和发展开放式网络互动教学模式,基于大学外语网络教学互动平台进行了实践,通过三个子系统:网络教学资源管理系统、网络教学系统、网络教务管理系统分别进行应用.并取得了良好的教学效果.最后,对开放式网络互动教学模式进行了总结和展望.     

化学课堂师生互动的组织与有效性研究

对化学课堂师生互动的有效行为方式、如何实现化学课堂师生互动的有效性进行探索和研究。重塑课堂教学中“互动互利”的师生关系,构建多向互动、动态生成的化学课堂,从而有效提升学生的认识水平和思维水平。     

无机化学网络化教学探索

文章主要讨论无机化学网络化教学的建设、教学功能、大学生在网络化学习中的学习特征以及网络信息素养的培养等几个问题.     

计算机网络应用于化学实验教学中的探索与思考

现阶段化学实验教学中存在演示实验占用时间太多、演示实验条件限制太多等问题。计算机网络在化学实验教学中的应用可以加强实验操作的规范性,提高课堂教学质量;加强实验操作的正确性,保障演示实验安全;创设各种实验情景,激发学生学习兴趣。     

计算机网络中学生间社会性交互的规律

本研究的目的是总结和发现计算机网络环境中社会性交互的规律.研究方法是基于丰富案例的归纳概括和理论抽象.研究结果共包括四个方面的内容:第一、计算机网络作为教学交互系统的交互性;第二、计算机网络环境中社会性交互的特点;第三、计算机网络环境中有效社会性交互的特征;第四、影响计算机网络环境中社会性交互的因素分析模型.作者希望,该研究成果能够指导实践者设计有效的社会性交互活动;并能够为深入研究社会性交互规律提供理论基础和重要参考.     

计算机技术在化学中的应用

随着计算机技术和化学学科的发展,计算机在化学中的应用越来越广泛.计算机技术的飞速发展强有力地推动了化学学科的快速发展.计算机在化学中的应用主要包括辅助教学、化学信息检索、数据处理及专业绘图、仪器和药品管理、理论化学的发展等五个方面.     

计算机网络的安全性

由于计算机的普及和网络技术的迅速发展,人们越来越依赖于计算机和网络,因此网络安全性必须引起注意.许多站点受到黑客攻击,便说明网络安全问题的重要性.本文主要讨论网络安全问题,包括网络安全及其特征和分类、及加密机制.     

计算机化学软件在大学有机化学教学中的应用研究

为了能够准确地反映一些基本的化学问题,比如稳定性、反应机理等等,需要对分子进行分析,就涉及到理论分析和计算问题,因此计算机化学得到了较快的发展.这些计算机化学软件具有其独特的性质,可以实现人机的交互,并且可展示具有形象直观等特点.笔者从具体的教学案例入手,在化学教学中,利用计算机化学软件,丰富课堂的教学内容,活跃课堂学习气氛,提高了学生对学习化学的热情,课堂教学的效果显著.     

谈计算机网络安全

计算机网络的安全问题是人们讨论的主要话题之一。在计算机网络日益普及的今天,计算机安全的要求更高,涉及面更广。显然,我们不能只依赖于一种类型的安全为组织的信息提供保护,同样也不能依赖于一种产品提供我们的计算机和网络系统所需要的所有安全性,实际情况是没有一种产品可以全面地保护组织的信息财产,我们应运用多种安全控制策略来维护网络的安全。     

计算机网络课程的教学探索

本文根据网络技术快速发展的特点并结合作者的教学实践,提出了如何引导学生主动学习的办法,介绍了如何加强计算机网络理论及实践教学效果的措施,并阐述了如何充分利用C A I教学手段提高教学效率进行了阐述。     

计算机网络教学研究

随着计算机技术和通讯技术的飞速发展，计算机网络在当今信息社会中扮演着越来越重要的角色，已经成为人们生活中不可缺少的一部分。为适应社会的发展，目前高等院校计算机网络课程教学应加快改革，采用现代化的教学方法，选择新颖的教学辅助手段，创建实验与实践教学环境，达到理论与实践的良好结合。     

计算机网络管理系统及应用

本文论述了计算机网络管理的基本原理 ,阐述了计算机网络管理系统的体系结构、平台及其应用。