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高等教育出版社出版的中等职业教育国家规划教材《素描》,是根据2001年教育部颁发的《中等职业学校工艺美术专业教学指导方案》和《素描课程教学大纲》进行编写,作为工艺美术专业的主干课程教材,本书符合专业培养目标的要求,遵循科学性、针对性和实践性的原则,很好的起到了素描作为专业基础课的“基 相似文献
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由高等教育出版社于2002年7月出版的<导游业务>教材,是经教育部立项的"面向21世纪中等职业教育国家规划教材",可作为中等职业学校旅游服务与管理专业教材,也可作为旅行社岗位培训教材和导游人员等级考试用书.其主要特色如下: 相似文献
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<烹饪营养与卫生>是根据教育部2001年颁布的"中等职业学校烹饪专业教学指导方案"中主干专业课程"烹饪营养与卫生教学基本要求",参照劳动和社会保障部制定的职业技能鉴定规范及中级技术工人等级考核标准编写的中等职业教育国家规划教材.本教材不仅可以作为中等职业学校烹饪专业的主干课程教材,也可以作为饭店服务与管理、旅游服务与管理专业的基础课教材,还可作为相关行业岗位培训教材及自学用书. 相似文献
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为了更好地培养中等职业技术人才,适应新世纪学生对专业知识的需求,根据<面向21世纪教育振兴行动计划>提出的实施职业教育课程改革和教材建没规划的要求,教育部决定选择一些重要专业进行"面向21世纪中等职业教育国家规划教材"的编写工作.<数控机床加工技术>作为中等职业学校机械加工技术专业的一门主干课程,该教材的建设被提到了优先发展的地位.笔者担任该教材的主编工作,并在编写过程对该门课的原有课程体系作了大胆的改革和创新,现将编写过程中的指导思想、编写思路和新教材的特色总结如下,以供读者参考. 相似文献
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根据国家专业技术基础课教材规划和编写要求,2001年秋季起中等职业学校机械专业将原<金属材料与热处理>、<工程力学>和<机械基础>三门课程合编成<机械基础>(机械类)综合教材并推广使用,旨在推进中等职业教育课程改革,探索中初级技术工人培养的新方法、新途径.笔者十多年来从事中等职业学校机械专业基础课程的教学工作,关注机械专业基础课程与教材改革,下面结合教学中的实践和体会,对<机械基础>综合教材谈一些粗浅的看法与建议,希望起到抛砖引玉的作用. 相似文献
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高等教育出版社根据国家教委关于中等职业技术学校工艺美术专业教学计划和教学大纲的要求,出版了工艺美术类专业教材。这套教材以中等职业学校的学生的特点和接受能力为基础,从理论的阐述到具体技能的训练,本着由浅入深,循序渐进的原则,求实,求用,求新,是一套较为系统的工艺美术类专业和美术专业的学生使用,也可作为职业培训教材。 相似文献
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谢铮 《职教通讯(江苏技术师范学院学报)》2004,(7):47-49
目前中等职业学校会计专业使用的专业基础课教材有<会计基础>,专业课教材有<企业财务会计>、<工业企业会计>、<商品流通企业会计>、<外商投资企业会计>、<成本会计>,实习课教材有<会计模拟实习>等. 相似文献
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<面向21世纪教育振兴行动计划>提出了实施职业教育课程改革的要求,为配合教育部"面向21世纪职业教育课程改革和教材建设规划",高等教育出版社出版了一套文秘专业"中等职业教育国家规划教材",本文着重介绍其中的<文书与档案管理基础>一书. 相似文献
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在仔细阅读《色彩》的过程中，我发现它作为中等职业学校工艺美术专业的教材．有几个点抓得非常准确、到位，那就是它同时具有专业性、通俗性和实用性。换言之．也就是抓住了中等职业学校学生的学习特点及年龄特征。编者很明确它是给谁看的．使其能在如今成千上万的美术类教材中脱颖而出，成为工艺美术专业《色彩》的精典教材。[第一段] 相似文献
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《课程.教材.教法》2013,(11)
<正>人民教育出版社、课程教材研究所研究的"中等职业学校学前教育专业教学指导方案"为教材开发奠定了科学、坚实的基础名家领衔,由高校学前教育专业知名专家、各地优秀教研员和优秀教师组成三结合的作者队伍教材突出师范性、强调实践性、注重衔接性、体现时代性,特点鲜明 相似文献
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在仔细阅读《色彩》的过程中,我发现它作为中等职业学校工艺美术专业的教材,有几个点抓得非常准确、到位,那就是它同时具有专业性、通俗性和实用性。换言之,也就是抓住了中等职业学校学生 相似文献
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贯彻"文秘专业教学指导方案"的思考 文秘专业是中等职业学校重点建设专业之一.为加强文秘专业建设,教育部于2001年印发了<中等职业学校文秘专业教学指导方案>(简称<方案>). 相似文献
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理论与实践并蓄知识与能力并重-评中等职业教育国家规划教材高教版《烹饪管养与卫生》 总被引：1，自引：0，他引：1
<烹饪营养与卫生>是根据教育部2001年颁布的"中等职业学校烹饪专业教学指导方案"中主干专业课程"烹饪营养与卫生教学基本要求",参加劳动和社会保障部制定的职业技能鉴定规范及中级技术工人等级考核标准编写的中等职业教育国家规划教材. 相似文献
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蒋建基 《中国职业技术教育》2004,(22):59-60
高等教育出版社出版的中等职业教育国家规划教材<烹饪营养与卫生>,作为"中等职业学校烹饪专业课程设置"中的主干课程教材,是根据教育部2001年颁布的教学基本要求,参照劳动和社会保障部职业技能鉴定中心等单位制定的规范与中级技术工人等级考核标准编写的.本教材的编写主要体现了以下两大特色. 相似文献
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张中洲 《中国职业技术教育》2004,(4):54-55
由高等教育出版社出版的中等职业教育<电工技能训练>教材,是国家面向21世纪的中等职业教育的国家规划教材.它是根据国务院<面向21世纪教育振兴行动计划>提出的中等职业教育课程改革和中等职业学校<电工技能实训教学大纲>的要求,为适应中等职业学校人才培养和全面素质教育的需要而编写的. 相似文献
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《中国职业技术教育》2008,(24)
<中等职业学校专业目录>(以下简称"目录")在指导中等职业学校专业设置和建设、形成合理专业布局等方面,发挥着重要作用. 为适应经济、社会发展和市场需求变化对中等职业教育人才培养提出的新要求.规范和引导中等职业学校科学设置和调整专业,保证人才培养质量与就业质量,教育部决定对现行<目录>进行修订. 相似文献
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一、关于<计算机应用基础>的教材设计 <计算机应用基础>是中等职业学校各专业的文化基础课程,其教材版本繁多.计算机技术发展日新月异,计算机应用基础知识不断更新,编写教材时应选择成熟的主流技术,针对中职生特点,在教材内容的处理和编写上,把握好"必需"和"够用"的尺度,既要体现课程的实用性、实践性,使学生学有所用,学而能用,又要反映本课程先进性、理论性、科学性的特点. 相似文献
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根据<面向21世纪教育振兴行动计划>提出的实施职业教育课程改革思路和中等职业学校<电子电器应用与维修概论>教学指导方案的要求,为适应中等职业学校人才培养和全面素质教育的需要,配合教育部面向21世纪中等职业教育国家规划教材建设,笔者参编了<电子电器应用与维修概论>教材(以下简称<概论>).在对该门课程的开发和教材建设过程中,有一些体会与同行交流. 相似文献
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<计算机应用基础知识>不仅是教师继续教育培训教材,也是许多计算机专业和非专业学生必学的教材.本文主要分析了中等职业学校<计算机应用基础知识>在教学、培训中存在的一些问题,并结合实际情况,提出了相应的措施与建议. 相似文献