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胡欣诚 《故事作文(高年级版)》2009,(2)
今天,我们进行了吹泡泡大赛。老师先给每位同学发了一块大大卷,接着让我们使劲地嚼啊嚼,等大大卷的糖分被我们享受完后,老师就请出几位小朋友开始进行吹泡泡比赛。 相似文献
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为了进一步提升高职院校的教学水平和质量,各高职院校聘用大量刚毕业的大学生、研究生作为专业教师。由于部分新任教师缺少进入教师岗位的准备,对教育教学规律认识不清,导致其在道德素养、心理素质、知识和技能等方面存在不足和偏差,在面临教育教学时,不能有效提高课堂教学质量,对自身的发展和成熟也造成了巨大障碍,我们应加强对新任教师的培养和指导,以便使新任教师在短时间内走向成熟,成为高职教育的主力军。 相似文献
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当前,不少学生对作文感到头痛,觉得没什么可写.在同学中间流行这样一种说法:作文难,作文难,提到作文我心烦.那么,学生感到作文难的重要原因是什么呢?教师应如何指导小学生写作文呢?下面,我根据自己的工作体会,提出一些指导小学生学写作文的方法. 相似文献
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"少教多学"是培养学生自主学习能力的重要途径,"少教多学"离不开教师的有效指导。教师指导主要体现在:研究学情,确定适合的教学目标,让"多学"更有针对性;精心设问,让"多学"更有方向性;有效指导,让"多学"更高效。 相似文献
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教学是一个“教”和“学”相互结合的过程。在这个过程中,学生是“学”的主体,教师则处于“教”的主导地位。古语说:“授人以鱼,不如授人以渔”。教师应指导学生掌握各种学习方法。 相似文献
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小学生需要在教师带领下,师生共同阅读整本书,以提高读书兴趣,养成良好的阅读习惯。因此,教师提高自身对整本书阅读的指导能力尤为重要。只有教师掌握了整本书阅读指导的方法,才能激发学生阅读整本书的兴趣、创造展示交流平台,进而打造班级人人爱读书的良好氛围。 相似文献
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春天里,同学们的各种活动又多了起来,有放风筝的,有打篮球的,有吹泡泡的……同学们是各显其能,玩得不亦乐乎。望着在空中飘舞的泡泡,我突然发现了一个有趣的现象:这些泡泡无论大小,飞得高低,其形状都一样——全都是圆的。为什么我们吹的泡泡都是圆的,而不会 相似文献
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科学有效的学习方法.是通向成功的桥梁。学法的掌握关键在于教师的“教”。古人云:“授人以鱼,供一饭之需,教人以渔。则终身受用不尽。”因此.教师指导学生掌握科学的学习方法。使学生不仅“学会”而且“会学”.才是学好英语的关键。 相似文献
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汪静 《小学生作文辅导(作文与阅读版)》2011,(9)
今天妈妈在集上买了三斤蒜,我在里面挑了一头最好的,把它的外皮都剥掉,洗干净,就开始了我的种蒜计划!我把这头蒜剥成一瓣一瓣的,然后用一段铁丝,从蒜瓣的肚皮间穿过,都穿好后,在铁丝的接头处, 相似文献
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写作是运用语言文字进行书面表达和交流的重要方式,是认识世界、认识自我、进行创造性表述的过程。本文从让学生学会自主、学会积累、学会思维和学会表达等方面阐述了提高初中作文教学指导实效的问题。 相似文献
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王金凤 《中学生优秀作文(初中版)》2011,(Z1):48-49
我喜欢猫,享受于它带给我的悠闲与自在。在各色的猫之中,白猫是最典雅标致的。远看去,好像一团甜丝丝的棉花糖,挑动你的心弦,活跃着你的视线。两颗明亮的宝石,冷冷地透出王者的锐气,那股子深邃是猪狗牛羊辈所永难模仿的。精致的脸上,粉 相似文献