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周志刚 《第二课堂(小学)》2002,(Z1)
如今,近视眼的发病率越来越高,2000年全国学生健康状况调研结果显示:近视眼居高不下,小学生近视率为20.23%,初中生近视率为48.18%,高中生的近视率为71.29%。而且,近视的度数也不断上升,这已引起家长和学生本人的忧虑。 相似文献
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目的:观察角膜塑形镜在抑制青少年近视度数增长中的作用。方法:随机抽取2011年8月到2012年10月在我院眼科门诊及欧普康视配镜中心(A组)配框架眼镜和(B组)佩戴角膜塑形镜的青少年各21名,年龄814岁,近视度数-1.50D14岁,近视度数-1.50D-4.00D,散光度<-1.50D,对比其戴镜前后屈光度的变化。结果:1年以后A组比B组屈光度进展明显,经t检验,P<0.05差异显著,有统计学意义。结论:角膜塑形镜对青少年近视度数增长有明显的抑制作用。 相似文献
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孩子近视了,家长的第一反应就是给孩子配眼镜。但是一段时间后,往往发现孩子的近视程度不但没有控制,反而加深了,又要配更深度数的眼镜了。为什么戴镜后度数还在加深?中科院视力防护专家季皖中教授指出:6-14岁正处于身体生长发育阶段的孩子,近视不宜过早配眼镜。 相似文献
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《新课程学习(社会综合)》2014,(12):50-50
家长声音:我上学那会儿,本来近视得不是很厉害,结果戴上眼镜后,就摘不下来了,而且度数越来越大。所以现在我很犹豫,是否要给儿子配眼镜。儿子今年刚刚小学毕业,近期体检发现他的眼睛近视已经达到200度,医生建议戴眼镜。可我担心我的故事在他的身上重演。可不戴又担心影响他的学习,该怎么办呢? 相似文献
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《启蒙(3-7岁)》2012,(5):27
国外一项最新研究表明,鼓励孩子多参加户外活动,能减少患近视的风险。研究人员通过观察发现,当孩子缺乏户外活动时,更容易患上早期近视。研究人员还发现,当孩子已经近视时,如果缺乏户外活动,近视的度数也容易加深。一项在澳大利亚进行的针对6岁儿童近 相似文献
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胡天鹏 《启蒙(3-7岁)》2013,(1):37
mumugccp@sina.com问:我的女儿5岁,在幼儿园里检查视力,结果为左眼0.6、右眼0.8,我本人是高度近视,近视度数超过800度,我爱人视力正常。请问,孩子是不是近视?到医院检查视力除了用视力表外还有其他方法吗?通过检查眼轴能判定是否近视吗? 相似文献
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许多家长发现孩子近视后,担心配镜引起视力骤降,从而让孩子凑合着读书。这样不但会影响学生的学习和生活,还易导致近视程度加深。一旦学生察觉视力下降,应立即到医院就诊,若近视,应科学配镜。初次配镜,首先要进行科学验光,以辨别是真性近视还是假性近视,并仔细查出所配眼镜的屈光性质、度数、散光的轴向和瞳距大小等 相似文献
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目的:观察硬性透氧性角膜塑形镜矫正中、低度青少年近视的临床效果.方法:选取2012年6月至2013年6月在我院就诊患者62人,共116只眼,年龄8~16岁,平均12.32±3.25岁,性别不限;等效球镜度数-1.00~-6.00D,顺规散光-1.75D,角膜曲率范围在37.0-52.0D,配戴夜戴型硬性透氧性角膜塑形镜,戴镜时间8~10h,并按照近视度数分为低度近视组和中度近视组,观察戴镜后第1d、1周、2周、1月、3月、6月后患者视力、屈光度、角膜曲率变化情况并进行比较.结果:所有戴镜者白天视力都基本恢复正常(视力达1.0),其中低度近视组在戴镜后2周、中度近视组在戴镜后1个月视力恢复最佳并稳定;所有患者角膜曲率都降低,并在戴镜后1个月稳定,结论:硬性透氧性角膜塑形镜是矫正青少年中、低度近视的有效方法. 相似文献