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2004年3月，国务院颁布的《全面推进依法行政实施纲要》（以下简称《纲要》）明确提出我国要“经过十年左右坚持不懈的努力，基本实现建设法治政府的目标”。人们为这一目标的提出欢欣鼓舞，但也有些同志对这一目标能否在十年内基本实现持怀疑态度。 相似文献
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李敏 《中国现代教育装备》2011,(24):7-8
《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010—2020年）》提出了我国2020年基本实现教育现代化的宏伟目标,这一目标为我们的教育装备工作提出了明确的方向和任务。要实现教育现代化,必先实现教育装备的现代化。 相似文献
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实施背景
2008年,随州市委、市政府提出“育名师、建名校、出精品、打造教育强讪”的目标。为实现这一目标,随州市教育局决定以教师整体素质的提升带动教育质量和教学水平的提升,从而实现“教育强市”的目标。 相似文献
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在毕节试验区新一轮改革发展中,省委、省政府对毕节提出＂两年明显变化、向党的十八大献礼;五年大见成效、与贵阳、遵义一起,成为我省崛起的‘金三角’;十年实现跨越、建成全面小康＂的目标。实现这一目标,教育工作肩负着重大责任： 相似文献
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国成 《时事(时事报告大学生版)》1999,(4)
1997年党中央提出用三年左右的时间,使大多数国有大中型亏损企业摆脱困境的目标。这是推进国有企业改革和发展的一项重要任务。三年已经过去了两年,这两年成效如何？目标能否实现？这是全国人民都很关心的问题。从这两年国有大中型企业改革与发展的进展看,从今年整个经济形势看,可以肯定地说,国有企业三年脱困目标完全有望实现。为什么呢？主要有以下4个方面的依据：1、正确理解三年脱困目标。党的十五大及十五届一中全会、四中全会,对于脱困目标有两种表述：一是用三年左右的时间,使大多数国有大中型亏损企业摆脱困境.二是使企业经… 相似文献
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党的十七大提出了要实现“全体人民学有所教”、“人人有知识、个个有技能”的发展目标。要求大力发展远程教育和继续教育,建设全民学习、终身学习的学习型社会。实现这一目标,开展继续教育至关重要,成人教育在实现这一目标中有着不可替代的重要作用。 相似文献
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1987年清华大学提出把建设世界一流大学作为学校的长远发展目标。1993年进一步提出了实现这一目标的具体时间,即建校100周年的2011年。由于经费不足,实现这一宏伟目标是相当困难的。1998年5月,江泽民主席在北京大学百年校庆大会讲话中指出,中国要建设若干所世界一流大学。教育部在实施《面向21世纪教育振兴行动计划》中,把清华大学作为我国创建世界一流大学重点支持和建设的学校,给予了大力度的投入。这对我校来说是前所未有的机遇。为此,清华大学制定了建设世界一流大学的长远发展规划和3年实施计划,现已进入了全面实施阶段。要创建世界一… 相似文献
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《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》提出了我国未来十年教师队伍的建设目标,教师培训是实现这一目标的重要途径。加强教师培训改革,突出教师在培训中的主体地位,注重教师培训的全程规划,设计个性化的培训内容,采取实践取向的培训形式等,是提高教师培训质量、早日实现教育建设目标的重要举措。 相似文献
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周济 《福建职业与成人教育》2007,(4):18-19
去年年底，在教育部2007年度工作会议上，教育部党组提出，2007年中等职业教育招生规模，要在2006年的基础上再扩大招生50万人，使中等职业教育招生规模达到800万人，基本实现全国中等职业学校与普通高中招生规模大体相当的目标。如期实现这个目标，具有标志性意义，将会产生深远影响。这是一个振奋人心的目标，但也是一项需要付出巨大努力才能实现的目标。 相似文献
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全面建设小康社会是十六大提出的今后20年的宏伟目标,是实现中华民族复兴的伟大工程,是实现现代化目标中非常重要的阶段性发展目标。围绕这一宏伟目标的实现,党的十六大提出了一系列发展战略和重要举措,如开发人力资源,走新型工业化道路,进行经济结构战略性调整等,所有这些都要依赖于新时期的我国教育,特别是职业教育改革和发展来支撑。可以说,在今后20年的发展中,实现全面建设小康社会目标,离不开教育,更离不开与之直接相关的职业教育。 相似文献
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李本全 《四川职业技术学院学报》1995,(1)
一、统一思想,明确任务中共中央和国务院颁发的《中国教育改革和发展纲要》提出:在本纪末基本普及九年义务教育.要实现这—目标,建设一支足够数量的合格而稳定的师资队伍是关键.就川北地区来说,要实现普九目标,任务仍很艰巨,有相当 相似文献
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车明朝 《中国职业技术教育》2012,(7):9-19
《国家中长期教育改革和发展规划纲要2010——2020》提出职业教育要建立"政府主导、行业指导、企业参与"机制。这一论述确定了未来职业教育体制机制改革方向。如何实现这一目标成为当前职业教育发展的重要问题。经过近三年的实践,职业教育与产业对话活动成为这一机制得以实现的重要抓手。 相似文献
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关于高校后勤社会化改革工作的几个热点、难点问题的探讨 总被引：1，自引：0，他引：1
1.关于高校后勤社会化目标问题1999年第一次全国高校后勤社会化改革工作会上提出“力争用三年左右的时间基本完成后勤社会改革。”应该说,这一目标的确立,对解放思想,发动改革,调员大家改革热情起到了积极作用。迫使省市政府和高校领导感到压力和紧迫感,深化高校后勤社会化改革的新局面已经形成。因地区与区域经济的差异各院校情况不尽相同。所以用一种模式,一种要求来确定高校后勤社会化改革是不可能的。正如陈至立部长在第三次全国高校后勤社会化工作会上所言:“高校后勤社会化有着多方面的内涵,实现需要一个过程。”目标是一致的,但如何实现这一目标,多长时间完成这一目标, 相似文献
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我的努力目标是二年实现又红又专,把自己改造成一个工人阶级的知识分子。为了叙述的方便,我想从政治、业务两方面提出规划:我在政治上要做坚定的左派,争取在不长的时期内入党。为着实现这一目标,我要在两年内做到: 相似文献