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王蔚 《北京教育(高教版)》2009,(9):44-44
小学教师的时间管理能力指的是小学教师为提高时间利用率,应用科学的原则和一定的策略,对自己的时间进行有效的管理,进而科学、合理地计划、分配、调整和评估自己时间的能力.具有较高的时间管理能力表现为做事善于区分优先次序,即按事务的轻重缓急来处理;善于授权:做事不拖延;养成良好的工作习惯等. 相似文献
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小学教师的时间管理能力指的是小学教师为提高时间利用率,应用科学的原则和一定的策略,对自己的时间进行有效的管理,进而科学、合理地计划、分配、调整和评估自己时间的能力。具有较高的时间管理能力表现为做事善于区分优先次序,即按事务的轻重缓急来处理;善于授权;做事不拖延:养成良好的工作习惯,等等。 相似文献
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本文结合实践,阐述了提高说课技艺的十个方面的经验做法,即充分准备、选择方略、脉络清晰、把握尺度、善于创新、展现功底、能言善变、显露锋芒、分配时间、人场撼人。 相似文献
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有效地利用时间就等于获得了更多的时间。善于安排时间的学校管理人员能迅速而有效地做完日常工作,从而留出更多的时间去处理更重要的事情。有一位领导人员曾为工作忙得不可开交,他说:“有条不紊地进行管理工作致关重要,教师们的表现就是领导工作的一面镜子。” 相似文献
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自动作业是学生在教师间接指导下的独立学习活动,是学生获取知识、发展能力、提高思想认识、促进身心全面发展的一条重要途径。苏联约莫·阿·麦尔尼科夫教授早在五十年代初期就指出:“复式教学工作的成效主要决定于教师是否善于合理地利用分配给学生们进行自动作业的那一部分教学时间”。从现代教学论看,做好自动作业的设计 相似文献
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郝俊红 《中小学实验与装备》2014,(2):8-9
古人曾这样说过:“穷则变、变则通、通则久。”那如何才能变呢,首先要反思,而且要善于反思。如何反思,作为一名科学教师,不仅要具有精湛的专业知识和高超的教学艺术,更重要的是要善于进行教学后的反思,只有在不断的反思过程中才能不断地提高自身素质,推进素质教育,全面提高教学质量。笔者根据自身经验谈一谈如何进行小学科学教学反思。 相似文献
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自我控制能力,是指个体在道德意志行为中善于自觉地掌握和支配其情感与行动的能力。日本排球教练大松博文曾说:“对人来说最困难的莫过于战胜自己。”所谓战胜自己就是自己控制自己的一种能力。自我控制是人的心理活动最重要的调节机制,也是心理成熟的最高标志。一般而言,自我控制能力较强的人,善于控制其情感,支配其行动;善于克服困难,抗拒内外诱因 相似文献
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郝俊红 《中小学实验与装备》2014,(2)
正古人曾这样说过:"穷则变、变则通、通则久。"那如何才能变呢,首先要反思,而且要善于反思。如何反思,作为一名科学教师,不仅要具有精湛的专业知识和高超的教学艺术,更重要的是要善于进行教学后的反思,只有在不断的反思过程中才能不断地提高自身素质,推进素质教育,全面提高教学质量。笔者根据自身经验谈一谈如何进行小学科学教学反思。 相似文献
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改革的时代浪潮冲击着我国的高等院校,竞争机制引入高校毕业生分配工作,引发了大学生心理特点、价值倾向和行为选择的一系列变化。面临就业前途的挑战,大学生中学外语、学打字的热情在高涨,选修涉外经济、管理和广告学、公关学等课程的学生越来越多,在专业学习中,更加注重实用和谋职的需要,一些基础专业的学生纷纷要求转系、转专业。 相似文献
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李也白 《中小学英语教学与研究》2010,(3):31-34
根据多元智能理论,人的智能具有多样性,其中自我反省智能是指个体认识、洞察和反省自身并且有意识地运用所得信息去调适自己的学习、生活的能力,即反思能力。而反思性学习则是一种在元认知理论指导下,善于选择能实现的目标、善于检测达标情况、善于进行成功经验和失败教训的自我总结、及时自我调整的学习。 相似文献
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1.优化课堂教学过程,提高学生参与比率教学内容、材料的选择尽量能够激活学生的思维,激发学生的兴趣。组织教学活动时,要合理分配和利用课堂教学时间,提高学生的课堂参与率,增加学习的机会;保持课堂的动量平衡,使教学节奏紧凑,学生在课堂里总是有事可做;善于通过课堂提问及活动来引导学生的注意。另外,注意将课堂教学内容和活动交错安排,以避免同类刺激长时间地作用 相似文献
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要点一:分配工作岗位 在分配新人到工作单位时不一定要将新人分配到人手不足的单位。重要的是,那个工作岗位上一定要有优秀的指导员。可能的话,就算是工作性质不同,也应该让新人到有优秀指导员的工作单位上去接受一年或半年的培训。 相似文献
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黄慧 《中国小学语文教学论坛》2003,(8)
一、语文听知能力的重要性俗话说:“会说的不如会听的。”生活中善于听,可以使你快速获取正确、必要的信息,可以使你轻松而有效率地学习。巧听才能善应对,在有声世界的任何境遇下,只要有值得关注的信息,理想的听都具有不可低估的价值。听,是语文教学的一个重要组成部分,与读、说、写同样重要。良好的听话能力是学生学习和获得知识的重要途径之一。调查表明,凡是学习成绩优异的学生,大都在听课时能快速而准确地捕捉知识要点,对关键语句有敏锐的反应能力,有边听、边思考、边摘记要点的听记能力,以及善于从教师讲授的众多材料中进… 相似文献
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美国未来学家阿布文·托夫勒曾经说过:未来的文盲不再是不识字的人,而是没有学会学习的人。学会学习是指在明确的学习动机的支配下,学习者自觉地发展学习能力,善于根据自己的特点和学习任务的特点及学习策略的特点选择学习策略,能独立自主地从事和完成学习活动,并取得良好效果的过程。由此可见,要学会学习,学习者就必须发展自主学习能力,驾驭整个学习过程。 相似文献
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宋照杰 《南阳师范学院学报》2005,4(3):120-122
要提高中考前物理复习的效率,就必须合理地分配时间;在复习过程中一定要抓住重点,突破难点,说清疑点;同时,又善于使知识升华,交给学生的不是死知识,而是技巧、方法和思路。 相似文献