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1.
陈正发 《天津职业院校联合学报》2004,6(1):69-73
邓小平国际战略思想是邓小平理论的重要组成部分。它的形成和发展有其国内和国际背景。"世界大战可以避免"、"和平与发展是当今世界的主题"的科学论断是邓小平国际战略思想的立论依据和理论基石。邓小平国际战略思想具有丰富的内容。邓小平在其国际战略思想的基础上,提出了与其国际战略思想相统一的外交策略。 相似文献
2.
论邓小平国际战略思想与外交策略 总被引：1，自引：0，他引：1
陈正发 《天津成人高等学校联合学报》2004,6(1):69-73
邓小平国际战略思想是邓小平理论的重要组成部分。它的形成和发展有其国内和国际背景。“世界大战可以避免”、“和平与发展是当今世界的主题”的科学论断是邓小平国际战略思想的立论依据和理论基石。邓小平国际战略思想具有丰富的内容。邓小平在其国际战略思想的基础上，提出了与其国际战略思想相统一的外交策略。 相似文献
3.
邓小平的国际战略思想是邓小平理论的重要组成部分。该文阐述和揭示了邓小平国际战略思想的产生背景、特征和现实意义。 相似文献
4.
张莉 《信阳师范学院学报(哲学社会科学版)》1996,(1)
试述邓小平的国际战略思想张莉邓小平的国际战略思想，是邓小平同志建设有中国特色社会主义理论的一个重要组成部分。目前，我国社会主义的改革开放和现代化建设，是在国际经济联系日益紧密、对外交流与合作领域不断扩大的条件下进行的，学习和研究邓小平的国际战略思想，... 相似文献
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本文是对江泽民国际战略思想研究的回顾、总结和展望。目前，学术界关于江泽民，际战略思想的研究主要集中在江泽民国际战略思想与邓小平国际战略思想的关系、国际战略思想的内容等方面。在此基础上，作者提出，学术界对该课题还需要进行深入和系统的研究。 相似文献
6.
李玉荣 《首都师范大学学报(社会科学版)》2000,(Z1)
邓小平外交战略思想是邓小平理论的有机组成部分。党的十一届三中全会以来,邓小平在继承第一代领导集体的外交战略思想的基础上,根据国际国内形势的变化,创造性地提出了一系列适合中国情况和时代特征的外交战略思想,为我国如何争取一个有利于四个现代化建设的国际环境和在国际上发挥重要作用指明了方向。邓小平外交战略思想博大精深,本文仅就其主要内容及其特点作一简要论述。 一、对时代主题的新论断正确估量和把握时代主题,是无产阶级政党制定正确的对内、对外政策的根本依据。党的十一届三中全会以后,邓小平在设计有中国特色社会主义… 相似文献
7.
李丹 《南阳师范学院学报》2004,3(1):5-9
江泽民的国际战略思想是“三个代表”重要思想中极富特色的组成部分。江泽民在继承邓小平国际战略思想的基础上,针对变化了的错综复杂的国际形势,在世界政治、经济、明、安全等诸多领域提出了新的国际理念,开展了一系列卓有成效的外交活动,发展和丰富了邓小平国际战略思想,开创了中国外交的新局面。江泽民的国际战略思想在理论创新和实践探索方面都具有重要的时代意义。 相似文献
8.
国际战略观是对国际战略思想的产生与发展影响最大、最直接的主观因素,邓小平紧密结合国内外形势的发展变化,大胆突破传统国际战略思想观念,以"共赢"作为自己的国际战略观,推出务实外交,开创了我国外交新局面,为中国社会主义现代化建设开辟了前所未有的良好的国际外部环境。文章从两个维度对"共赢"国际战略观在邓小平国际战略思想中的凸显作了分析。 相似文献
9.
胡明春 《洛阳师范学院学报》1997,(6)
邓小平国际战略思想，主要体现在战略目标上争取世界和平，在基本原则上反对霸权、坚持独立自主、维护我国主权、建立国际政治经济新秩序，对国际形势进行辩证分析，科学地制订我国经济发展的战略规划。我们可以从邓小平国际战略思想中发现“孙子兵法”的科学精髓。 相似文献
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曾庆发 《黄石理工学院学报(人文社科版)》2005,22(3):1-4
邓小平的外交思想是邓小平理论极其重要的组成部分。邓小平以其深湛的睿智和超凡的胆略，继承和发展了新中国的外交思想和外交理论，并赋予其丰富的内涵和独特的风格，成为新世纪中国外交的指导思想和宝贵财富。 相似文献
12.
在当代国际关系中，政党外交已成为国家总体外交的重要组成部分，是对政府外交的重要补充。邓小平党际关系思想是新时期开展我党对外交往的理论指南，在这一思想指导下，中国共产党政党外交取得了辉煌的成就。 相似文献
13.
趙常伟 《临沂师范学院学报》2008,30(5):66-71
在领导中国革命和建设的恢宏实践中,邓小平提出了一系列重要的史学思想,形成了一整套内容丰富、蕴涵深刻的史学体系。实事求是在其史学观中占有非常重要的地位。实事求是是邓小平第三次复出后的工作首要,是中共党史的真实写照,是邓小平理论的精髓,是邓小平史学研究思想的根本原则。 相似文献
14.
陈涛 《湖北广播电视大学学报》2004,21(5):4-6
邓小平对中国教育的改革和发展作了一系列论述,形成了独具特色的教育发展战略思想,创立了 邓小平教育理论,指导着中国教育改革和发展的全过程。邓小平教育理论是新时期教育理论的里程碑,是邓小平 战略思维的结晶,是国家发展战略的制高点,是科教兴国战略的理论基础。 相似文献
15.
邓小平同志的建设有中国特色的社会主义理论,也就是邓小平理论是我们党领导我国推进改革开放和社会主义理代化建设丰富经验的理论总结,是指引我们改革开放,沿着有中国特色的社会主义道路胜利前进的科学指南。邓小平理论是对毛泽东思想的继承和发展。 相似文献
16.
戴开尧 《湘潭师范学院学报(社会科学版)》2001,23(1):36-42
中国社会主义发展理论是邓小平理论科学体系的重要组成部分。马克思主义社会发展理论、西方社会发展理论以及中国社会主义现代化建设的实践经验，是这一理论产生的最深刻的根源；三种运行机制及其双重的价值取向是这一理论体系的基本框架；这一理论体系的动态、整合性特点，赋予了它在实践中不断发展的无穷生机和活力，并奠定了它在我国社会主义现代化建设中的旗帜作用。 相似文献
17.
邓小平现代化理论科学地回答了中国现代化“为何”、“是何”和“如何”的基本问题,对中国现代化目标的立体设计、对中国现代化动力的重新定位以及对中国现代化发展战略的全方位把握是这一理论的创新之处。邓小平现代化理论不仅为二十世纪中国社会主义现代化实践提供了理论依据和政策基础,而且对于二十一世纪中国现代化的发展,也具有十分重要的理论和实践价值。 相似文献
18.
谢广生 《赣南师范学院学报》2000,(2):1-5
科教兴国战略是党中央、国务院根据邓小平关于科学技术是第一生产力和把教育摆在优先发展战略地位的思想 ,结合当今世界各国科技、教育的发展及中国国情提出的发展战略。本文从邓小平科教兴国思想的形成与发展、主要内容以及邓小平对马克思、毛泽东科教思想的发展与贡献等方面来研究邓小平的科教兴国思想 相似文献
19.
高汝伟 《洛阳师范学院学报》2003,22(3):17-19
邓小平以马克思主义的宽广眼界 ,立足于世界历史与现实的大坐标系中思考我国的对外战略 ,形成了内涵丰富而见解独到的国家利益观。他的国家利益观具有三个显著的特点 :国家利益与人民利益的一致 ;国家利益与人类利益的结合 ;爱国主义与社会主义的统一。在今天 ,认真研究邓小平的国家利益观具有重要的现实意义 相似文献