平等—机筑读者与图书馆的桥梁

论述了读者服务中的种种不平等现象与改变不平等现象应付出的努力。     

图书馆规章中的不平等条款之剖析

本通过对图书馆制定的规章制度与垄断行业中霸王条款的比较分析，认为目前图书馆的规章制度中确有不平等的条款，严重侵害了读的合法权益，并对这些问题提出了解决的意见。     

图书馆知识共享不平等表现及其原因

从不平等普遍性出发,以＂平等＂和＂图书馆知识共享＂概念为基础,提出图书馆知识共享不平等是指在图书馆知识共享活动中,不同参与主体在某些方面处于不对等状态或者因为不正当的理由而被区别对待。我国图书馆知识共享不平等主要表现在以下四个方面：馆员之间知识共享的不平等、读者之间知识共享的不平等。最后分析了其产生的原因。     

维护信息平等,图书馆能做什么?

维护信息平等是构建和谐社会的重要内容和内在要求,是图书馆的职责所在。文章指出与图书馆有关的信息不平等现象表现为忽视读者权利的读者规则、对读者的区别服务、有偿服务以及数字鸿沟和版权过度保护等。同时认为,维护信息平等要树立平等服务理念,扩大服务范围,加强用户培训,对弱势群体提供知识援助,利用版权限制方式保障公众信息获取权,积极支持开放存取。     

读者权利的法哲学思考

从法哲学的角度看，读者权利建立在国家经济、法律规范、道德准则、社会心理四个重要基础之上；对读者权利的形态(包括静态形态和动态形态)、读者权利的保障、读者权利的限制及读者权利的社会心理保证等权利现象的分析，从多维的角度揭示了读者权利实质性内涵，反映了读者权利各基础之间以及各基础与读者权利之间的对立统一关系。     

论图书馆平等原则与区分服务

文章初步探讨了图书馆的平等原则和人文关怀，分析了区分服务、分流服务等服务方式及存在问题，讨论了现代图书馆的平等原则和服务的发展趋势。     

法社会学视角下的读者现实权利不平等现象

法律上的“读者权利平等”与现实中的读者权利不平等现象，使“书本上的法”变得难以理解；法社会学抛开狭隘的“法条主义”，将“法”与具有充分主观能动性和具体丰富的社会相联系，为我们认识、理解读者现实权利不平等现象的产生及发展变化提供了科学的分析方法和独特视角。     

浅析图书馆的不稳定读者

阐述了不稳定读者定义，介绍了不稳定读者不同于稳定读者的显著特征，最后，提出了加强对不稳定读者服务的几点建议。     

图书馆内部知识不平等问题初探

图书馆内部知识不平等区别于以读者为观照对象的外部知识不平等,是指馆员或人格化的"图书馆"在知识交流中获取知识上的不对等,主要包括双方直接交流中的知识不平等、多方直接交流中的知识不平等以及共享第三者知识的不平等三种不同情况。无论是哪种情况,都需要利益补偿机制发挥作用,对不平等中的知识"损失"方给予一定的补偿,包括物质方面的补偿和精神方面的补偿。     

关于图书馆哲学的随想--兼谈图书馆哲学的应然走向

面对复合图书馆、数字图书馆发展新形势 ,图书馆员必须有自己的哲学和哲学头脑。图书馆哲学可以帮助图书馆员具有自己的哲学和哲学头脑。图书馆哲学应该成为图书馆员的哲学 ,图书馆员的哲学是充分考虑图书馆员的、为图书馆员服务的和能走进图书馆活动生活的图书馆哲学。在图书馆员角度 ,图书馆哲学分为个人的图书馆哲学、公众的图书馆哲学和专业的图书馆哲学三个层次     

图书馆哲学随笔

文章论述了图书馆哲学研究的重要性和前提条件,以及图书馆哲学与图书馆学、图书馆学基础理论的关系,指出建立图书馆哲学应当具备的科学态度。     

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根据文化哲学和人文进化论观点,对“图书馆是什么”、“什么是图书馆学”、“什么是图书馆哲学”问题,作了哲学意义上的阐述     

市场机制引导下的图书馆资源共享新模式

文章在分析目前图书馆资源共享存在的问题之基础上,指出市场机制是实现图书馆资源共享合理的、巩固的驱动力,并构建了市场机制引导下的图书馆资源共享新模式。     

人本与物本的价值选择——对公共图书馆发展观的哲学思考

传统图书馆"重藏轻用"的价值观及从商化的歧途走向,暴露出了其不成熟性和过渡性的存在弊端,而将这种弊端推向极致的引擎,则来自于公民对自身图书馆权利强烈的诉求意愿和要求;发展图书馆以人为本的价值取向和核心定位,为更新传统图书馆提供了发展的方向和目标。     

图书馆哲学辨析

图书馆哲学是一种“观”,是对图书馆学及图书馆现象和实践的根本性认识;图书馆哲学是“规律”,是关于图书馆理论和实践的定律。图书馆哲学是“方法”,是图书馆学研究中的一种方法。图书馆哲学不是一门独立的学科,它属于图书馆学基础理论研究的范畴。参考文献30。     

文化哲学视域下图书馆学科关怀性思维转向

范式主导着一个学科的价值取向和未来趋势,也决定着一个学科实践探索的逻辑途径和生存样态.图书馆学科关怀性思维,以人的“文化成长”为逻辑起点,以“关系性”存在为研究范式,以“建构性”为推动学科发展的基本途径.文化哲学视域下图书馆学科的关怀性思维转向,为解决现代性场景下图书馆学科发展悖论提供了有价值的内生性线索.     

馆长与副手和谐相处的哲学思考

本文从哲学的视角,论述了馆长与副手和谐相处的几个关键性问题。对构建图书馆和谐人文环境进行了有益的探索。     

图书馆学需要哲学——从《丑陋的图书馆学》引发的思考

哲学是关于世界观和方法论的学问,是人们对于整个世界的根本看法的理论体系.哲学的基本问题是思维和存在的关系,几乎所有学科都需要哲学原理的指导.