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文章探讨了军校图书馆开展合作数字参考咨询服务的三大策略:加强信息资源的整合与共享;强化人力资源的整合与管理;构建知识管理模式,开创军队院校图书馆合作数字参考咨询服务的最佳工作模式。 相似文献
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2007年4月12日上午,蚌埠市图书馆学会理事长孟庆杰偕蚌埠地区10所地方、军队院校馆长等一行11人乘车前往凤阳安徽科技学院图书馆,就蚌埠地区图书馆“馆际互借”合作,资源共享业务工作事宜,举行了合作协调会议,安徽科技学院领导莅临指导。 相似文献
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现代课堂教学应该是以学生为主体的课堂教学,通过学生的主动学习来促进学生的主体性发展。因此课堂教学中应该强调学生的合作学习,通过多样、丰富的交往形式,培养学生学会倾听、交流、协作、分享的合作意识和交往技能。 相似文献
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章春野 《上海高校图书情报工作研究》2007,17(4):19-21
通过对信息技术条件下军队院校图书馆的发展分析,提出了军队院校图书馆信息和知识服务的个性化、精品化、网络化和参与式等四个发展趋势,针对军队院校图书馆的特点提出了建设性的意见。 相似文献
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MOOC是推进军队院校教学改革工作、提高人才培养质量的一种全新教育模式,军队院校图书馆在迎来机遇的同时也面临着很多挑战.文章分析了军队院校图书馆在MOOC中的服务对象和服务内容,就军队院校图书馆如何在新形势下提供更好的服务提出了相应的建议. 相似文献
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本课题以科学发展观为指导,以《中国人民解放军院校图书馆工作条例》、《中国人民解放军院校图书馆工作规范》为依据,围绕信息化条件下军队院校教育教学转型,紧密结合军队院校图书馆实际,研究探索了信息化条件下军队院校图书馆改革与发展的紧迫性、主要内容和对策措施,为总部机关筹划指导信息化条件下军队院校图书馆的改革与发展提供参考。 相似文献
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高校学科馆员与教师交往应该做到沟通、理解、合作、共享。沟通是基础,理解是解决矛盾的关键,合作是沟通的深化,资源共享是目的。通过长期交往,学科馆员在不断提高自身素质的同时,将工作深入到教师的教学、科研当中,提高图书馆的服务能力与服务质量。 相似文献
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哈贝马斯的交往行为主要是指主体间通过语言的沟通和交流,求得相互理解、共同合作的行为。其交往行为理论把语言作为达到理解和共识的中介,通过重新界定理性,将交往理性从理论层面扩展到实践层面,认为交往主体间交往需要普遍认同和遵循的规范,同时,实现交往合理性还需要交往主体选择合适的语言、开展有效的对话活动。本文即是在交往行为理论的观照下对微博中的公共话语传播特征进行的试探性分析。 相似文献
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文章主要研究军队院校原生文献的定义、特点、类型等基本问题,阐述了军队院校建设原生文献资源体系的重要性、整体目标和具体指标,初步界定了目前军队院校原生文献资源数据库建设的范围,提出了建设中应注意的几个相关问题。 相似文献
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本文从军队院校图书馆建设特点入手,利用层次分析法构建了军队院校图书馆数字资源评价指标体系,为军队院校图书馆的建设和评价提供了参考。 相似文献
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在经济全球化的大背景下,世界政治、经济、社会、文化等各方面部发生了深刻变化,综合国力竞争日趋激烈,各国相互依存程度逐步加深,对话和合作继续发展.在广泛的交往和合作中,文化因素越来越突出.文化的影响不仅表现在文化交往本身,政治、经济合作以及民间交往,也无不含有文化元素,可以说,文化是一切领域的DNA. 相似文献
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祁长松 《信息管理(上海)》2008,21(5)
本文就军队院校图书馆工作面临的形势,军队院校图书馆工作走联盟协作之路的必要性,构建新型军队院校图书馆工作体系的总体构思、架构模式与体系建设的基本思路与方法和应遵循的基本原则等问题进行了论述。 相似文献
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军队院校数字图书馆结构体系和信息资源体系的优化设计 总被引:3,自引:0,他引:3
文章在论证军队院校数字图书馆结构体系和信息资源体系优化设计的理论依据、指导思想和总体目标的基础上,重点论述了军队院校数字图书馆和军队院校信息资源体系结构的具体构建问题。 相似文献
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本文从军队院校图书馆建设特点入手,利用层次分析法构建了军队院校图书馆数字资源评价指标体系,为军队院校图书馆的建设和评价提供了参考. 相似文献
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在中国图书馆学史上,张厚生与钱亚新两位图书馆学家的交往是不容忽视的一页。论文从相遇相识、学术通信、科研合作、日常交往等方面梳理了张厚生与钱亚新的学术交往,较好呈现了学术前辈提携培养后辈与学术后辈尊重学术前辈的学术承传和敬老的传统。他们之间的学术交往在学术史上具有重要的意义。 相似文献
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图书馆网络信息资源建设,是军队院校图书馆建设的中的重要内容。军队院校图书馆在加强网络信息资源建设过程中,存在着许多方面的问题。对此,本文试图从分析问题入手,提出解决问题的对策措施以及需要把握的要求,推动军队院校图书馆建设的全面发展,满足军队院校培养新型军事指挥人才的需要。 相似文献
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合作学习,使学生在相互交流与合作的过程中得到良好的发展。它既是教师在课堂上的一种教学组织形式,也是学生在集体学习中的一种学习方法。合作学习能培养学生的能力--合作交往,能有效培养学生与人合作交往能力;能培养学生的创造性思维——求异,它不仅能有效调动所有参与者的积极性,充分发挥每个人的智慧,而且能激发每个人高度的求异思维;能体现素质教育的要求——强调主体、促进全体,教师角色需重新定位。 相似文献
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军队院校图书馆事业整体化建设的进展与启示 总被引:2,自引:0,他引:2
简述了军队院校图书馆事业整体化建设的目标与含义,介绍了军队院校图书馆事业整体化建设的基本情况,论述了军队院校图书馆事业整体化建设可借鉴的经验。 相似文献