21世纪高等教育:开放与远程学习面临的挑战——在“2008世界开放与远程教育论坛”上的主题报告

我们生活在一个非同寻常的时代。这个世界以前从来没有像现在这么繁荣,从来没有这么多的人像现在这样健康长寿的活着,我们从来没有见到过如此令人眼花缭乱的技术,也从来没有达到像现在这样的平均教育水平。但是,就绝对数字而言,这个世界从来没有这么多的人像现在这样生活在如此贫困的状态之中,从来没有这么多的人像现在这样死于原本可以预防的疾病,这个地球从来没有像现在那样面临威胁,也从来没有像现在这样有这么多的人需要教育。     

现有教育模式的弊端及改进之断想

50多年来,我们没有培养出一个像鲁迅、郭沫若这样的文学家,像钱学森这样的科学家,甚至也没有培养出一个像陶行知、黄炎培、陈鹤琴、晏阳初这样具有广泛而深远影响的教育家。一年一度的诺贝尔奖颁奖,都会使国人感到难以面对,迄今我们尚与这个奖无缘。有人说,这是西方国家仇视我们社会主义的结果,就是拿不到这个奖也没什么了不起的。我不敢说那些长着蓝色眼睛、棕色头发的诺贝尔奖评委们的头脑里没有一     

新课程理念下对初中武术教学的思考

武术是优秀的民族文化,任何体育项目都含有一定文化意义,但是,没有任何项目像武术这样具有浓郁的文化特征和民族色彩。我们没有理由不把这项运动开展好,但是如何开展好,用什么来激发学生对武术的兴趣,也是摆在我们面前的一个问题,也就是本文所要阐述的。新课程的实施,在7个必修系列中,民族传统体育占到了一席之地,且新课程也鼓励学生学习武术,从而把武术这个项目提升到了一个前所未有的高度。     

关于英语学习的文化哲学思考

在人类历史上,从来没有一个时代像今天,语言正经历着巨大变化;从来没有一个时代像今天,众多民族需要彼此倾诉衷肠;从来没有一个时代像今天这样多的"人在旅途";从来没有一个时代像今天这样需要翻译;从来没有一个时代像今天这样需要"双语"或"世界语言"。对环球语言的需求,特别地受到国际学术     

犹太人家庭的因材施教

在世界民族之林中，很难找到一个像犹太人这样从深重的灾难中崛起的民族，这个民族是世界上惟一被打散而脱离居住地，又在２０００年后恢复聚集地的民族。当世人在审视这个民族之所以不屈不挠仍能傲立于世时，都会发现一个共同的结论：是犹太人的素质和优良的教育。在世人的眼里，犹太人是高智商的代名词，马克思、爱因斯坦、弗洛伊德、基辛格……都是如雷贯耳的世界名人。犹太人重视家庭教育，更是世界教育宝库中的重要遗产，很值得我们借鉴。犹太著名教育家提出根据孩子的性格来施教，是培养未来人才的重要起点。他说：不同个性的孩子对未…     

浅谈地理教学如何培养学生的思维能力

一个国家,一个民族,只有不断创新、发明、创造,那么这个国家和民族才会兴旺发达,才会繁荣富强.作为教育工作者,我们的责任重于泰山.因此我们要在教学工作中,注重开发学生的智力,培养学生的能力.青少年是祖国的花朵,是祖国的未来,只有提高整个青少年的创新能力,才能提升我们整个民族的创新能力.少年智则民族智,少年强则国家强,只有这样,我们这个国家才能屹立于世界民族之林,才会对人类做出贡献.     

激活思维 开拓创新——小学数学创新教学探微

孩子是一个民族的未来与希望,可是如果在教育中束缚了孩子的创新思维,那么这个民族就没有未来和希望了。尼尔·波斯特曼曾这样批评教育：＂孩子们入学时像个问号,毕业时却像个句号。＂它一针见血地指出了教育一旦不得当就会出现毁灭性的结局。这在警醒着教育者：教育需培养创新教育,激活学生的思维,在数学领域中进行开拓创新。 一、创设质疑问难情境     

卷首语

<正>当前教育正处于一个伟大的时代,在这个时代,我们教育工作者可以亲身感受到:教育从来没有像今天这么活跃,也从来没有像今天这么混乱;教育从来没有像今天这么多元,也从来没有像今天这么有分歧;教育从来没有像今天这么繁荣,也从来没有像今天这么芜杂。生活在这样的时代,我们教师必须始终保持清醒的头脑,保持我们对教育朴素的情怀,保持我们的定力,保持我们的反思批判精神。     

学学解答“自律题”

同学们,在课外书或竞赛题中,我们会遇到像“3*8=?”、“7△3=?”这样的题,你是不是觉得这样的题很奇怪?我们把这类题叫作“自律题”,就是临时自定一个计算规则,然后根据这个规则进行有关的计算。这个规则有时用文字说明,有时用字母表示,还有时只是举出     

感动是一种养分

日出日落,斗转星移。这个世界就这样平淡无华地在我们面前平铺直叙开来。看似平淡,可这其中却蕴含着一个又一个或大或小,或轰轰烈烈,或朴实无华的感动,它们就像一种又一种的养分,滋养我们成长。来自友情的感动——维他命     

弘扬民族精神增强民族责任

十六大报告要求“把弘扬和培育民族精神作为文化建设极为重要的任务,纳入国民教育全过程”。这是教育战线践行“三个代表”重要思想必须完成的重要使命。首先,要加强民族自信心、自尊心教育。民族自信心、自尊心是在民族交往过程中形成的,是爱国者思想感情的基本特征,是爱国行为的动力。民族自信心、自尊心的教育对于发展中国家尤其重要。当今世界的国际交往日益频繁,发展中国家的人民,面对发展的差距,面对霸权主义者的压力、渗透,比较容易形成自卑心理。我们要正视这个现实,在各个领域中全面加强民族自信心、自尊心教育。像我们这样第三世…     

中国人的优点和缺点——百年前一个俄国外交官眼中的中国

对欧洲人来说,中国人永远都是个谜。这其中还包括像我们这样的欧洲人,不但到过中国,而且甚至还在那里居住过三四十年,讲起中国话如同讲自己的母语一样流利,即便如此,我们也不敢说对中国及中国人有了很好的了解。是的,这是一个让人难以捉摸的民族,一个既有突出的民族个性、且     

浅谈语言与文化的关系

语言首先是作为交际工具,但它并不是独立存在的,而是与民族文化是一个整体。在学习一门语言时,必须先了解这个民族的文化,只有这样才能真正理解和掌握好这门语言。因此,我们有必要认识一下语言与文化的关系。     

试谈民族中小学双语教学的几个问题

民族中小学的双语教学,在民族教育发展中占有十分重要的地位。但是,对双语教学的研究,在我国还是一个十分薄弱的环节,需要我们去作不懈的努力。本文就双语教学实践中所直接涉及到的几个问题作简要的讨论,以期引玉。一、对双语教学目的的认识民族中小学的双语教学要达到什么样的目的,这是实施双语教学首先要明确的问题。我们认为,对这个问题的讨论,应当从一个较大的背景入手去考虑。在我们这样一个多民族的社会主义国家,无论民族大小,都是完全平等的。各民族之间     

我们希望……

当党的十六大在一个民族复兴的底蕴中成为了旗帜,全面建设小康社会的目标正在神州大地成为浓重的足音。历史在梦想中静静地沉淀,昭示岁月的是那些无尽的让我们自觉奋起的涛声。我们这个民族需要更高的素质,需要职业教育的发展,需要更多的人汇聚关于职业技术发展的思想,我们愿意提供这样一个容纳智慧、探索和奋斗精神的舞台。     

锻铸新世纪之魂自立各民族之林--向首都教师祝贺新世纪

伴随着新年的钟声,21世纪已经展现在我们面前.让我们共同庆祝新世纪的到来! 回首20世纪的中国,百年沧桑,从饱受凌辱到民族复兴,发生了翻天覆地的变化.北京近、现代教育也伴随着历史的脚步走过了创建与发展的历程,特别是经过新中国50年的建设和改革开放20年的发展,取得了辉煌的成就,其中包孕着许多代教师的心血结晶和劳动成果.作为一个教育工作者,最值得自豪的是,教育从来没有像现在这样与经济建设、社会发展和民族兴衰密切相关,从来没有像现在这样受到党和政府的高度重视,也从来没有像现在这样为全社会广大人民所关心和支持.在首都,一个现代教育体系的框架已经初步形成,为21世纪在全国率先实现教育现代化奠定了坚实的基础.     

把美的规则教给学生

有首歌中这样唱到：最爱写的字是先生教的方块字,横平竖直堂堂正正做人要像它。是呀,文字是文化的载体,是一个民族历史文化传统得以延续的主要手段,也是一个民族的民族性和民族认同的核心内容。     

把根留住——略论“读，是提高学生语文素养的有效途径”

记得看过这样一句话：一个人的素养如何,就看这个人的语文素养如何;一个民族的素养如何,就看这个民族的语文素养如何。诚哉斯言!     

当举手的幼儿缄默不言时

在日常的教育教学中,老师大概都遇到过这样的现象,即举手的幼儿缄默不言。这也许已经成为大多数人默认的“事实”,早已不具备“问题”的意义。然而,幼儿的任何一种外部行为表现都是有其独特的心理结构、心理过程在支撑着的。在举手幼儿的缄默不语背后是否隐含了某些我们日渐熟视无睹的问题呢?面对着这样的孩子,我们可以提供什么样的策略支持呢?我们先来看一下中班的一个艺术综合活动的具体情境:在活动中,教师向孩子提出了这样一个问题:“这个方形的螺旋线像什么?”问题一出,有不少幼儿举手。一幼儿说“像一辆汽车”,一幼儿说“像一条冬眠的…     

“平行与垂直”教学实录与评析

师:你们想到什么了?生:"香蕉"!师:呵呵,对,就是这个读音,同学们真善于联系,那这样能记得更清楚了吧!像这样,我们就说这两条直线"相交"了。师:这个小组按一个标准,把它们分成了两类。板书:"相交""不相交"师:对于这个小组的这种分法,你有什么意见吗?