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相似文献
 共查询到20条相似文献,搜索用时 31 毫秒
1.
2009年的高考,大连三十六中又取得了辉煌的成绩,一本进线率48%,二本进线率90%,并有部分学生考入北大等名牌大学,实现了一般高中学生上北大、清华的梦想。近几年大连三十六中高考成绩一路攀升,对此引起了教育界的高度关注,并把此称为"三十六中现象"。大连三十六中是一所一般高中,占地面积仅有10400平方米,学校发展的物  相似文献   

2.
案例 马校长所在的A校是一所省级重点中学(初高中尚未分设)。现在市教育局对学校质量的评价标准主要是看该校高考本科进线率,而同类学校B校近几年高考本科进线率明显要超过A校。马校长很是心焦,采取了一系列措施,但是与B校仍有一段不小的差距。后来经人指点,方知B校有一个秘着:每年初升高时预留了一些优秀学生,并给这些学生一笔奖金,高考时这些优秀生便充分发挥了作用。  相似文献   

3.
2007年高考揭晓.泰兴市横垛中学本科进线人数和进线率都以极大的优势超过了同类学校,收获了高考"九连冠"的快乐,赢得了很好的社会声誉.全校上下欣喜之余,我们又怀着忐忑之心上路了.因为08年是江苏高考新模式的第一年,新高考是挑战,更是机遇,我们谁也不敢睡在过去的功劳簿上沾沾自喜.  相似文献   

4.
2007年高考招生工作刚刚落下帷幕,高考复读的序幕就迫不及待地拉开了,特别是有些学校为了争取生源,出台了不少优惠政策,展开了一场生源大战。有统计资料表明,现在复读现象有增无减,三年前还不足10%,近三年来,在突破10%以后,一年比一年高。其实,高考成绩不理想,复读一年以利再战,本也是正常现象。可有的高考生"非名校不读",甚至"非北大和清华不读",这一现象已经引起了人们的质疑,也引起有关部门的高度关注。  相似文献   

5.
近几年来,我校高考成绩连创新高。2010年高考,黑河市高考成绩600分以上考生44人,我校有24人;理工类前六名考生中,我校有4名;一表上线人数达到131人,首次突破百人大关,一表上线率为26.7%,比09年提高了12.6个百分点;二表以上上线人数达到368人,上线率达75.1%,比09年提高了20.5个百分点。这骄人的成绩得来不易。在学校的各项工作中,我们始终认为,教学工作是学校的中心工作,教学质量是学校的生命线。为此,我们狠抓教学管理,在提高教学质量上下功夫。  相似文献   

6.
我校是由原来的一所普高和一所职高于2001年11月合并而成的,2002年高考尽管面临着弱势生源、师资困难、两校刚合并等困难,但高考成绩不仅没有降低,反而有所提升,取得了1+1>2的效应,被誉为"三中现象".普通高校上线率为89%,其中理科为100%,第一年完全依靠自身力量办班参加高职考,上线率达70%.作为校长,我思考着这种现象的背后,分析其中的成败得失.  相似文献   

7.
谭烨 《中国教师》2011,(20):55-61
"8、4、82%、1218、1",这组数据来源于广东潮州市华侨中学2011年的"高考备忘录"。它们分别代表着:侨中已经连续8年高考上本科线人数居全市各校之首,连续4年高考上本科线超千人,2011年的应届本科率达到82%,高考本科总入围人数为1218人,雄居全市36所高完中的第1位。这并不是一组让人费解的密码,但是要想复制这样一份高考的辉煌"战绩",却需要付出比破解密码更多的扎实努力。在广东省潮州市,有4所市重点高中常常会因为其出色的成绩而被人们热议,其中两所高中是市直属重点高中,而华侨中学却只是一所县属学校,因此有网友戏言,华侨中学是一所平民高中,虽然通过自己的努力高考取得了全市排名第二的成绩,但骨子里的平民印记却依然很严重。"平民高中"的提法是褒是贬?华侨中学"低进高出"的教学优势究竟如何体现?该校是如何扬长避短,不断续写潮州市高考升学大户的华章?小小学校又有着怎样的大梦想?在对话卢东乔校长的过程中,这些问题的答案逐渐明朗。其实,"低进高出"并不是一个教育神话,而是这所有着55年建校历史的中学靠着科学的管理、严谨的教研及深厚的社会责任感所开辟的一条平民高中的自"贵"之路。  相似文献   

8.
开篇语:"红日初升,其道大光"。六月的朝阳,处处充满着丰收的喜悦。经过朝阳中学全体师生员工的共同努力,特别是高、初三全体师生的倾情付出,今年的中考高考取得了特别优异的成绩。中考重点中学上线率为53%;高考重点上线282人,高考一本上线率级上线人数,均为北碚区  相似文献   

9.
涂皓 《教育》2013,(9):33-34
今年高考,从广东省重点学校重点率(重点本科上线率)排行榜的“大洗牌”,到广州市前几所名校重本率的跌宕起伏,都引发了不少人的反思。有人提到了一个观点,那就是学校的管理模式影响了高考的成绩。比如,今年华南师范大学附属中学交出了“全省第一把交椅”的位置,被指是该校长期“放养式”教育的后果:而今年广州市第二中学的崛起和超越,又被看成是远离城区“圈养式”教育的胜利。哪种教育方式对学生的影响更关键?而用高考重本率来衡量一所学校的教育模式好与坏,是否背离教育本身的意义?  相似文献   

10.
目前,江苏常州已高水平普及了学前3年教育和12年基础教育,初中生升入高一级学校比例达97.31%,新增劳动力人均受教育年限达14.25年。全市高考万人进线率连续多年在全省名列前茅,高  相似文献   

11.
石阡县民族中学,是一所少数民族完中,全校学生现有2900余人,其中少数民族学生占82%,现有教职工203人,少数民族教师占73%,学校自成立以来,各届校领导十分重视党的民族政策的贯彻落实,不断探索特色办学的成功之路。学校确立"三特"办学目标,即"学校有特色,教师有特点,学生有特长"。校领导认真抓好教育教学,近几年教学质量不断提高,高考成绩突出,2005年高考成绩居全县同类学校第一名,2006年有多名学生考入"211"工程学院,学校开展教研教改取得可喜成果。近年来,有多项教研成果在全国、全省获奖。校领导重视民族文化教育的传承与发展。通过举办校园民族文化节和各种兴趣小组,培养学生对本民族民间文化教育的认同,激发学生的民族自豪感,民族自信心,热爱本民族的优秀文化。  相似文献   

12.
2001年高考成绩揭晓时,一个特大喜讯在雷锋故里传播:雷锋学校高中部三年级学生参加高考,本科上线126人,上线率达42.8%,超过长沙市四所省重点中学,进入长沙地区十强。  相似文献   

13.
河北省石家庄市赵县第二中学是一所农村综合高中,座落于华北平原上,西与京广铁路毗邻,北与闻名退迩的赵州桥遥相呼应。始建于1956年,占地50余亩,现有教师130人,学生1760人。属于十轨制寄宿式学校。燕赵丰厚的文化底蕴和历史积淀孕育了大批的优秀人才。其中许多名人都出自这所学校。自1998年以来,我校全体师生在局领导的带领下,锐意改革,努力创新,教育教学质量连年大幅度上升,高考成绩本一本二本三上线率连续3年在全县位于同类学校之首。其中2002和2003两年的普通高中高考文理科状元、2004年对口高考旅游专业全市状元、烹饪专业全省状元都出自我校。  相似文献   

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2001年高考成绩揭晓时,一个特大喜讯在雷锋故里传播:雷锋学校高中部三年级学生参加高考,本科上线126人,上线率达428%,超过长沙市四所省重点中学,进入长沙地区十强。高考成绩并不是唯一能判断一所中学办得好坏的标准,但对雷锋学校来说,一个三年前还是乡级初中的农村普通中学,无疑是创造了奇迹。人们都在分析和研究雷锋学校现象。记者来到这里采访,深深地感到,英雄母校在积极创造条件,发展高中阶段教育,提高雷锋故乡人的整体素质。探索雷锋学校发展高中教育的奥秘,无疑会对我们现阶段大力发展高中阶段教育有启示作…  相似文献   

15.
《辅导员》2010,(20):F0002-F0002
大连经济技术开发区第一中学坐落于大连美丽的大黑山下,是一所同大连开发区一起成长的年轻学校。25年来,一中人坚持“敬业,合作、拼搏、奉献”的精神,在办学条件、师资队伍、学校管理、高考成绩、办学特色等方面不断探索,逐渐形成一中独特的发展之路,  相似文献   

16.
目前,学校与学校之间升学角逐激烈,师生们大有“眼睛一睁,就是竞争”的势头。尤其是初、高中毕业升学年级,因为他们是衡量中、高考成绩的窗口年级, 为了得到家长和社会的首肯,使办学走“可持续发展”的道路,所以,学校领导逐年加大升学指标,特别是高中考核本科生的进线达标率,造成了教学中向总分高分  相似文献   

17.
正一年一度的高考又结束了,高考成绩出来后,难免又是几家欢喜几家愁。高考发挥出色的考生和家长肯定兴高采烈,而高考不理想的考生则不知所措。其实,在当今市场竞争加剧、国际化浪潮波涛汹涌的背景下,我们完全可以做到不以"分喜",不以"分悲"。为什么这样说呢?因为,并不是考上了好学校就注定一生无忧;同样,考不上学校或考不上好学校也不代表着你会一辈子碌碌无为。本部分内容策划的主要目的就是为高考失败或高考不理想的考生继续深造提供"蹊径"。  相似文献   

18.
《教育导刊》2014,(5):I0001-I0001
广州市知用中学创建于1924年,是一所环境优雅、校风优良、师资优化、教育优质全日制完全中学、广东省一级学校,也是广州市一所历史名校,现有36个教学班,分设高中、初中两个校区。在办学过程中,该校坚持走内涵提升、特色发展之路,打造文化育人的办学特色,取得了骄人的成绩:教育教学成绩稳步提升,中考、高考成绩优异,先后被评为广东省普通高中教学水平优秀学校、广东省绿色学校、广东省现代教育技术实验学校、  相似文献   

19.
将学生中考与高考数据进行链接,充分利用学生中高考成绩对学校进行增值性评价。对某市40所高中2132名学生的中高考数据进行实证研究发现,60%以上高考成绩的校际差异都不是学校本身教学与管理导致的,学生变量和学校资源变量对于学生成绩增值均有影响;采用学生增值分数对学校进行评价,与使用高考平均分对学校进行评价有差异。建议有效利用中高考数据,使用增值性评价等多种评价手段,建立更为科学合理的学校评价体系。  相似文献   

20.
曹亚妮 《考试周刊》2012,(93):189-189
回顾自己多年来的从教经历,尤其是当班主任的点点滴滴,深感作为一名教育工作者,对孩子要有耐心、细心、爱心、关心、真心、诚心和菩萨心。这一年来所带的高三(13)班,班风正、学风浓,生活上,孩子们互谅互让;学习上,你追我赶。在2012年的高考中取得了骄人的成绩,全班二本上线率100%,一本上线率63%,600分以上6人。下面我谈一点自己在日常教学与管理中的体会。  相似文献   

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