高职药理课教学改革新思路

从课堂教学与学生素质教育,从传授知识与学生能力的培养方面,我们在教学实践中不断摸索,不断改进,并在如何提高药理学教学效果采取了一些可行的方法。     

由"减负"现象引起的思考

文章就学生课业负担过重现象,分析了考试的分数作为评价学生的惟一标准,是造成学生课业负担过重以及学生的负担在结构与性质上的不合理性的一个重要原因.我们要从教育、教学实际出发,调整评价标准,构建科学、合理、公正的教育评价体系,减轻学生过重课业负担,纠正学生负担在结构与性质上的不合理性.     

谈语文教学中创新思维的培养与开发

如何在语文教学中激活学生创新思维与培养创新思维品质?文章从营造创新环境、培育创新意识、开放外向教学与培育新时期创新型人才的关系三方面,系统深刻地论述培养创新思维的原则与方法.文章抓住语言与思维纽带,以创新思维启蒙与创新思维习惯培养,作为语文教学的纲,突出学生主体地位,引导、培养学生创新思维,开发学生潜能.目的与原则,方法与目标,十分明晰,举证充分.     

环艺专业小住宅建筑设计教学改革——注重体验的设计教学方法

文章针对环艺专业学生的特点,在设计课程教学中探索一种注重体验和理性思考的教学思路,从注重培养学生的体验与感知能力着手,改善现今的设计课的教学方法,使学生能够明确地把握好设计课的教学目的,唤起学生对建筑设计的兴趣,理解建筑师的所作所为,在体验中进入设计的殿堂.     

贫困生心理健康教育的人性化思考

在高校教育管理工作中,关注每一个学生的成长与进步,尤其是关注"困难"学生的成长与进步,成为高校思想政治教育工作的重要内容。在分析"经济困难"学生即贫困生存在的劣势心理的基础上,从个性化教育的需要出发,设计更为人性化的干预手段和干预措施,使贫困生尽快摆脱劣势心理的影响,培养积极、健康、向上的良好心态。     

设计教育应用能力培养瓶颈的突破口——实践

文章主要从设计教育的现状、师资的全面性和设计教育对学生应用能力的培养等几个方面,分析了设计教育与学科依托、行业背景之间的关系,阐述了工作室制如何实践教学模式的新环境,如何建立设计教育与学科、行业之间的知识链关系,并对设计教育的教学模式如何从单一性走向开放式的平台进行分析,从而为突破设计教育在学生应用能力培养方面的瓶颈寻求思路与方法.     

民办高校教育管理“三位一体”新型人才培养模式的探索与实践

"三位一体"人才培养模式的研究坚持以人为本,在充分尊重学生个性、充分顺应学生心理、充分服务学生发展的基础上,通过对学生知识、能力、素质的立体多元的帮扶性训练,从而达到专业知识、思想教育、审美体验、实际技能综合培训的目的。"三位一体"人才培养理念不仅从学生的角度出发,而且考虑了教师的创新能力以及辅导员与班主任的工作新思路,根据幸福心理学理论,加强教师队伍的职业核心能力培养,提高辅导员与班主任的工作能力,在育人工作中能感受到幸福并时刻传递幸福。     

浅谈音乐艺术院校对大学生的管理艺术

音乐艺术院校学生与普通高等学校的学生管理工作相比,有着特殊性,面对学习艺术的学生群体,只有采取特色的管理方式,才能取得最佳的管理效果。结合沈阳音乐学院做学生思想政治工作实践,从不同角度探求艺术类学生的管理方式,有利于提高对艺术类学生的管理水平。     

体育教学中的美育问题探议

体育教学离不开美育的渗透,美在体育锻炼的基础上得以发展,体育与美育两者互相促进,互相提高。从体育与美育的关系以及体育教学中的美对学生的影响等方面展开讨论,探讨教师在体育教学中如何有意识地培养学生感受美、欣赏美、表达美的能力,旨在促进体育教学效益的提升。     

《个人网站制作》的教学建议和体会

文章从站点规划、资料收集、页面制作、站点发布等方面、指导学生制作<个人网站>,学生在设计过程中充分发挥想象力,把所学知识进行综合应用与升华,取长补短.克服自身设计缺陷.树立合作意识,培养积极的学习兴趣.摒弃网站的神秘感,领悟到成功的喜悦,培养学生积极创新精神.     

谈PLC实训课教学

随着PLC在工业控制上的广泛应用,对学生PLC技术的培训也有着重要的意义.文章提出从掌握传统控制技术,熟悉设备结构特点,区分PLC与传统技术继电器的不同之处这三方面着手,会使学生对PLC产生新的认识,会加强学生们的学习兴趣,促进他们的动手欲望,提高学习的效果.     

浅谈高校班主任的工作

针对当今大学生有自己的独立性和自主性,有自己的观点,有自己的主张,自尊好强的特点,文章从高校班主任如何让学生信任自己的能力,如何与学生交往,了解学生,帮助学生等六方面谈了自己对有效管理班级体的看法.     

浅谈学生管理工作

职业教育的规模在不断扩大,而学生的素质却在不断下降,学生管理工作越来越难,文章从五个方面谈了学生管理工作.     

饯谈高校班主任的工作

针对当今大学生有自己的独立性和自主性,有自己的观点,有自己的主张,自尊好强的特点,文章从高校班主任如何让学生信任自己的能力,如何与学生交往,了解学生,帮助学生等六方面谈了自己对有效管理班级体的看法。     

五年制高职大数据与会计专业学生工匠精神培育实践研究

时代需要工匠精神,五年制高职大数据与会计专业在产业转型升级、科技进步发展的环境下,更需要新时代工匠精神,从个人、社会、国家三个层面将符合社会主义核心价值观的职业精神内化于心,培养学生“诚实守信、专业专注、精益求精和追求卓越”的职业品质,“公正客观、遵纪守法”的职业态度和“国家富强”的职业追求。该文以立德树人为根本任务,基于五年制高职大数据与会计专业学生工匠精神培育的主要现实问题,从教学优化、校园文化营造、校企合作、家校合作4个途径实践五年制高职大数据与会计专业学生工匠精神的培育,以实现大有作为高素质技术人才培养的目标。     

激发学生语文学习兴趣之我见

培养学生学习语文的兴趣,要以学生原有的趣味为出发点,建立起它与知识点之间的联系.激发学生语文学习兴趣要从文本出发,联系实际,依据文章所呈现的最显著特点来确定突破口;以情动人,循循善诱;上课形式也需多样化.     

浅谈“促进学生获得成功”教学的策略

《数学课程标准》指出：“要强调从学生已有的生活经验出发，让学生亲身经历将实际问题抽象成数学模型并进行解释与应用的过程，进而使学生获得对数学理解的同时，在思维能力、情感态度与价值观等方面得到进步和发展。”因此，在教学过程中，我们要提倡“促进学生获得成功”的教学策略，这种教学策略是指“通过实践来认识周围事物”、     

服装设计专业成人教育人才培养课程内容与方法的改革与研究

高校服装设计成人教育课程内容及教学方法必须进行深层次的改革与研究,使学生在从学校到市场的接轨中如鱼得水.为此应该加强课题研究,力争凸显成教的优势,提高人才培养素质.     

机械部件测绘中加强徒手草图的探索与实践

文章针对学生在测绘中,往往忽略草图这一重要问题的出现,探讨了徒手草图与草图思维;徒手草图的重要性;加强徒手草图的能力要从强调徒手草图的绘制要求、掌握徒手草图的绘制方法、在图学教学中培养学生草图意识和能力、在课堂训练徒手绘图等几方面来抓.     

浅议高职班主任对学生毕业设计环节的影响

毕业设计是培养学生综合能力的实践环节,它能为学生今后的实际工作打下良好的基础.文章结合指导毕业设计的工作实践,从理论与实践层面上进行了分析、论述.