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文章强调应以构建学习型组织为"出发点",以建立长效机制为"切入点",以强化安全建设为"关键点",以创新活动载体为"支撑点",以加强示范引领为"闪光点",以建设和谐班组为"落脚点",全面推进"五型"班组建设. 相似文献
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文章从认识"9+2"教育新模式与"三农"问题的内涵着手.倡导和推广"9+2"教育新模式以服务"三农",最终实现发展职业教育与解决"三农"问题双丰收. 相似文献
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我们的志向教育存在严重误区而往往不自觉,要充分肯定"寻常人生",引导学生发现和发挥自己的长处和优势,让学生"自觉"、健康地走好人生. 相似文献
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"正变"论诗是中国古代诗学的一个重要传统,源于<毛诗序>的"变风"、"变雅"说.元人在传统"正变"说的基础上建立了其"宗唐"的逻辑理路,并通过由"世次"论到"体制"论的重心转移,确立了"唐音"这一中国古典诗歌独特的审美范式,深刻地影响了后世的唐诗接受. 相似文献
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河南省委提出"五好"党组织创建工作以来(五好即领导班子好、党员队伍好、工作机制好、发展业绩好、群众反映好).抓好考核环节是保证"五好"工作落实的关键,中国平煤神马集团一矿实施了"五好一体化"考核机制,使党建工作融合安全生产,贯穿发展主线,促进和谐稳定,保证了企业稳健发展.文章结合该企业实际情况,就如何建立与实施"五好"一体化考核机制进行论述. 相似文献
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目前,某些高校"两课"教学存在一些问题,文章以"两课"教育教学存在的问题为出发点,分析了现今教学困境的原因以及"两课"教育在新时代下所面临的新形势,本着认识问题、把握时代契机原则,试图寻找"两课"教育教学的创新思路. 相似文献
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习近平总书记曾在全国思想工作会议上指出,要在未来发展中,进一步的打造出一支政治过硬、本领高强、求实创新以及能打胜仗的宣传思想工作队伍,他山之石可以攻玉.进入新时代,国有企业广大党务工作者顺应新的形势和任务要求,也要增强"脚力、眼力、脑力、笔力",全面提升综合能力,为建设高质量党建注入新动力.此课题将围绕提升党务工作者"... 相似文献
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班组管理是企业管理的基石.随着塔里木油田塔西南公司快速发展的需要,班组建设也面临着新的机遇和挑战.在新的形势下,公司按照集团公司建设综合性能源公司的部署,全面推进"五型"班组创建工程.文章从创建"五型"班组的实践、难点与对策进行了初步探讨. 相似文献
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当事人订立合同时,需要经过要约和承诺这两个阶段.承诺人只要同意要约人的要约内容,合同就告成立了,可见合同是按照要约人的要约内容得以实现的,要约的内容对于合同的成立以及合同的内容具有决定性的作用,而要约是否有效则很大程度上取决于要约内容的"具体确定".文章在对要约"具体确定"理解的基础上,提出了一些建议. 相似文献
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当前,非物质文化遗产柳城"壮欢"受到现代文化的冲击,歌手青黄不接,传承人面临重大难题,这一口传心授的口头文学将面临失传和消亡的危险,急需发掘、抢救、保护. 相似文献
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在"行动导向"教学中,教师与学生是共在主体.在教师的引导下,学生主动地探索尝试解决问题,有助于学生实践动手能力和创新能力的培养.文章针对"行动导向"教学中的教师行为观念的改变,做了探讨. 相似文献
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在公立医院纪检监察开展日常监督工作的过程中,要努力做到"四个结合",提高监督管理的水平.要对公立医院服务过程中,存在的各项问题进行及时的发现和解决,提高公立医院的医疗服务质量,确保医院各项工作的科学、有序、安全开展,为人民群众筑牢生命健康防线提供坚实的纪律保障.文章就坚持"四个结合"强化公立医院日常监督进行相关的分析和... 相似文献
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<老子>哲学思想的客观合理性,表现在"道"是老子哲学思想的核心,表达了老子对"道"的敬仰和尊崇,无论是做人、做事、治国都要"道法自然",从而达到自然"无为"的和谐适度的一种崇高思想境界,而"无为"的目的则是"无不为"的积极的做人、做事、治国的价值观、人生观、世界观. 相似文献
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如何在改革开放的新形势下做好事业单位的思想政治工作,是一个值得探讨的课题.文章认为,思想政治教育要获得最佳效果,很重要的一点就是要从如下几个方面认识"义"和"利"的辩证关系. 相似文献
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"过去时"的需要表现与难以表现,往往成为电视创作中天生的一对矛盾.文章介绍了如何利用"现在时"、"过去时"的现场,以"过去时"真实物证,运用喻示性空镜头和适当绘画雕塑艺术品的方式来表现电视片中的"过去时". 相似文献
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"80后"是近几年出现的一个新概念.简单地说,是20世纪80年代出生的一代人.随着时间的推移, "80后"在各方面都开始引人瞩目,而最惹眼的是,一大批写手从他们之中涌现,大有成为文学创作主力军的趋势. 相似文献
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沙盘模拟教学是一种新的教学模式.文章从高职会计专业<基础会计>课程教学如何应用"沙盘"模式教学进行了探究,提出了沙盘模拟教学的方式方法. 相似文献
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当前,为了能培养出满足社会、企业急需的高级技能人才,根据高职教育的基本属性和技术型人才的特征,据此提出的"教学做合一"教学模式是学习者独立实践策略、教师现场工作指导策略和学习者自我反思策略.文章结合电子专业多年教学实践,就如何运用教学手段、围绕培养能力为主线来组织教学作了分析和探讨. 相似文献