唐朝行卷现象及其对现代人才选拔的启示

文章探讨了行卷的含义,指出行卷主要是原因与考试的组织者要求考试过程的公平和平等的初衷有关,提高了人才选拔的效率。     

或因就业压力忙考研

201 3年全国硕士研究生入学考试于1月5日一7日进行,全国有180万人报名考试。和今年四六级考试一样,今年在研考中将有更多的科目实行一题多卷。为加强考试安全,研究生入学考试进行较大改革。多门公共课试题改一题多卷。继去年《英语二》及《管理类联考综合能力》一题多卷,今年新增《英     

寻求小说文体自身的演化——兼谈唐传奇的诞生和“行卷”说

说文体由笔记体向传奇体演化的基本途径,概括起来有两种方式:一是“辑录加工式”,一是“续补仿作式”。但是,对于近现代小说研究史上流行着的“行卷”说,却不能不重新审视。如果说唐代进士“行卷”之风对于诗和散文的发展,有着一定的作用,但是把小说也放到行卷里边去,得出传奇小说因为行卷而极盛一时则是说不通的。     

人物品评与唐代行卷

行卷是唐代科举的特色现象。科举行卷活动中知举者通过品评举子的诗赋文章从而为之揄扬并向有司荐士,可以看作是古代传统的品评风尚在唐代的延续和发展。从先秦典籍中对历史人物的伦理性评价、《左传》初显规模的人物品评活动,到两汉察举制、魏晋南北朝蔚为大观的人物品题发展而为唐人凭藉考察卷贽以荐士,是一脉相承的文化现象,表现了古代知识分子通过被品评以体现自我价值、立身扬名的心理诉求及评价者"知人则哲"的文化自足心理。     

基于形成性评价的高等数学考核方式的改革与实践

基于形成性评价改革高等数学的考核方式,考核体系由过程性评价和终结性评价两部分组成。过程性评价包括课堂表现、平时作业、单元测试能够量化的三部分,终结性评价的命题模式由原来任课教师自主命题转变为按照既定规则在题库中随机抽题组卷。本文采集了本校三个学期同一专业学生的期末卷面成绩,在对比分析改革前与改革后成绩的基础上,引入免考与取消考试资格两种机制,以完善形成性评价体系。     

以能力为核心深化考试改革

考试改革是实施职业素质教育,实现高职培养目标,培养高素质技术应用性人才的需要.文章从考试目标明朗化、考试形式多样化、实践考核制度化、考试时间灵活化和成绩评定多元化等五个方面对考试改革进行了阐述.     

以能力为核心 深化考试改革

考试改革是实施职业素质教育,实现高职培养目标,培养高素质技术应用性人才的需要。文章从考试目标明朗化、考试形式多样化、实践考核制度化、考试时间灵活化和成绩评定多元化等五个方面对考试改革进行了阐述。     

提高自身能力,缓解就业压力——浅谈我省高等教育自学考试第二学历教育

高等教育自学考试第二学历教育通常是指普通高校在籍学生在学习本科或专科专业的同时,参加高等教育自学考试某个本科或专科专业考试.第二学历教育对自学考试的发展起到了很大的推动作用.文章就第二学历教育的发展提出了几点建议.     

提高自身能力，缓解就业压力——浅谈我省高等教育自学考试第二学历教育

高等教育自学考试第二学历教育通常是指普通高校在籍学生在学习本科或专科专业的同时,参加高等教育自学考试某个本科或专科专业考试。第二学历教育对自学考试的发展起到了很大的推动作用。文章就第二学历教育的发展提出了几点建议。     

从深层次上揭示史学的民族精神——写在《中国史学思想通史》的宋辽金、元代、明代和清代卷出版之际

吴怀祺主编的 1 0卷本《中国史学思想通史》(黄山书社出版 )陆续推出 ,其中的宋辽金卷 (吴怀祺著 )、元代卷 (周少川著 )、明代卷 (向燕南著 )和清代卷 (王记录著 )等 4卷已于 2 0 0 2年 5月在北京的国际图书博览会上参展。据我所知 ,另外几卷是吴怀祺、林晓平著的《总论·先秦卷》、汪高鑫著的《汉代卷》、庞天佑著的《三国魏晋南北朝卷》、牛润珍、吴海兰、何晓涛著的《隋唐卷》、陈鹏鸣著《近代前卷》以及洪认清著的《近代后卷》已经付梓。作者基本都是在这史学思想领域内从事多年的研究者 ,深厚的积累 ,执著的追求 ,保证了这套书具有独…     

阐述自己点评天下——《中国学者看世界》总主编评丛书问世

近日，由（香港）和平图书有限公司出版的大型学术丛书《中国学者看世界》与读者见面了。这是中国首次推出的集中论述中国人如何看待当今国际事务和国际关系的学术巨著，该书全面总结并真实地反映了中国当代学者在这一领域里所取得的研究成果，为加强同各国学者平等对话和深入探讨构筑了一个新的平台。丛书分为八卷，分别是：国际秩序卷、国家利益卷、大国战略卷、中国外交卷、国际安全卷、非传统安全卷、世界经济卷、全球治理卷。     

全国高等学校英语应用能力考试体系的理论与实践

全国高等学校英语应用能力考试是专为高职高专类学生设计的,不同于其他类型的一种考试.它以英语的应用能力为考试原则,注重语言的实用性.文章主要论述了全国高等学校英语应用能力考试体系的原则、目标、理论依据、特点及对高职高专院校英语教学和测试的影响.     

关于高职高专院校经济类考试模式改革的思考

高职高专院校以学生就业为导向,以服务为宗旨,面向市场经济,积极转变办学理念,对教学内容、教学方法和教学手段等进行了一系列的探索,但考试作为教育教学活动中重要的一环,却没有得到足够的重视.文章结合教学工作的实际感受,针对当前高职高专院校采用的主要考试形式,着重分析了目前高职高专院校考试模式存在的主要问题,并对考试模式改革提出了几点建议.     

以能力为核心 深化考试改革

考试改革是实施职业素质教育，实现高职培养目标，培养高素质技术应用性人才的需要。文章从考试目标明朗化、考试形式多样化、实践考核制度化、考试时间灵活化和成绩评定多元化等五个方面对考试改革进行了阐述。     

“中国历代绘画大系”里蕴藏着浙江人的文化理想 宋画终于有了“全家福”

正宋画,流散于全球各地且深藏"闺"中,要想亲见真迹绝非易事,直到2010年前后《宋画全集》出版。《宋画全集》以故宫博物院卷、上海博物馆卷、辽宁省博物馆卷、中国其他文化机构卷、欧美国家卷和日本卷等23册,收录海内外102家文博机构的827件(套)作品,系统反映了两宋300余年间绘画艺术发展历程的整体面貌。《宋画全集》面世以来,得到了海内外各方面的高度评价,被认为是继整理出版《全宋词》《全宋诗》《全宋文》等宋代典籍后,迄今为止最完整、最权威的宋代     

浅议英语B级听力特点及应试技巧

文章主要阐述了高等学校英语应用能力考试B级听力特点及技巧,以及学生在考试中出现的问题和相应的对策。     

浅议英语B级听力特点及应试技巧

文章主要阐述了高等学校英语应用能力考试B级听力特点及技巧,以及学生在考试中出现的问题和相应的对策.     

大学生考试作弊现象成因分析及对策探讨

目前高校学生考试作弊现象不断增多并呈蔓延趋势，直接影响了高校的教育质量，成为高校教学管理工作的难点。文章从社会、学校、学生自身心理因素三大方面对大学生考试作弊现象进行了成因分析，并在此基础上提出了预防和杜绝大学生考试作弊的对策措施。     

尤文贵和他的二十三个剧本

我案头放着厚厚两卷由中国戏剧出版社出版的《尤文贵剧作选》:第一卷出版于1996年12月,第二卷出版于2007年7月。两卷收入剧本23个,约100万字。作者以其精妙娴熟的戏曲艺术技巧,为昆剧、徽剧、瓯剧、越剧、木偶剧等不同剧种,写出了历史剧、传奇剧、     

考试才是第一生产力

考试作为检验知识、水平、能力的惟一标准,已经深刻地影响着我们生活的每一个方面。你想想,一个人从五六岁开始,平时测试、期中期末考试、升学考试、英语四六级考试、普通话考试、计算机考试、托福雅思考试、公务员考试、职称考试、普法考试,还有什么资格证、上岗证、驾驶证、争做文明市民、五好五要达标,等等等等,没有一样可以逃过考试的命运,甚至连领个生育证还得先参加优生优育的培训考试,真正是活到老考到老啊。