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相似文献
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1.
<中国教育改革和发展纲要>指出,"中小学教育要由'应试教育'转向全面提高国民素质的轨道,面向全体学生,全面提高学生的思想道德、文化科学、劳动技能和身体心理素质".现在"新课标"的实施更明确了素质教育的重要性,笔者也从物理学科教学角度谈谈对物理教学中素质教育的认识.  相似文献   

2.
物理教学中的素质教育,包括在物理教学中实施思想、科学、劳动、身心等方面的素质教育。在物理教学中进行素质教育,要在物理教学中培养学生观察和动手能力,激发求知积极性;对学生进行以思维能力为核心的各种能力的训练和培养,选择适应素质教育要求的教学方法。  相似文献   

3.
对物理教学中实施素质教育的几个问题进行了初步探讨,参照现代教学理论的新成果,设计了一种新的物理教学法。这种教学法,以有序构建学生的物理认知结构为根本目的,以允许学生根据自己情况少交或免交作业为显著特点,是物理教学中实施索质教育,全面提高物理教学效能的一种有益尝试。  相似文献   

4.
徐江春 《内江科技》2007,28(10):173-173,188
从素质教育的重要性出发,讨论了在物理教学中如何培养和提高学生的科学素质、创新素质以及人文素质.  相似文献   

5.
从物理学本身的特点看,物理学是研究自然界的物质结构以及物质最普遍、最基本的运动形式及其规律的科学,它的每一项成就都建立在唯物主义观点来指导教学。  相似文献   

6.
几年来实施素质教育的实践证明要全面提高中专学校物理教学质量,就必须更新教学观念,变应试教育为素质教育.  相似文献   

7.
谈物理教学与素质教育   总被引:3,自引:0,他引:3  
该文通过分析物理教学的课程目的和任务,说明物理教学在素质教育中的作用和贡献,并指出实施物理素质教育的难点。  相似文献   

8.
赵文 《金秋科苑》2010,(6):261-261
素质教育是面向未来,面向现代化、面向21世纪的重要支点。在物理教学中要激发学生学习的热情,使学生转变学习的观念,减轻学生的学业负担,提高课堂效率,同时也要注重培养学生的自觉性,增强学生的意志。本文将以如何在物理教学中进行素质教育为主要议题,进行简单的阐述。  相似文献   

9.
赵文 《今日科苑》2010,(6):261-261
素质教育是面向未来,面向现代化、面向21世纪的重要支点。在物理教学中要激发学生学习的热情,使学生转变学习的观念,减轻学生的学业负担,提高课堂效率,同时也要注重培养学生的自觉性,增强学生的意志。本文将以如何在物理教学中进行素质教育为主要议题,进行简单的阐述。  相似文献   

10.
在物理课堂中实施素质教育,应该培养学生学习物理的兴趣,激发学生学习的动力;在知识的传授中,重视物理学科的研究方法,提高学生的观察、分析、假设、推理的各种能力;发挥学生的主体作用,提高学生的能力。  相似文献   

11.
素质教育就是通过科学的行之有效的教育途径充分发挥其天赋条件,提高人的素质水平。物理教育以其独有的魅力,载体学生素质的升华。  相似文献   

12.
在物理课程中不断探索方法教育的内容和方式,是素质教育的一个重要课题。  相似文献   

13.
我们知道,创造力是人类社会得以延续、继承和发展的根本保证。科学研究表明,一个人创造力的强弱与这个人智商的高低并没有直接的因果关系。一个智商很高的人,如果没有强烈的创新意识,缺乏灵活的创新思维和创新精神,就不可能有所创新。只有高素质的、具有足够的知识经验的准备、具有强烈的创新意识与创新精神而又脚踏实地善于思考富有想象力的人,才能有所发明和创造。因此我们要努力挖掘物理教材中的素质教育因素,深入研究物理教学中的素质教育内容、实施素质教育的原则、途径和方法,在教学中灵活、自然的实施素质教育。  相似文献   

14.
鲁玉江 《今日科苑》2007,(18):237-237
一、注意非智力因素的培养首先,要根据每个学生的实际情况,耐心启发诱导,使学生树立正确的知识价值观念和学习目的,形成良好的物理学习动机,增强学好物理的信念。其次,要通过介绍古今中外的物理学家成才之路,以  相似文献   

15.
素质教育改革是我国教育思想及人才培养模式的巨大进步,是教育事业的一场深刻革命。医学物理教学中体现主体性、创新性,活动性和民主性等素质教育的基本特征,取得了很好的教学效果。  相似文献   

16.
物理学本身与素质教育关系紧密,因此,如何在物理教学中体现和加强素质教育,成为中学物理教师致力探索的课题。  相似文献   

17.
罗绂菖 《科教文汇》2010,(33):92-93
在进行应试教育时,为了提高学生的学业效果,社会各界人士煞费苦心向学生施加压力,大量搞题海战术,使得学生的课业负担大大加重,这样做不利于学生的健康发展。在实施素质教育中的物理教学,教师要切实提高引领思维,当好拓荒者、引领者,抓好课堂教学三维目标的实施和努力做好学生的物理作业。课堂教学要使学生"好学"、"会学"、"学会";学生作业须精心设计、有效批改、及时讲评,达到切实减轻学生过重课业负担的目的,促进学生的个性化得到有效发展,有效提升教育教学质量。  相似文献   

18.
肖雪冰 《内江科技》2006,27(6):158-158
地理教学中的素质教育,就是地理思维的培养、地理能力的培养及运用事物普遍联系的观点,拓宽地理事物综合分析能力在社会实践中的应用,本文就这三个方面进行了浅述。  相似文献   

19.
王卫国 《科教文汇》2011,(16):160-160,170
本文通过对学校体育教学和健美操运动开展的现状进行分析,进一步阐述了健美操教学可提高学生的身体素质、心理素质,实践表明了健美操在学校素质教育中的地位与作用。  相似文献   

20.
刘晓明 《金秋科苑》2008,(18):227-227
声乐教学是素质教育的一部分,通过审美教育来实现。根据声乐教学的规律,把审美教育贯穿于声乐教学的全过程,让学生在学习声乐专业知识的同时,提高审美个性和能力,获得高尚的审美情操;使美育在潜移默化中渗透。  相似文献   

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