煮蛋的学问

日本人是这样煮蛋的，用一个长、宽、高各4厘米的特制容器，放进鸡蛋，加水（估计只能加50毫升左右），盖盖，打火，1分钟左右水开，再过3分钟关火，利用余热煮3分钟。 再看看我们是怎么煮的：打开液化气，放上锅，开火，添水（大约250毫升左右），放进鸡蛋，盖盖，3分钟左右水开，再煮大约10分钟，关火。     

4招培养孩子“注意力”

一般说来,3岁左右的幼儿,注意力可连续集中大约5分钟左右。可是我的孙儿鑫博可以做到30分钟左右。那么,我是如何让鑫博做到的呢？     

煮蛋的学问

日本人是这样煮鸡蛋的：用一个长宽高各4厘米的特制容器，放进鸡蛋，加水(估计只能加50毫升左右)，盖盖，打火，1分钟左右水开，再过3分钟关火，利用余热煮3分钟。     

煮蛋的学问

日本人是这样煮鸡蛋的:用一个长宽高各4厘米的特制容器,放进鸡蛋,加水(估计只能加50毫升左右),盖盖,打火,1分钟左右水开,再过3分钟关火,利用余热煮3分钟。再看看我们是怎样干的:打开液化     

煮鸡蛋的学问

煮鸡蛋也有学问？是的。报纸上说,德国人是这样煮鸡蛋的：用一个长宽高各4厘米的特制容器,放进鸡蛋,加水（一般只能加50毫升左右）,盖上盖,打火,1分钟左右水开,再过3分钟关火,利用余热煮3分钟。再看看我们是怎样做的：打开液化气,放上锅,     

诱导孩子学习三法

一是有效时间利用法。幼儿的注意以无意注意为主,有意注意在3岁儿童身上只能保持5分钟左右,4—5岁儿童10分钟左右,6—7岁儿童15分钟左右,针对幼儿的这一特点,家长可把所要教给孩子的知识,在孩子的注意能够保持的有效时间内进行讲述,这样     

初中历史与社会"234"自主高效课堂模式初探

所谓234自主高效课堂模式,就是把学生的学习时间分为2个时间段,学习过程中始终体现3为主原则,包括4个学习板块.2个时间段基本分配为"2025","20"是指课堂前20分钟左右,"25"是指课堂后25分钟左右.     

教师该做的还是要做

孙春成老师的《扔掉可惜》教学实录中,有这么一个环节:学生快读这篇800字左右的小说,用时1分钟;接着老师要求学生用1分钟猜出小说结尾院长的“这个秘密”。学生无法在1分钟内完成,老师于是再给1分钟,“仍无人猜出”,便再加1分钟。“3分钟刚过,有一个女生     

努力探索“以训练为主”课堂教学模式的体会(下)

具体到一篇课文、一堂语文课,其训练过程是怎样的呢？大致有以下五个步骤组成：（一）教师明确学习目标,３分钟左右;（二）学生整体感知教材,１０分钟左右;（三）学生根据要求完成学习任务,２０分钟左右;（四）对学生普遍存疑之点教师作精要阐释,５分钟左右;（五...     

感悟希望

一位心理学家讲了他所做过的一个实验。将两只大白鼠丢入一个装了水的器皿中，它们拼命地挣扎求生，一般维持的时间是8分钟左右。然后．他在同样的器皿中放入另外两只大白鼠，在它们挣扎5分钟左右的时候，放入一块可以让它们爬出器皿的跳板，这两只大白鼠得以爬出来。若干天后，再将这对大难不死的大白鼠放入同样的器皿，结果真的令人吃惊，两只大白鼠竟然可以坚持24分钟左右，这是一般情况下能够坚持的时间的3倍。     

培养孩子主动学习十法

1.孩子每天上学前,告诉他放学回家后将一天所学的内容讲出来;2.每天让孩子在书桌前坐10分钟;3.将孩子学习每科的时间控制在20分钟左右;4.在孩子喜欢看的电视节目开始前的半小时     

百年难遇的日全食

【背景材料】2000多年来持续时间最长的一次日全食于今年7月22日上午8时左右发生,中国是最佳观测地。日全食是日、月、地三体位置处于一个特殊相位时发生的天象。中国天文学会理事长、国家天文台副台长赵刚介绍,日全食平均持续3分钟左右,而这次我国长江中下游地区能看到5至6分钟的日全食将是2000年来持续时间最长、全食带覆盖人口最多的一次。     

《狼》的教学方案

预习要求:1对照注释理解课文,读课文,理解语文的批注。2从语言理解的角度,每人就“……写出了……”、“……表现了……”准备说一句话。教学环节如下:一、教学铺垫。(3分钟左右)1导入。2抢答(检查预习):———作者,体裁,形象,层次……二、读———读准字音。(5分钟左右)1同学们齐读课文,老师听音。2请同学们注意如下字词的读音。缀　苫　倚　薪　暇　黠三、读———读懂词意。(6分钟左右)1同学们读课文,读注释。2请同学们向老师自由提问,看还有哪些字词不认识,哪些字词的意思弄不懂。3教师强调如下字词。(重点在第四段)①指出用法:止(　　)…     

如何让大脑的效率更高

1.大脑喜欢色彩。平时可经常使用高质量的有色笔和纸,这样能够帮助记忆。2.有研究显示,大脑集中精力的时间为30分钟左右。所以,学习30分钟后就可以休息10分钟。你可以利用这段时间做点家务或不太剧烈的运动,10分钟后再回来继续学习,效果会更好。3.大脑需要休息,这样才能学得快、记得牢。你如果感到很累,不妨先小睡一会儿再继续学习。     

蟾蜍骨髓细胞染色体直接制片法

在采取骨髓的8小时左右,按每克体重注射5微克的比例秋水仙素。实验时取出蟾蜍股骨和胫腓骨,用注射器从股骨和胫腓骨的切口处注入0.4％KCl低渗溶液,把里面的细胞洗出到离心管中,再置于28℃水浴中低渗处理30分钟。加入3∶1甲醇冰醋酸固定液,混匀后以每分钟500转低速离心10分钟。弃去上清液,     

简便易行的手指保健操

做法如下: 1.攥拳、松开,反复10至15次。 2.模仿弹奏钢琴的动作,约半分钟。 3.重做上节,但用手指先在凳子上、而后在墙上做打击动作,约一分钟。 4.双手抬至胸前,轻轻甩动10次左右,而后将手握紧,再伸开,重复3至5次。     

错过

华盛顿特区的一个地铁站里,一位男子用一把小提琴演奏了6首巴赫的作品,共演奏了45分钟左右。在这段时间内,大约有2000人从这个地铁站经过。大约3分钟之后,一位中年男子看到有一位音乐家在演奏。他放慢了脚步,甚至停了几秒钟,然后     

试论语文教学的“情节发展”原则

从某种意义上说,课堂教学活动实际上是教师巧妙引导学生思维的活动。教师引导艺术的高下将直接影响学生思维活动质量的好坏。事实上,学生的认知情绪在课堂并非一贯饱满,而是呈现波形分布。一般来说.刚上课时的5分钟左右,学生的注意力不太稳定,其后的30分钟左右是学生注意力最集中、思维最活跃,也是取得最佳课堂效果的时期,之后5分钟头脑处于疲劳状态,注意力又开始呈下降趋势,最后5分钟左右则属于大脑工作的衰退期。     

“小学作文循序教学法”对传统作文教学的突破

辽宁省凤城市东方红小学校长包全杰同志自1981年以来,领导全校教师进行作文循序训练实验。经过两轮、十四年的不懈努力,这项实验取得了令人瞩目的成果:一、二年级的学生能在15分钟左右说写几句话和一段话;三、四年级的学生能在20分钟左右写出二、三百字的一段话或简短记叙文;五、六年级的学生能在25分钟左右写出五、六     

静脉肾盂造影方法的改良

方法:①造影前准备。嘱病人造影前12小时进全流食,6小时前清洁灌肠,可加蓖麻油30～40毫升口服。②药物的选择。我们一般采用7690泛影葡胺60毫升,常规做碘过敏试验,加10％葡萄糖(或生理盐水)40毫升,总量为100毫升,小儿可酌情减量。③造影时取头低脚高位30°～40°左右,不需压迫输尿管,可在左右前臂及时关节选择适当的血管注射,5～7分钟内注完。注完后2～3分钟摄第一张片,5分钟摄第二张片,10～15分钟将放射诊断台放平,即摄全尿路第三张片。